【题目】小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度 |
① | KClO3 | 580℃ |
② | KClO3、MnO2(质量比1:1) | 350℃ |
③ | KClO3、CuO(质量比l:1) | 370℃ |
④ | KClO3、Fe2O3(质量比1:1) | 390℃ |
【分析数据、得出结论】
(1)由实验 与实验④对比,证明猜想合理;
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是 。
(3)若Fe2O3是该反应的催化剂,请写出这个反应的符号表达式 。
(4)如表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据。
二氧化锰与氯酸钾的质量比 | 1:40 | 1:20 | 1:10 | 1:5 | 1:3 | 1:2 |
生成1L氧气所需的时间(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 |
①据如表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为 时,反应速率最快;
②通过分析可知,在化学反应中催化剂的用量 越多越好。(填“是”或“不是”)
③二氧化锰用量过多冲淡了氯酸钾粉末,相当于减少反应物的 ,所以反应速率受到影响。
【答案】
(1)①
(2)二氧化锰
(3)KClO3
KCl+O2
(4)1:10,不是,质量分数或浓度
【解析】根据所学知识和题中信息知,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,
【提出猜想】除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
【分析数据、得出结论】(1)由实验. ①与实验④对比,证明猜想合理;
﹙2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是二氧化锰。
(3)若Fe2O3是该反应的催化剂,这个反应的符号表达式∶ KClO3
KCl+O2 。
(4)二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据。①据如表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为1:10时,反应速率最快;②通过分析可知,在化学反应中催化剂的用量不是越多越好。③二氧化锰用量过多冲淡了氯酸钾粉末,相当于减少反应物的质量分数或浓度,所以反应速率受到影响。
【考点精析】解答此题的关键在于理解催化剂的特点与催化作用的相关知识,掌握催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列物质的颜色:
(1)镁条:_________
(2)铜:___________
(3)高锰酸钾:________
(4)稀盐酸 :____________
(5)石墨 :________
(6)碳酸氢铵 :__________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关仪器用途说法不恰当的是
A. 温度计代替玻璃棒用于搅拌B. 烧杯用于较多量试剂的反应容器
C. 试管用于装配简易气体发生器D. 胶头滴管用于吸取或滴加少量液体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于饱和溶液的说法,正确的是 ( )
A. 改变条件可使饱和溶液和不饱和溶液之间相互转化
B. 饱和溶液在升高温度时,一定能继续溶解溶质
C. 任何物质的饱和溶液,当温度降低时,一定会析出晶体
D. 一种物质的饱和溶液中,不能再溶解其他溶质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用托盘天平称量实际质量为27.4g的药品,将药品放在了右盘(托盘天平配置最小砝码为5g,游码可以精确到0.2g),他称出该药品的质量为( )
A. 27.4gB. 32.4gC. 32.6gD. 32.8g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学研究性学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理,设计了如图1实验装置: ![]()
(1)已知草酸(液体)分解可制取一氧化碳,化学方程式为HCOOH═CO↑+H2O,根据该反应制取CO,A处应选用的气体发生装置是(如图2,填字母序号). ![]()
(2)装置B内所盛放的试剂是;E装置作用为 .
(3)D装置中发生反应的化学方程式为;
(4)该装置有一个明显的缺陷是 .
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