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    【题目】氮肥是一种重要的化学肥料。某化肥厂生产铵态氮肥（NH4）2SO4的工艺流程如下：

    （1）图中煅烧炉中发生化学反应的基本反应类型是____________。

    （2）加入的X应为__________（填字母序号）。

    A H2SO4 B CaSO4 C SO2

    （3）该生产过程中，可循环使用的物质有_______________。

    【答案】分解反应 B CO2

    【解析】

    （1）图中煅烧炉中发生化学反应是碳酸钙高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，属于分解反应；

    （2）根据副产品是氧化钙，含有钙元素，而其他加入的物质均不含钙元素，所以则加入的X 必须含有钙元素，所以只有硫酸钙符合题意；

    （3）由物质的变化可知，生产流程中能被循环利用的物质是CO2。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列四个图像分别对应四个变化过程,其中错误的是

    A.①表示用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气

    B.②表示向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的氢氧化钠溶液

    C.③表示向一定量的氯化铁和稀盐酸的混合溶液中,逐滴加入氢氧化钾溶液至过量

    D.④表示向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入足量的锌粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组用如下装置探究炼铁原理,下列关于该装置和反应过程描述错误的是

    A.盛装药品前应先检查装置气密性

    B.加热前要先通入CO,加热后乙中出现浑浊

    C.已知方框中连接的是丙和丁,导管口的连接顺序为a→b→c→d

    D.这种方法炼出的铁与工业上炼出的生铁在组成上最大的区别是不含碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体)，其反应的微观示意图如图所示，根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是：

    A. 该反应属于置换反应

    B. 水煤气的成分是一氧化碳和氧气

    C. 该反应中含氢元素的化合物有3种

    D. 参加反应甲烷和水的分子个数之比为1:1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Fe、Cu、Al 是人类使用广泛的三种金属．

    （1）铝的金属活动性比铁强，但生活中常在铁制品的表面涂上铝粉，原因是______；

    （2）现有 Fe、Cu、Al 这三种金属，可选用其他一种试剂来验证这三种金属活动性顺序，能达到目的反应的化学方程式________（写一个即可）；

    （3）铁在空气中容易发生锈蚀，为防止自行车的支架、链条等构件锈蚀，一般采用的方法是________（写一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】20℃时，将等质量的a、b两种固体，分别加入到盛有lO0g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲，升温到50℃时，现象如图乙，a、b两种固体的溶解度曲线如图丙。下列说法正确的是

    A．图丙中M表示b的溶解度曲线

    B．图甲溶液中溶质的质量分数a大于b

    C．图乙中a、b溶液一定是不饱和溶液

    D．30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某品牌纯碱中含有杂质NaCl，化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究：称取12g样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止，并绘制出加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系如图

    （1）纯碱恰好完全反应时，生成CO2的质量为 g

    （2）计算该样品中含杂质的质量分数是多少？（计算结果保留一位小数，下同）

    （3）计算当盐酸与纯碱恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究锌、铜、铬三种金属的性质，某兴趣小组进行如下实验。

    【实验一】将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接，小电珠发光。

    【实验二】取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、铬丝均与50mL稀硫酸反应，实验记录如下：

    锌

    铜

    铬

    铜

    稀硫酸的质量分数

    5%

    5%

    15%

    15%

    反应现象

    少量气泡

    无现象

    许多气泡

    无现象

    【实验三】金属锌、铜和稀硫酸构成如图所示的化学电池装置，观察到铜片表面有气泡(H2)，小电珠发光。

    (1)实验一的现象说明三种金属都具有____________性；

    (2)铬与稀硫酸反应生成硫酸亚铬(CrSO4)和氢气，反应的化学方程式是______________________________________；该反应属于________________(填基本反应类型)反应；

    (3)要判断三种金属活动性强弱，必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论，其实验内容是把粗细、长短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中，观察放出气泡的快慢；

    (4)金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的，不会因某个实验而改变。下列关于实验三分析正确的是______(填序号)。

    A．铜的金属活动性变得比锌强

    B．铜与稀盐酸发生了置换反应

    C．该装置将化学能转化为电能

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一些教科书上，氢气还原氧化铜的实验装置如图所示，有关的化学方程式为。某化学兴趣小组在老师的指导下进行氢气还原氧化铜实验，请你参与他们的活动，并回答有关问题。

    （实验步骤）（1）按图1连好实验仪器，装入药品。

    （2）先通入一会儿氢气（目的是________），再加热氧化铜。

    （3）观察到试管里的氧化铜全部由黑色变为红色，即可停止加热，再_______至试管冷却至室温为止。

    （提出问题）试管里生成的红色固体全部是金属铜吗？

    （查阅资料）①氢气还原氧化铜时，如果反应不彻底，红色固体还可能是Cu2O。

    ②Cu和Cu2O都是不溶于水的红色固体，且。

    （作出猜想）

    猜想①：红色固体中只有Cu；

    猜想②：红色固体中只有Cu2O；

    猜想③：红色固体中有__________。

    （实验验证）（1）甲同学取少量红色固体装入试管，加入足量稀硫酸，观察到溶液变成蓝色，且仍有红色固体残留，则认为猜想③成立。乙同学认为该实验不能证明猜想③成立，因为______________。

    （2）丙同学取3.4g红色固体加入足量的稀硫酸中，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后，称其质量为2.4g，则猜想_________成立。请你据此猜想写出对应的氢气还原氧化铜的化学方程式：_____________。

    （拓展延伸）上述实验装置，将没有反应的氢气直接排放到空气中，存在安全隐患。另外，试管里的空气什么时候排完不能及时知道，因而浪费氢气。同学们在老师的指导下，对上述实验装置进行改进，改进装置如图2所示。

    针对改进后的实验装置，下列有关说法正确的是________（填字母）。

    A当注射器推入30mL氢气时，装置内的空气基本排尽

    B实验过程中，长柄U形玻璃管内壁没有水珠出现

    C实验结束后，点燃小气球中收集的气体，能听到爆鸣声

    D该实验装置安全可靠，节约氢气

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