【题目】下列说法正确的是
A.具有相同中子数的原子一定是同种元素的原子
B.同种元素的粒子一定具有相同的电子数
C.同种元素的原子一定具有相同的核电荷数
D.质子数相同的粒子一定属于同种元素
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)某化学兴趣小组的学生,发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中,该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序,进行如下探究活动:
【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强,对三种金属的活动性顺序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R,猜想二: ,猜想三:R> Al>Cu,
【查阅资料】R是一种银白色的金属,在R的盐溶液中只有+2价R的盐溶液呈蓝色,常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜;硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色。
【实验探究】为了探究哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究。
猜想 | 主要操作 | 主要现象 | 实验结论 |
猜想一 | 打磨R丝,并将其插入到硫酸铜溶液中. | R丝表面覆盖了一层红色的物质. | 猜想一 (填“成立”或“不成立”) |
猜想二 | 打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝,分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中. | ①R丝表面产生气泡缓慢,溶液由无色逐渐变成蓝色. ②铝丝表面产生气泡较快. ③铜丝表面没有气泡产生. | 猜想二成立. |
猜想三 | 将打磨过的铝丝插入到 溶液中. | 无明显现象. | 猜想三成立 |
【交流反思】究竟哪种猜想成立?三位同学经讨论交流,发现丙同学在实验前没有打磨铝丝,这可能会导致实验结论错误。于是他们先打磨铝丝,再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中,一段时间后,溶液的颜色 ;进而确认猜想三不成立,猜想二成立。
【归纳总结】探究结束后,他们总结得出:通过金属与 反应或金属与盐溶液反应可以比较金属活动性强弱。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有下列物质①氢气 ②铜丝 ③二氧化硫 ④液氧 ⑤澄清石灰水 ⑥空气 ⑦水,其中属于混合物的是 ;(填序号,下同)属于化合物的是 ;由原子直接构成的是 ;属于氧化物的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4、中的一种或多种物质组成。小明为了探究其成分,设计并完成了如下图所示的实验。
根据以上实验,回答:
(1)操作①是 。
(2)原固体粉末中一定没有的成分是 。
(3)生成沉淀A的化学方程式是 。
(4)根据上述实验 (填‘能’或‘不能’)确定原固体粉末中含有NaCl、NaNO3。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分) 根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。
(1)请写出图中标号①仪器的名称: 。
(2)实验室制取二氧化碳时,发生装置选用 (填编号,下同),收集装置选用 。
(3)实验室用B制取氧气时,其反应的化学方程式 。
(4)如用C装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人类生活不可缺少的物质。下列有关水的叙述不正确的是
A. 水是由氢元素和氧元素组成的化合物
B. 氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同
C. 用肥皂水可以区分硬水和软水
D. 根据水的化学式可知,一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子
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