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    草酸的化学式为H2C2O4，甲、乙两同学对草酸受热分解及其产物的检验做了探究：
    【猜想与假设】
    第一种：草酸分解产物是CO2和H2 ；   第二种：草酸分解产物是CO2、CO和H2O ；
    第三种：草酸分解产物是 CO2和H2O ； 第四种：草酸分解产物是CO2、CO 。
    以上猜想，第     种一定不可能，原因是                             。
    【查阅资料】无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色，碱石灰是一种常用的干燥剂。
    【实验设计】（图中铁架台略去）甲同学设计了甲装置，乙同学设计了乙装置。

    【实验过程】甲同学按甲装置实验，在给草酸晶体加热时，先     ，然后固定在     底部加热，过一会儿观察到澄清石灰水变浑浊；乙同学按乙装置实验，观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色，澄清的石灰水变浑浊，且生成的气体通过碱石灰后，在干燥管的尖嘴处点火能燃烧，乙同学进一步通过实验验证燃烧的气体为CO，他的操作是                          
                                    ，现象是                                 。
    【实验结论】第  种猜想是正确的。
    【反思与评价】乙同学认为甲同学设计的实验装置有缺陷。由于试管口向下倾斜，而且草酸晶体熔点较低，加热到182℃便开始熔化，因此实验中常会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验。甲同学认为乙同学的设计是科学合理的。请你谈谈乙装置优于甲装置之处                                                    。（答出一点即可）
    【猜想与假设】四 ；根据质量守恒定律或化学反应前后元素的种类不变
    【实验过程】预热 ；试管；在火焰上方罩一个干燥的小烧杯（或在火焰上方罩一个内壁用澄清的石灰水润湿的小烧杯）；烧杯的内壁无水雾（烧杯的内壁变浑浊）。（说明：操作和现象必须一致）
    【实验结论】二；
    【反思与评价】底部弯曲的试管避免了熔化的草酸晶体流进导管 （或乙同学设计的装置可同时证明 CO2、CO、H2O的存在；或乙同学的设计在验证了CO存在的同时又解决了CO的污染问题）
    【猜想与假设】草酸中含有氢、碳、氧元素，反应后生成的物质也应该含有这三种元素，而猜想四的生成物缺少氢元素，所以本题答案为：四，根据质量守恒定律化学反应前后元素种类不变；
    【实验过程】先预热，然后固定在试管底部加热。
    【反思与评价】一氧化碳燃烧后生成二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊，所以本题答案为：在火焰上方罩一个内壁用澄清的石灰水润湿的小烧杯，澄清的石灰水变浑浊；
    二；
    [反思与评价]根据装置图可以发现，该套装置能避免由于试管口向下倾斜，使得熔化的草酸流进导管而影响后续实验，可以同时证明CO2、CO、H2O的存在，在验证了CO存在的同时又解决了CO的污染问题等，所以本题答案为：可以同时证明CO2、CO、H2O的存在；在验证了CO存在的同时又解决了CO的污染问题等．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。为了验证吸入的气体与呼出的气体有什么不同，采用了下图装置进行实验。

    小题1:验证二氧化碳锥形瓶1和2中盛放的是________。连续数次吸气时，开关A和B的状态分别是________ (以“打开”或“关闭”进行说明)；调整开关A和B，再进行连续数次呼气操作。整个过程中可观察到的现象是________，证明吸入和呼出气体中二氧化碳含量不同。
    小题2:验证水蒸气更换锥形瓶1和2中的药品，连续进行吸气和呼气操作（步骤同上），为了得出正确的结论，还需要进行的操作是________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    (4分)某趣味实验如图所示。向A中加入固体二氧化锰和过氧化氢溶液后，B中可观察到的现象是(1)___________________________，产生这种现象的原因是(2)________，用(3)_____________替代二氧化锰和过氧化氢也能产生同样现象。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分）化学性趣小组对某废液的成分进行探究，已知废液中可能含有：NaOH、Na2CO3、Na2SO4、NaCl、CuSO4中的一种或几种。为确定废液的组成，该小组同学做了如下探究（提示：Na2CO3与HCl反应时，分两步进行，首先发生反应：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，然后再发生反应：NaHCO3+HC=NaCl+CO2↑+H2O）：
    ①观察废液为无色溶液，则废液中一定没有                           ；
    ②取适量废液，向其中滴加无色酚酞溶液，溶液呈红色，则废液呈       性；
    ③另取适量废液，逐滴加入稀盐酸，开始无明显现象，再继续滴加，有气泡产生，则废液中一定含有                             ；
    ④另取适量废液，向其中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，再加入足量稀HNO3,沉淀完全溶解，则废液中一定没有                             ；
    ⑤经过上述实验，废液中可能含有的物质是                        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7分）某工厂现有含少量铁屑的铜屑废料。某校九（5）班化学兴趣小组的同学欲从中回收铜，他依据“绿色化学”的思想设计了两种方案：
    方案Ⅰ(物理方法)：将磁铁接触铁屑和铜屑混合物，铜和铁分别得到回收……
    方案Ⅱ (化学方法): 过程如下：
     
    ①操作A的名称是      ，完成该操作需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和         ；
    ②B可能为 ___________；写出相关的化学方程式_____________________________；
    ③确定给铁屑和铜屑加入的B已经过量的方法有：___________________         。
    ④该方案体现绿色化学的思想有：铜得到了回收，                            。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （5分）进行如下组合实验时，当打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请按要求回答相关问题：

    A        B        C         D         E       F 
    (1)A中发生反应的化学方程式为                            。
    (2)B中白磷能够燃烧的原因是                              。
    (3)D中发生反应的化学方程式为                            。
    (4)E中的实验现象是                                      。
    (5)用F装置收集气体的依据是                              。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (4分)某同学所做实验如下图所示，向小试管中加入生石灰固体，发生的化学反应方程式是 ________________________________，充分反应后，U型管中a液面会盟(填“上升"下降"或“不变”)，出现上述现象的原因是___________________________________

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分）通常状况下，人体呼出气体中部分气体的含量如下表所示。（含量是指各成分的体积分数）
     
    		空气的含量（%）
    		呼出气体中的含量（%）
    氧气
    		21
    		15.7
    二氧化碳
    		0.03
    		3.6
    水蒸气
    		<0.03
    		6.2
    请你利用所学知识，完成下列实验报告并设计实验：验证表中三种气体成分在空气中和人体呼出气体中含量的不同，答案写在相应的空格内。（使用的仪器和药品可以任选，实验室备有刚收集好的呼出的气体250mL两瓶）
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    取其中一瓶呼出气体和等体积的一瓶空气，将燃着的小木条分别插入集气瓶中，盖上玻璃片
    		 
    		人体呼出气体中氧气的含量少于空气中氧气的含量。
     
    		呼出气体中澄清石灰水变浑浊，空气瓶中无明显现象
    		 
     
    		 
    		 
     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分）小明看到一则新闻：某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火。对此现象小明产生了疑问。
    【提出问题】电石遇水为什么会引起火灾？
    【查阅资料】电石主要成分为碳化钙（CaC2），它没有可燃性但遇水会产生气体。
    【实验探究】在老师的指导下，小明与同学一起进行了如下探究，实验装置如右图所示。

    实验记录
    实验步骤
    		实验现象
    		   结论
    打开分液漏斗的活塞向试管中滴入适量的水
    		试管中有气泡产生，烧杯中有气泡产生
    		         
    一段时间后，将燃着的木条放在导管口P处
    		观察到气体燃烧,有明亮的火焰
    		该气体具有的化学性质是       
     
    【得出结论】通过上述实验，解释满载电石的货车遇大雨着火的原因        。
    【实验拓展】
    小明与同学又继续对电石与水反应产生气体的组成进行了探究,请填写实验操作及现象。
    实验操作及现象
    		结论
               
    		该气体中一定含有碳、氢元素
     
    【实验反思】通过上述实验可知，电石在保存和运输时注意的事项是          。

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