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A~F是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如图所示.已知A、B组成相同,E是天然气的主要成分
请回答下列问题:
(1)A的化学式为
 

(2)C的用途之一为
 

(3)反应②的基本反应类型为
 

(4)反应④的化学方程式为
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据题干提供的信息进行分析,E是天然气的主要成分,故E是甲烷,甲烷能与氧气反应生成二氧化碳和和水,故C是氧气;A和B的组成元素相同,且能反应生成氧气,故A是过氧化氢,B是水,水能分解生成氢气和氧气,故D是氢气;据此解答.
解答:解:E是天然气的主要成分,故E是甲烷,甲烷能与氧气反应生成二氧化碳和和水,故C是氧气;A和B的组成元素相同,且能反应生成氧气,故A是过氧化氢,B是水,水能分解生成氢气和氧气,故D是氢气,带入框图,推断合理.
(1)A是过氧化氢,故填:H2O2
(2)C是氧气,能供给呼吸,故填:供给呼吸;
(3)水能分解生成氢气和氧气,属于分解反应,故填:分解反应;
(4)甲烷能燃烧生成二氧化碳和水,故填:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
点评:本题考查了常见物质的推断,完成此题,关键是找准解题的突破口,直接得出有关物质的化学式,然后推断得出其他物质的化学式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,一定发生化学变化的是(  )
A、水变成冰
B、用活性炭除去冰箱中的异味
C、汽车轮胎爆炸
D、节日燃放烟花炮竹

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳比较是学习的一种方法.下列各组的归纳正确的是(  )
A、CO2、SO2、NO2的任意排放都会形成酸雨,因为它们能与水反应生成酸
B、煤、石油、天然气等化石燃料要合理开发利用,因为都属不可再生能源
C、氮气、铁粉、生石灰均能用于保存食品,延长保质期,因为它们的化学性质都不活泼
D、洗涤剂、汽油和炉具清洁剂均能除油污,因为都具乳化功能

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是“稀盐酸和石灰水的中和反应实验”的有关问题.请回答:
(1)向盛有少量稀盐酸的试管中加入新配制的饱和澄清石灰水,充分振荡,反应的化学方程式为
 

(2)再将试管中的液体分别装入A、B两支试管中.向A试管中加入酚酞试液,振荡后液体呈红色,说明
 
过量.
(3)向B试管中加入
 
试剂(除酸碱指示剂、pH试纸外),看到
 
现象,也能说明该物质过量,写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

右图为某反应的微观示意图,请回答:

(l)反应前后各物质的化学计量数之比是
 

(2)该反应属于的基本反应类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(某纯碱样品中混有少量的氯化钠,为了测定样品的纯度,小明做了如下实验:准确称取样品12.0g,向其中加入57.9g稀盐酸,恰好完全反应,共产生气体4.4g,请回答下列问题:

(1)小明要从反应后的溶液中提取NaCl应采用的方法是
 

(2)纯碱样品中的Na2CO3的质量分数是多少?(结果保留一位小数,要求写出计算过程)
(3)反应后所得溶液中NaCl的质量分数是多少?(要求写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

回答下列有关实验操作的问题:
(1)给试管中的液体加热,应先
 
,以防止试管破裂.
(2)蒸发操作中,加热的同时用玻璃棒不断搅拌,其目的是
 

(3)用纯净的一氧化碳还原氧化铁,应先
 
,然后加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学来源于生活,服务于生活.请回答下列生活中的有关问题.
(1)厨房里有下列几种物质:①黄瓜;②牛奶;③大米.其中富含蛋白质的是
 
(填序号,下同);富含糖类的是
 
;富含维生素的是
 

(2)热水瓶用久后,瓶胆内壁常附着一层水垢主要成分是CaCO3和Mg(OH)2.下列物质能清洗瓶内水垢的是
 
(填序号).
①白酒             ②食醋            ③苏打水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关,在厨房里蕴藏着许多化学知识.
(1)下列食物中,能提供大量维生素的是
 
(填字母序号);
A.蔬菜              
B.牛奶                  
C.大米
(2)加钙牛奶中的“钙”是指
 
(填“元素”或“分子”),老年人身体中一旦缺钙,可能患有的疾病是
 

(3)厨房中的下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是
 
(填字母序号);
A.塑料保鲜膜        
B.橡胶手套         
C.棉布围裙
(4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有
 
的功能;
(5)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是
 
(填“食醋”或“食盐水”).

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