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13.某碳酸钠样品含有少量的硫酸钠,取一定质量的该样品,完全溶解在水中配制成200g溶液,将其全部加入到100g一定质量分数的硫酸溶液中,恰好完全反应,生成的气体全部逸出后,所得溶液质量质295.6g,将溶液蒸干,得到15.6g硫酸钠,计算:
(1)生成二氧化碳的质量为4.4g;
(2)原碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数(计算结果精确到0.1%).

分析 碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,根据反应的化学方程式和提供的数据可以进行相关方面的计算和判断.

解答 解:(1)生成二氧化碳的质量为:200g+100g-295.6g=4.4g,
故填:4.4g.
(2)解:设样品中碳酸钠的质量为x,生成硫酸钠的质量为y,
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,
106           142      44
x              y      4.4g
$\frac{106}{x}$=$\frac{142}{y}$=$\frac{44}{4.4g}$,
x=10.6g,y=14.2g,
原样品的质量为:15.6g-14.2g+10.6g=12g,
原样品中碳酸钠的质量分数为:$\frac{10.6g}{12g}$×100%=88.3%,
答:原样品中碳酸钠的质量分数为88.3%.

点评 差量法在计算中的应用很广泛,解答的关键是要分析出物质的质量差与要求的未知数之间的关系,再根据具体的数据求解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.下列物质中属于混合物的是①③⑦⑧(填序号,以下用化学式表示),属于单质的是Hg、S、O2,属于化合物的是H2O、Al2O3、KMnO4,属于氧化物的是H2O、Al2O3
①矿泉水;②水银;③可乐;④冰水混合物;⑤氧化铝;⑥硫粉;⑦过氧化氢溶液;⑧洁净的空气;⑨液氧;⑩高锰酸钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.化学反应往往伴随着一些现象发生,但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象.为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应,某班同学分两组作了如下探究实验:
(1)第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中(如图甲面上升.这种现象是因为试管内外产生C
A.温度差     B.重力差     C.压强差     D.浮力差
(2)第二组同学从中得到启发,也设计了如图乙装置进行探究:
A现象为塑料瓶瘪掉,B现象为熟鸡蛋被吸入瓶,C现象为气球膨胀变大.你认为以上设计能达到实验要求的是A、B、C(填序号).
(3)同学们经过分析讨论,认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种.一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应,消耗了CO2,你认为另一种原因是二氧化碳被水吸收了.
(4)为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应,他们设计了如下方案:取上述实验后的溶液,第一组同学滴加稀盐酸,现象为有气泡产生; 第二组同学滴加CaCl2溶液,现象为有白色沉淀.他们虽然看到的现象不同,但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验现象的描述中,正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰
B.木炭在空气中燃烧,产生耀眼的白光
C.硝酸铵加入水中溶解,溶液温度明显下降
D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,瓶口有白烟产生

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图是实验室一些常见仪器装置,根据图回答问题:
(1)写出如图中带标号仪器的名称:①试管,②铁架台.
(2)用高锰酸钾制取氧气,选择的装置AC或AE(填序号),该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳,应选用的固体药品是大理石.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图是实验室制取气体的部分装置.

(1)写出一个用A装置制取O2的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)B和C装置均可制取CO2,相对于B装置,写出C装置的一条优点可以控制反应的发生和停止.
(3)若用D装置采用排水法收集H2,请简述操作步骤先将集气瓶装满水,再将气体从b通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.某同学设计了如图所示的装置,将铁丝放在潮湿的空气中,一周后,观察到铁丝表面生锈,烧杯中导管内液体上升,请解释液面上升的原因:铁在潮湿的空气中生锈,消耗氧气,导致烧瓶内的压强变小,在大气压的作用下,烧杯中的水沿导管上升;打开K后,观察到铁锈消失,过一会儿,导管口有气泡冒出,写出产生气泡的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.氯化钠是一种重要的工业原料,有着广泛的用途.
(1)通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等均可得到含有较多杂质的氯化钠晶体--粗盐,
经过溶解、过滤和蒸发三步操作得到初步提纯.
(2)钠与氯气反应时,每个钠原子失去1个电子形成钠离子(Na+),每个氯原子得到1个电子形成氯离子(Cl-),Na+与Cl-由于静电作用而结合成氯化钠.
(3)氯气和氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水(Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O),工业上常用氯气和石灰水反应制漂白粉,其反应原理与上述反应相同.请写出制漂白粉的化学方程式2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.利用如图装置进行燃烧条件的探究.(资料:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

(1)打开K1、K2、K4,关闭K3,向装置中通入二氧化碳气体,当观察到石灰水变浑浊,则证明该装置内的空气已经排净.关闭K1,点燃酒精灯,加热硫粉,观察到硫粉并不燃烧.以上操作都需要打开K4,原因是平衡装置内外大气压.
(2)待冷却后,打开K1,向装置中通入氧气,证明装置内的二氧化碳已经排净的方法和现象是用带火星木条放在K4处,木条复燃.
(3)打开K3,关闭K2,点燃酒精灯,加热硫粉,观察到硫粉燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰.该实验装置的主要优点是消除了有害气体对环境的污染.

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