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对于如图理解错误的是(  )
A、原子可结合成分子
B、分子是化学变化中的最小粒子
C、金属汞是由汞原子构成的
D、化学变化的本质是分子的破裂和原子的重新组合
考点:微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质
专题:化学反应模拟图型
分析:根据图示结合氧化汞分解反应的化学方程式以及化学反应的实质进行分析解答.
解答:解:A、观察微观示意图可知一个氧分子是由两个氧原子构成的,可用○+○→○○表示氧分子的形成过程,因此原子可结合成分子,故A说法正确;
B、在化学变化中氧化汞分子分成了汞原子和氧原子,因此原子是化学变化中最小的微粒,故B说法错误;
C、汞原子能直接聚集成金属汞,因此金属汞是由汞原子构成的,故C说法正确;
D、化学反应的实质是分子分成原子、原子重新组合成新的分子的过程,故D说法正确;
故选B.
点评:本题考查了化学反应的微观模拟示意图,根据微粒构成的特点,正确判断变化中的物质构成是解答本题的基本方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气及其成分的说法中,不正确的是(  )
A、空气中氮气含量最多,氮气可以作粮食瓜果的保护气
B、空气是成分固定不变的气体
C、空气中的二氧化碳含量过多时,会对人体产生有害影响
D、空气中含有水蒸气,所以松脆的食物长时间放在空气中易变软

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科目:初中化学 来源: 题型:

某原子结构示意图如图,与它属于同种元素的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

蜡烛(足量)在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示.下列判断正确的是(  )
A、蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B、蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
C、反应后有气体生成所以瓶内物质总质量减小
D、氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、二氧化碳中的一种,B不属于氧化物.他们之间有如图所示的反应关系,图中相连的两圆表示相应物质间能发生反应.下列说法中正确的是(  )
A、A与D混合后有气泡产生
B、固态C物质可用于人工降雨
C、E与F混合后溶液中始终没有明显现象
D、相连两圆物质间发生的反应均是复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质的名称或俗称与其化学式三者相一致的是(  )
A、氢氯酸、盐酸、HCl
B、纯碱、烧碱、NaOH
C、氢氧化钠 苛性钠 Na2CO3
D、生石灰、熟石灰、CaO

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、石灰石B、不锈钢
C、硫酸铁D、矿泉水

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料,配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食盐.他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质对鸭蛋起作用.于是取少量泥料在水中溶解,充分搅拌后过滤,取滤液探究其成分.
【猜想与假设】他们都认为滤液中一定有NaCl和NaOH.对滤液中的其他成分他们分别做出了如下猜想:
甲同学:还可能有Ca(OH)2
乙同学:还可能有Ca(OH)2和Na2CO3
丙同学:还可能有
 

生成氢氧化钠的化学方程式为
 

【理论验证】大家讨论后认为
 
同学的猜想是错误的.
【活动与探究】甲同学取一定量的滤液于试管中,向其中通入足量CO2振荡,没有沉淀产生,于是他得出结论:没有Ca(OH)2
丙同学取少量滤液于试管中,向其中滴加足量氯化钙溶液,振荡,产生
 
象,证明丙同学的猜想是正确的,发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图:

(1)仪器a的名称
 

(2)操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片,其作用是
 

(3)操作B中还需用到的仪器是
 

(4)操作C中,倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止
 
(填序号)
A.过滤速度慢B.滤纸破损C.杂质未经过滤就进入滤液
(5)图中部分操作有错误,其中有的错误会导致精盐的产率明显偏低,其原因是
 

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