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(2012?临川区质检)向两个烧杯中分别注入浓硫酸(溶质质量分数为98%,密度为1.84g.mL-1)和稀硫酸(浓硫酸与水的体积比l:1)各10mL,称量并记录不同时间(h)两种硫酸溶液吸水的质量(g),数据见下表:
时间/h 1 1.5 4 8 12 24 48 60
吸水质量/g 浓硫酸 1.6 2.2 5.2 10.3 14.0 20.9 29.2 32.1
稀硫酸 1.2 1.5 3.5 5.9 8.1 12.9 19.5 21.0
下落有关硫酸吸水性及其相关的说法正确的是(
A
A
  )
A.浓、稀硫酸都有吸水性               B.只有浓硫酸有吸水性
C.实验室保存稀硫酸时不要密闭存放     D.在干燥气体时应选用
浓硫酸
浓硫酸
作干燥剂.
分析:根据分析表中的数据,分析硫酸的吸水性.
解答:解:由表中的数据可知:浓、稀硫酸都有吸水性,由于稀硫酸也有吸水性,所以,稀硫酸在保存时要密封保存;浓硫酸的吸水性比稀硫酸的吸水性强,
可用作某些气体的干燥剂.
故答案为:A;浓硫酸.
点评:本题主要考查了有关硫酸的知识,要想解答好这类题目,就要理解和熟记硫酸的化学性质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?临川区质检)相同温度下,将等质量的氧化钙和氢氧化钙固体分别放入盛有等质量水的甲乙两只烧杯中,搅拌后均完全溶解,下列说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?临川区质检)已知升温、提高浓度、加大压强和使用催化剂均可以提高化学反应的速率.某同学发现把除去氧化膜的镁条投入盛有稀盐酸的试管中,试管外壁用手一摸感到发烫,而且产生氢气的速率变化情况(v)和反应进行的时间(t)的关系如图所示,则下列关于速率变化的主要原因说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?临川区质检)在装潢、装饰和书写对联时,常用到一种“金粉”,已知这种“金粉”是由两种金属形成的合金粉末.三位同学做了如下探究实验.
甲同学:取少量“金粉”放入燃烧匙中,用酒精灯加热,发现“金粉”变黑,立即将燃烧匙伸入盛有H2的集气瓶中,黑色粉末又恢复金黄色.
乙同学:另取,放入试管中,加足量稀盐酸,有气体产生,始终有红色固体不能溶解.
丙同学:通过定量实验测得一些数据,再计算出“金粉”中与稀盐酸反应的金属的相对原子质量为65.4.
回答下列问题:
(1)用化学反应方程式表示乙同学的实验中产生气体的原因:
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2

(2)假设“金粉”是纯的黄金,在甲同学的实验中应观察到的现象是:
无颜色变化
无颜色变化
. 
(3)丙同学的实验中,至少应该测量的一组数据是
ABC
ABC
(填下列选项的字母标号,此题多选).
A.“金粉”的质量               B.“金粉”溶于盐酸后剩余固体的质量
C.反应放出气体的质量          D.反应放出气体的体积和密度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?临川区质检)图中都是初中化学常见物质,其中A、B为单质,甲、乙、丙、丁是化合物,甲和乙组成元素相同且通常为液态,丙和丁组成元素相同且通常为气态.图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物或生成物已略去.
(1)写出下列物质的化学式:甲
H2O2
H2O2

(2)写物质丙的一条用途:
可以做燃料
可以做燃料

(3)写出固体丁的俗名:
干冰
干冰

(4)B和气态乙在高温下能发生置换反应,生成两种可燃性气体.写出反应的化学方程式
C+H2O
 高温 
.
 
H2+CO
C+H2O
 高温 
.
 
H2+CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?临川区质检)请根据下列实验装置图回答有关问题:

(1)请写出图中仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选用的发生装置和收集装置是
B、C
B、C
(选填字母序号),化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;验满二氧化碳的方法是
将一根燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了
将一根燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了

(3)实验室里用高锰酸钾制取氧气,则氧气的发生装置是
A
A
(选填字母序号).收集氧气的装置如图F所示,该装置若用于排空气法收集氧气,氧气应从
a
a
端(选填“a”或“b”)通入;若用该装置干燥氧气时,瓶中盛装的物质可以是
浓硫酸
浓硫酸

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