【题目】Ⅰ.小明同学的自行车锁生锈了(铁锈的主要成分是Fe2O3),他怎样也开不了,于是他把锁拿到修理店请师傅帮他解决。老师傅很快拿出一瓶喷剂,叫小明往锁孔里轻轻喷一下,一会儿后,锁终于可以用钥匙打开了。小明感到很惊奇,问老师傅是什么原因,老师傅只会使用但不能解释。小明决定用所学的化学知识弄明白,他仔细看了喷剂瓶上的说明,原来它的主要成分是盐酸,小明顿时恍然大悟……,请你用化学方程式解释其原因:__________________________;小明思考了一会,谦谦有礼地对老师傅说,以后使用这种喷剂不能过量使用,否则会损坏铁质锁,老师傅微笑着点点头,请你再用化学方程式解释其原因:____________________________。
Ⅱ.如下图所示,在白色点滴板1~6的孔穴中,分别滴加2滴紫色石蕊溶液。
(1)孔穴6中溶液变为蓝色,说明碳酸钾溶液显______(填“酸性”或“碱性”)。
(2)溶液变为红色的孔穴有________和________(填孔穴序号,下同)。
(3)作为空白对照实验的孔穴是_____。
(4)再向孔穴4中滴加稀硫酸,溶液变为紫色,用化学方程式解释其原因:________________________。
【答案】 Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O Fe+2HCl===FeCl2+H2↑ 碱性 2 5 3 2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O
【解析】Ⅰ铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气;氧化铁能和稀盐酸反应生成氯化铁和水;Ⅱ(1)根据紫色石蕊溶液遇碱性溶液变蓝解答;(2)根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红解答;(3)根据酸碱指示剂分别遇到酸性、碱性和中性物质显示不同颜色解答;(4)根据稀硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应解答。Ⅰ铁锈的主要成分是氧化铁,能和稀盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,反应的化学方程式为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;Ⅱ(1)紫色石蕊遇碱性物质变蓝,说明碳酸钾溶液显碱性;(2)紫色石蕊遇酸性物质变红,溶液变为红色的孔穴有2和5; (3)水显中性,遇紫色石蕊溶液颜色不变,溶液呈紫色,作为空白对照实验的孔穴是3;(4)孔穴4中原来是氢氧化钠,向其中滴加稀硫酸,发生中和反应,方程式为2NaOH + H2SO4= Na2SO4+ 2H2O。
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【题目】事物之间存在联系,找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法.
(1)结构决定性质.研究发现含有“过氧基(﹣O﹣O﹣)”的物质具有很强的氧化性,可以作杀菌消毒剂.据此推测,下列物质中,可用作杀菌消毒剂的是_____(填数字序号).
(2)核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如图,回答下列问题:
在第3周期中,各原子核外电子排布的变化规律是__________________________.
(3)能将下列物质:“空气、氧气、水蒸气、二氧化碳、高锰酸钾、铁粉、氮气、氧化铁”中的“氧气、铁粉、氮气”分为一类的依据是________________.
(4)X元素1个原子的质量是m克,Y元素的相对原子质量为A;化合物XY2的相对分子质量是M,则w克XY2中含有Y的原子数是________________.
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【题目】为探究酸的性质,同学们设计了如下实验,请你参与.
检验物质.按图23实验,可确定X是盐酸,则Y可以是_____.
(1)确定溶质成分.由图24实验,A中固体全部溶解,B中有白色沉淀产生,得出结论:A中溶质只有硫酸铁.有同学认为该结论不合理.接着向试管B中滴加氢氧化钠溶液,且产生沉淀的量随氢氧化钠溶液量的关系如图25所示.则:A中溶质有_____.实验中,A中发生反应的化学方程式为_____;a~b段对应溶液中一定发生反应的化学方程式为_____;c点对应溶液中含有溶质可能的组成有_____.
(2)由以上实验总结酸的化学性质有_____.
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【题目】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.
(1)请结合下列常用的仪器,回答有关问题:
①下图仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的是__________(填仪器名称),向酒精灯内添加酒精需要使用的是___________(填仪器序号).
②用仪器e量取液体体积时,仰视读数为20mL,实际的液体体积_______20mL(选填“>”或“<”).
(2)实验操作要规范化.下列操作中,正确的是___________.
A.连接仪器装置的一般顺序是先上而下,从左到右
B.实验产生的废液应倒入指定的容器内
C.排水法收集氧气完毕后,应先熄灭酒精灯,再从水槽中取出导管
D.洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,倒扣在试管架上
(3)做化学实验要养成良好的整理习惯.某同学在实验结束后,将仪器按下图放置,其中正确的一项是___________.
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【题目】现有两种稀溶液:标记为A的0.040 0%的氢氧化钠溶液;标记为B的0.365%的盐酸。假设本题所涉及的各种稀溶液的密度均近似为1.00 g·mL-1,且每滴溶液的体积近似为0.05 mL,试解答下列各小题。
(1)恰好完全中和20.0 g A溶液,需加入B溶液多少克?
(2)在盛有20.0 mL A溶液的锥形瓶中滴加2滴酚酞溶液,再向瓶中缓缓倒入10.0 mL B溶液,边倒边振荡,充分混合后溶液呈无色。若取该无色混合液3.00 mL于一支试管内,再向试管内滴加1滴A溶液,试通过计算说明此时试管内溶液呈现的颜色。
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【题目】人体缺乏维生素C(简写VC)会患坏血病,哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡。如下图所示为某种维生素C说明书的一部分。请你回答:
(1)VC中含有 种元素。
(2)若正常成人每天对VC的最低需要量为60 mg。
①当VC完全来自右图的维生素C,则每天至少服用 次;
②当VC完全来自某种新鲜蔬菜(每1000 g这种蔬菜含VC120 mg),则每天至少应食用这种蔬菜 g。
(3)取2片维生素C溶于水,滴入紫色石蕊试液变红色,说明VC的溶液显 性;加热该溶液至沸腾,红色消失,表明VC受热时易被破坏,那么在烹调新鲜蔬菜时要减少VC的损失,应采取的措施之一是 。
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【题目】某学校实验室的开放日,九年级2班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气,实验员为他们提供了下列装备、仪器和药品.
装置和仪器:
药品:高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰.
(1)写出标有序号的仪器名称:①_____,②_____.
(2)张勇同学选择了A和D制取和收集氧气,他应对A进行完善的措施是_____,反应文字表达式为_____,如果要检验氧气是否收集满,可采用的方法是_____.
(3)李芳同学把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中,并用C进行收集,结果搞得手忙脚乱,李芳制取氧气反应的符号表达式为_____.针对她的做法,请你提出一个合理的建议:_____,该建议的合理之处是_____.
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【题目】近年来,我国连续实行了数次火车提速。为适应提速要求,一些路线上原有的短轨需连接成长轨,铁路工人常利用2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe这一反应使生成的铁熔化在接头处,冷却后使短轨变成长轨。下列有关说法中,不正确的是 ( )
A. 三氧化二铝为氧化物 B. 该反应为置换反应
C. 该反应中各元素的化合价均未发生变化 D. 该反应放出大量的热
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【题目】在实验室里,某同学用高锰酸钾制取集氧气,并进行氧气的性质实验,、结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:① _____________ ;② _____________ 。
(2) 请为该同学请选择制取氧气的发生装置用(填序号,下同)_____________,该方法制取氧气的反应化学式表达式为:_____________ 。
(3) 制取氧气时若选用C装置来收集氧气,如何验满 _____________ 。
(4)若用装置E收集的氧气不纯,其原因可能是:_____________。某同学用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是______________。
(5)二氧化碳的密度比空气大,能溶于水。实验室常用石灰石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳,应选用的发生装置是_____________,收集装置是_____________。
(6)如果用F图装置所示装置收集氧气,气体应从______(填“a”或“b”)端管口通入。
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