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(2009?宣武区一模)A~G是初中化学常见的七种物质.“-”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系.(部分生成物和反应条件已略去)
(1)若A、D 两物质的相对分子质量比为11:7,A、C、D 均含有一种相同元素,E、F、G间的反应均在常温下进行,B与G的反应属于化合反应.则B的化学式; G   E的反应条件是;
写出下列反应的化学方程式:
①D+E,②B+G.
(2)若A 与 F、C与D、E与G它们两两之间属于同一类物质,B为另一类物质.
则F的化学式;写出 G   E反应的化学方程式.
【答案】分析:(1)根据A、D 两物质的相对分子质量比为11:7,A、D 均含有一种相同元素,猜想A是二氧化碳,D是一氧化碳,E是氧化铁,B是氧气,G是铁,F是酸,C是碳,对各种物质进行验证后进行分析解答;
(2)根据A 与 F、C与D、E与G它们两两之间属于同一类物质,B为另一类物质,猜想F是二氧化碳,G是氢氧化钙,E是氢氧化钠,A是水,D是盐酸,B是金属氧化物,C是硝酸,对各种物质进行验证后进行分析解答;
解答:解:(1)A、D 两物质的相对分子质量比为11:7,A、D 均含有一种相同元素,猜想A是二氧化碳,D是一氧化碳,E是氧化铁,B是氧气,G是铁,F是酸,C是碳,二氧化碳和一氧化碳的相对分子质量比是11:7,二氧化碳、一氧化碳、碳中都含有碳元素,酸和铁、酸与氧化铁、铁生锈,常温就可以进行,铁和氧气的反应属于化合反应,氧化铁和一氧化碳、一氧化碳和氧气、氧气和碳、碳和氧化铁都会生成二氧化碳,各物质都满足转换关系,所以A是二氧化碳,D是一氧化碳,E是氧化铁,B是氧气,G是铁,F是酸,C是碳,铁生锈需要水和氧气共同作用,一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,
故答案为:O2,潮湿的空气或氧气和水,3CO+Fe2O33CO2+2Fe,3Fe+2O2Fe3O4
(2)A 与 F、C与D、E与G它们两两之间属于同一类物质,B为另一类物质,猜想F是二氧化碳,G是氢氧化钙,E是氢氧化钠,A是水,B是盐酸,D是金属氧化物,C是硝酸,A与F都是氧化物,C与D都是酸,E和G都是碱,氢氧化钠和氢氧化钙都会与二氧化碳反应,氢氧化钙会转化成氢氧化钠,氢氧化钠和酸、酸与金属氧化物、酸与见都会生成水,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,
故答案为:CO2,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质,最后进行验证即可.
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【提出猜想】从组成物质元素的角度分析:
猜想1.生成的难溶性化合物可能是碳酸钙.
猜想2.放出的气体可能是CO2、______、______等.
【方案设计】请你设计实验,帮助该组同学确定难溶物的成分.
实验步骤实验现象和结论
____________:
则证明难溶物为碳酸钙
【实验探究】该组同学设计如下实验,继续探究气体的成分.
操作1.加热A装置,一段时间后,B装置中的澄清石灰水变浑浊.
操作2.在a处用燃着的木条检验,无明显现象.

【实验结论】
结论1.碳酸氢钙分解产生的气体一定有CO2;一定没有______.
结论2.碳酸氢钙受热分解的化学方程式为Ca(HCO32CaCO3↓+CO2↑+H2O
【实验交流】
交流1.从安全的角度考虑,实验操作2中存在的不足是______.
交流2.小组内某同学对上述结论提出异议:
该同学的观点请说出你的观点并阐述理由
该实验没有对氧气进行验证
“结论2”不正确

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①正极收集的气体是,
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