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实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,做了如图所示8个实验.

(1)实验中无明显现象产生的试管,中发生反应的化学方程式为
 

(2)实验后某试管中为红色溶液,向其中加入足量的
 
,溶液变为无色.由此推断,该试管中最初盛有的物质是
 

(3)实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,一段时间后有气泡出现.由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程为
 

(4)实验中观察到有沉淀产生的试管是
 
,(填试管序号)有气泡出现的试管是
 
(写出所有可能).
考点:酸的化学性质,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的酸 酸的通性,常见的碱 碱的通性
分析:(1)根据氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水分析.
(2)根据碱能使酚酞变色、碱和稀盐酸反应生成盐和水、盐和酸都不能使酚酞变色分析.
(3)根据氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠分析.
(4)根据碳酸钠和稀盐酸反应生成气体、氯化钠和稀盐酸不反应分析.
(5)根据试管中的物质,推测反应物.
解答:解:
(1)氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水,故答案:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
(2)氢氧化钙能使酚酞变红色,稀盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,稀盐酸有可能过量,但氯化钙和稀盐酸都不能使酚酞变色,故答案:稀盐酸;无色酚酞试液
(3)实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,一段时间后有气泡出现.由此推断,氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故答案:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
(4)实验中氢氧化钙和碳酸钠、二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀,则观察到有沉淀产生的试管是 ⑦⑧,碳酸钙、碳酸钠和稀盐酸反应生成气体二氧化碳,则有气泡出现的试管是③④.
故答案为:
(1)Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(2)稀盐酸;无色酚酞试液;
(3)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(4)⑦⑧;③④.
点评:本题综合考查了氢氧化钙的化学性质的探究,全面综合的考查,角度新颖,解答时抓住氢氧化钙的化学性质不难解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、2Fe+6HCl=FeCl3+3H2
B、Cu+AgNO3=CuNO3+Ag
C、NaCl+H2SO4=Na2SO4+2HCl
D、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是生活中某种常见金属的部分性质
颜色、状态 硬度 密度 熔点 导电性 导热性 延展性
银白色固体 质软 7.86g/cm3 1535℃ 良好 良好 良好
该金属投入盐酸中,可以产生大量无色气体.根据上述信息回答以下问题:
(1)试推断该金属可能的一种用途
 

(2)该金属的活动性比铜
 
(填“强”或“弱”)
(3)请自选试剂,再设计一个实验探究该金属与铜的活动性强弱,并完成下表:
验证方法 现象 结论
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示实验装置回答问题:

(1)小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶氧气,你认为他还需要做的改进是什么
 
,写出该方法制取氧气的化学反应方程式
 

(2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶比较纯净的氧气,她选择的装置组合是
 
(填图1中字母).
(3)当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始,不能人为控制其反应速率和生成氧气的量.如果你稍改变所选择的装置,便可控制其反应速率,请从图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器,以达到控制反应速率的目的,你选择的仪器是
 
 (填图2中序号),它更换原装置中的
 
(填名称).改装后的装置可以制取乙炔(C2H2)气体;乙炔是用CaC2固体和水反应制取.请完成制取乙炔的化学方程式 CaC2+2
 
 
+C2H2↑.
(4)若实验室对你开放,选用B和D装置还可制取
 
气体(不与上述所制气体重复,下同),你还需向实验老师领取的药品是
 
(写名称);选用B和E装置还可制取
 
气体;F装置可用来测量生成的这种气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如图所示装置.请根据图示实验回答下列问题:
(1)闭合电源开关,可以观察到白磷
 
,反应的化学方程式是
 

(2)装置冷却到室温时,可观察到U型管内左侧液面
 

(3)通过这个实验得出的结论是
 

(4)此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号写出金属活动性顺序
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学,小明把学到的化学知识用于生活中,进行下列探究.
(1)如图1所示,小明把一只新鲜鸡蛋放入盛水的玻璃杯中,鸡蛋沉入水底(蛋壳的主要成分是碳酸钙).若向玻璃杯中逐渐滴加浓盐酸,鸡蛋壳表面将出现的现象是鸡蛋壳表面有气泡产生相应的化学反应方程式为
 


(2)小明同学在家里做了如图所示的小实验.
①图2(Ⅰ)中观察到的主要现象是鸡蛋壳表面有气泡产生,蜡烛火焰熄灭.由此得出有关CO2性质的结论是
 
 
.并依此性质确定CO2的一个主要用途是
 

②当蜡烛熄灭后,在玻璃杯口迅速盖-块蘸有石灰水的玻璃片图2(Ⅱ).观察到的现象是玻璃片上的石灰水
 
,此现象说明在杯中有
 
气体产生,写出气体与石灰水反应的化学方程式
 

(3)红旗水泥厂化验室,为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水.)有关实验数据如下表:
反应前 反应后
实验数据 烧杯和稀盐酸的质量 石灰石样品的质量 烧杯和其中混合物的质量
160g 12g 167.6g
求该石灰石中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种金属与相同盐酸反应情况的形象示意图.
(1)根据上图你能得出的结论是(任答一条)
 

(2)写出一种金属与盐酸反应的化学方程式
 

(3)实验室如用上述金属与盐酸反应来制取氢气,你认为选
 
(填名称)最好,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学符号表示:(1)3个氢原子
 
、(2)铁元素
 
、(3)水分子
 

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