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    （2009?宣武区一模）雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面使用的是钛合金板，将钛（Ti）放在海水中数年后取出仍光亮如初．下列关于钛及其化合物的说法正确的是（ ）
    【答案】分析：A、根据氧化物的定义判断．
    B、根据的二氧化钛结构判断．
    C、根据钛的化学性质判断．
    D、根据元素符号的含义判断．
    解答：解：
    A、氧化物是指由两种元素组成的且其中一种是氧元素的化合物，钛酸亚铁（FeTiO3）由三种元素组成，所以错误．
    B、二氧化钛（TiO2）是由二氧化钛分子构成的，其中不含有氧分子，所以错误．
    C、将钛（Ti）放在海水中数年后取出仍光亮如初，说明钛的化学性质不活泼，耐腐蚀，所以正确．
    D、Ti是钛的元素符号，也是物质钛的化学式，作为元素符号可以表示钛元素，也可以表示1个钛原子，作为化学式还可以表示钛单质，不能表示钛分子，所以错误．
    故选C．
    点评：本题主要考查物质的结构、性质、分类等基础知识，体现化学学科考查以教材为根本的原则，符合中考方向．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：2009年北京市宣武区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?宣武区一模）浴室喷头长时间使用会有白色固体附着，这是因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，其中碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质．某小组探究碳酸氢钙受热分解后产物的成分．
    【提出猜想】从组成物质元素的角度分析：
    猜想1．生成的难溶性化合物可能是碳酸钙．
    猜想2．放出的气体可能是CO2、______、______等．
    【方案设计】请你设计实验，帮助该组同学确定难溶物的成分．
    实验步骤实验现象和结论
    ____________：
    则证明难溶物为碳酸钙
    【实验探究】该组同学设计如下实验，继续探究气体的成分．
    操作1．加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊．
    操作2．在a处用燃着的木条检验，无明显现象．

    【实验结论】
    结论1．碳酸氢钙分解产生的气体一定有CO2；一定没有______．
    结论2．碳酸氢钙受热分解的化学方程式为Ca（HCO3）2CaCO3↓+CO2↑+H2O
    【实验交流】
    交流1．从安全的角度考虑，实验操作2中存在的不足是______．
    交流2．小组内某同学对上述结论提出异议：
    该同学的观点请说出你的观点并阐述理由
    该实验没有对氧气进行验证
    “结论2”不正确

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    科目：初中化学 来源：2009年北京市宣武区中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

    （2009?宣武区一模）A～G是初中化学常见的七种物质．“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．（部分生成物和反应条件已略去）
    （1）若A、D 两物质的相对分子质量比为11：7，A、C、D 均含有一种相同元素，E、F、G间的反应均在常温下进行，B与G的反应属于化合反应．则B的化学式； G   E的反应条件是；
    写出下列反应的化学方程式：
    ①D+E，②B+G．
    （2）若A 与 F、C与D、E与G它们两两之间属于同一类物质，B为另一类物质．
    则F的化学式；写出 G   E反应的化学方程式．

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    科目：初中化学 来源：2009年北京市宣武区中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

    （2009?宣武区一模）自然界中人与动物的生存都离不开氧气．
    （1）核潜艇舱室中氧气的来源主要靠电解水制得（原理如图）．
    ①正极收集的气体是，
    ②A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于，
    ③水是由组成的．
    （2）过氧化钠（Na2O2）可作为宇航员供氧剂．它与人体呼出的二氧化碳气体反应生成氧气和另一种能用于造纸、纺织等生产的物质，这种物质的俗名为．
    （3）亚氯酸钠（NaClO2）不仅可以制得氧气，还可用于漂白杀菌，其中氯元素的化合价为．
    （4）过氧化钙（CaO2）用于鱼池供氧剂，同时有熟石灰生成．
    ①写出过氧化钙与水反应的化学方程式．
    ②现将7.2g过氧化钙放入36.0g水中，使之充分反应，所得混合物中氧元素的质量分数（结果保留一位小数）．

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    科目：初中化学 来源：2009年北京市宣武区中考化学一模试卷（解析版） 题型：选择题

    （2009?宣武区一模）下列关于金属的叙述正确的是（ ）

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