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(1)丰富多彩的物质世界是微观粒子聚集而成,构成物质的粒子有分子、原子、离子等。如二氧化碳是由           构成(填具体的微粒名称,下同),汞是由         构成,氯化钠是由               构成。
(2)物质之间在一定条件下会发生化学反应,请用文字表达式或化学符号表达式表示下列反应,并在括号内标明该反应的基本反应类型。
①用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气                       (      )反应;
②木炭在氧气中燃烧                                   (      )反应;
③镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和一种黑色单质                
(1)二氧化碳分子,汞原子,钠离子和氯离子
(2)①2KClO32KCl+3O2↑  分解反应
②C+O2→CO2   化合反应
③Mg+CO2→MgO+C

试题分析:汞是金属单质,由原子直接构成;氯酸钾和二氧化锰共热制氧气,反应物一种,生成物两种,是分解反应;木炭在氧气中燃烧,反应物两种,生成物一种,是化合反应。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图是实验室常用的两种气体制备、收集或净化的多种功能装置。

(1)若制备的气体是氢气,且产生的气体中不含酸性杂质气体,则试剂X常用________,用图示的乙装置收集氢气,A端应与________(填“B”或“C”) 端相连。
(2)若制备的气体是氧气,Y是黑色粉末,则甲中发生反应的化学方程式为__________________。若用装满水的乙装置收集氧气,A端应与________(填“B”或“C”) 端相连。
(3)若X是稀盐酸、Y是石灰石,用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置。若乙中放入饱和的NaHCO3溶液,该溶液的作用是除___________________________;若乙中放入浓硫酸,浓硫酸的作用是_______                  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

右图所示装置(不可倒置)有多种用途,下列叙述正确的是(    )
A.若用排空气法收集CO2(密度比空气大)时,气体应从A端通入
B.若用排空气法收集氧气时,气体从B端通入
C.若用排空气法收集H2时,气体应从A端通入
D.若用水将此装置中的O2排出,水应从B端进入

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;加热暗紫色固体E,可同时得到A和C;无色气体C能使带火星的木条复燃,若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体。并放出热量。试推断A、B、C、D、E各是什么物质,用化学式表示。
A、_______;B、_______;C、_______;D、_______;E、_______;

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

指出下列图示中有关氧气的实验装置或实验操作中的一处明显错误。

(1)发生     (2)收集      (3)验满   (4)铁丝燃烧
(1)                                      (2)                               -                             
(3)                                      (4)                               -                           

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(10分)根据下面的装置图回答问题:

(1)写出图中标有a、b的仪器名称:a          , b         
(2)用高锰酸钾制取比较纯净的氧气应选择的装置组合为         填序号),写出该反应的符号表达式       。收集的气体呈紫红色的原因是       。 加热时为什么试管口要略向下倾斜       
(3)选用B和C装置制取氧气,写出实验室利用该套装置制取氧气的符号表达式       ,若用F装置收集生成的氧气,气体应从       (选填“c”或“d”)端导入。
(4)通过查阅资料得知:①硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且能溶于水的气体。②由固体硫化亚铁(FeS)和硫酸(H2SO4)溶液反应能制取硫化氢,同时生成硫酸亚铁。制取硫化氢的装置组合是       (填序号),写出该反应的符号表达式是       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某公司研制出了一种新颖的“装饰树”,下表为该产品介绍。
产品介绍
“装饰树”表面涂了一层光触媒,这种光触媒是一种纳米级二氧化钛,能产生强烈的降解功能,能有效降解空气中的有毒有害气体,如甲醛、一氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等。在降解过程中光触媒不挥发,不消耗,具有长效性。
 

(1)根据产品介绍可判断降解反应中二氧化钛是一种           (填“反应物”、“生成物”或“催化剂”)。
(2)上图是某科研小组探究两代光触媒降解一氧化氮的实验结果,由此可知:
①第一代光触媒产生强烈的降解作用的条件是               
②第二代光触媒与第一代光触媒相比,优点是               (写出一点即可)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关氧气的认识,正确的是
A.铁在氧气中剧烈燃烧,说明氧气具有可燃性
B.可燃物接触氧气就能够燃烧
C.通常情况下,氧气是无色、无味的气体
D.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究.实验室提供以下常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用).

(1)写出有编号仪器的名称:①       ,②          ,③          
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,该反应的文字表达式:              ;发生装置可选用(填代号,下同)      ,收集氧气可选用       ;如果实验时,收集到的氧气不纯净,可能原因是       ,若实验结束时,应先           ,再                 ;否则会引起                                               
(3)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选用图1装置进行收集氧气.若集气瓶中的气体是空气,那么进气口应是        (填“a”或“b”),

(4)该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验(实验如图2):木炭在图乙中燃烧的现象是                              
图丙中的现象为                                 ,说明木炭燃烧的产物有        ;木炭燃烧这个反应文字的表达式为                        

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