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【题目】根据下列装置图填空:


1)仪器C的名称为_____

2)用2H2O22H2O+O2↑制取O2,并用向上排空气法收集。

68g质量分数为5%的H2O2溶液完全反应,可制得O2的质量为_____g

②检验O2收集满的方法是_____

3)用大理石和稀盐酸反应制取CO2

①该反应的化学方程式为_____

组装制取装置时,需选择上图中的ACFHIJO_____

【答案】集气瓶 1.6 带火星木条放至集气瓶瓶口,木条复燃说明氧气收集满。 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O D

【解析】

1)由图可知C为集气瓶,故填:集气瓶。

2)①解:设氧气质量为x

故填:1.6

②排空气法收集氧气,用带火星木条放至集气瓶瓶口,木条复燃说明氧气收集满,故填:带火星木条放至集气瓶瓶口,木条复燃说明氧气收集满。

3)①大理石和稀盐酸反应生成氯化钙二氧化碳和水,化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O,故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O

②实验室制取二氧化碳用石灰石和稀盐酸反应,该反应不需要加热,故选用固液不加热反应装置,用到的仪器有ADFJH二氧化碳密度比空气大能溶于水,只能用向上排空气法收集,用到的仪器有IOC,故组装制取装置时,需选择上图中的ACFHIJOD,故填:D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

炭烧酸奶近年来发展迅速,其焦香浓郁的风味深受消费者喜爱。炭烧酸奶在制作过程中通过牛奶的长时间褐变,获得浓郁的焦香风味。牛奶褐变,是一系列化合物受热发生反应的过程。褐变生产工艺中需对葡萄糖用量、褐变温度和褐变时间三个重要条件进行严格控制。葡萄糖用量与产品颜色、风味密切相关,具体影响如图 2 所示,其中评分越高,产品的颜色、风味越好。褐变温度和时间的组合是调节蛋白稳定、避免沉淀分层的重要因素,具体影响如表所示,其中沉淀率越低产品越稳定。


表:褐变温度和时间对牛奶褐变沉淀率的影响

褐变温度/

86

88

90

92

94

96

褐变时间/h

6

4

3.5

3

2.5

2

沉淀率/%

0.35

0.31

0.27

0.22

0.14

0.44

优质的制作工艺可使炭烧酸奶口感爽滑,在保质期内状态稳定。依据文章内容回答下列问题。

(1)葡萄糖(C6H12O6)的相对分子质量是180,计算式为______

(2)制作炭烧酸奶的原料有___________

(3)牛奶褐变过程中,影响蛋白稳定的因素有_____________

(4)由图表可知,牛奶褐变过程的最佳条件为_________

(5)下列说法正确的是______(填序号)

A 炭烧酸奶的特色是其浓郁的焦香风味

B 葡萄糖用量影响产品的颜色和风味

C 褐变温度越高,炭烧酸奶产品越稳定

D 炭烧酸奶制作过程中需将各种原料一次性混合均匀

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映相应变化的是

A.向等质量等体积的稀硫酸中加入镁粉和铁粉

B.pH3的稀盐酸中逐滴加入pH11的氢氧化钠溶液

C.向一定质量的铜粉中加入硝酸银溶液

D.将一定量的红磷置于充满空气的密闭容器中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  )


A.t1℃时,相同质量的甲、丙溶液中溶质质量一定相同

B.若甲物质中含有少量乙,可用降温结晶的方法提纯甲

C.100g甲的饱和溶液从t2C降温到t1℃,可析出30g甲物质

D.将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为乙>甲=丙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硫酸亚铁可用于制颜料、净水剂和防腐剂等。课外活动小组探究利用硫酸厂排出的炉渣(含Fe2O3CuOCuSO4,杂质不溶于水也不溶于酸)制取硫酸亚铁,主要步骤如下:


1)操作A_____

2)步骤2中主要发生两个化学反应,一个是,另一个反应的化学方程式为:_____

3)步骤3X溶液中溶质的化学式为:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列说法正确的是

①化学变化中,分子和原子的种类都不发生改变

②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化

③同种分子构成的物质是纯净物

2Fe3+ 3N 中的“3”都表示微粒的个数

⑤碳-14 (14C)原子核内含有6个质子和8个中子

表示的微粒都带电荷

A. ①②⑤B. ②③⑤C. ②④⑥D. ②⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钙是人体必需的常量元素,每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多,如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题:

(1)CaCO3中钙元素的质量分数为________

(2)若每片钙片的质量为1 g,则钙片中钙元素的质量分数为_______

(3)如果按用量服用,通过服用此钙片,每天摄入钙元素的质量是多少?______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学课堂上要学习碱的化学性质,老师让两位同学和他共同做实验,要求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气,如图①②所示,老师告诉同学们,呼出的气体中只有二氧化碳有可能与澄清石灰水和氢氧化钠溶液反应。

同学们在吹气后观察到①中澄清石灰水变浑浊,②中氢氧化钠溶液无明显现象。观察实验现象后老师问,通过实验现象的观察,检验二氧化碳气体应该使用________,针对②中的情况,师生共同开始探究之旅。

(提出问题)二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?

(猜想假设)猜想A:两者发生了化学反应;猜想B:两者没有发生化学反应。

(实验探究)

Ⅰ:小明设计了如图所示的③、④两个实验。

实验现象:③中的软塑料瓶________________,④中气球膨胀。

II:小亮认为小明的实验是可行的,其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应,使容器内压强降低,小光同学却对此提出了质疑,他认为小明的实验不严谨,若仍利用该装置,需要补做的对比实验是___________

III:小光设计的是通过检验生成物来验证猜想,请帮他填写实验报告:

实验步骤

实验现象

实验结论

取④实验后的溶液少许,再向其中加入____________

_________

验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应。

(实验结论)二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应。

(反思拓展)实验②中反应后所得溶液中溶质成分:猜想(1):只有碳酸钠;猜想(2):__________

(数据处理)

小明将实验③中浑浊的液体进行_______(填操作名称)、洗涤、烘干,称量所得固体质量为1.0g。试计算:实验③中参加反应的二氧化碳的质量为____________克?(列式计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】依据下图有关信息判断,下列说法正确的是

A.在元素周期表中,镁元素与氟元素属于同一周期

B.镁离子与氟离子核外电子数相等

C.镁原子与氟原子形成的化合物的化学式为Mg2F

D.氟原子的核内有9个中子

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同步练习册答案