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【题目】下列四个图像分别对应四个变化过程,其中错误的是

A.①表示用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气

B.②表示向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的氢氧化钠溶液

C.③表示向一定量的氯化铁和稀盐酸的混合溶液中,逐滴加入氢氧化钾溶液至过量

D.④表示向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入足量的锌粉

【答案】AC

【解析】

A、催化剂只改变反应速率,但不影响生成氧气的质量,用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气,最后所得氧气的质量应该相等,符合题意;

B、稀盐酸显酸性,溶液的pH<7,稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,加入足量氢氧化钠溶液后,溶液pH逐渐增大直至大于7,不符合题意;

C、氢氧化钾先与稀盐酸反应生成氯化钾和水,此时无沉淀产生,当稀盐酸消耗完后,氢氧化钾再与氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钾,故曲线起点不在原点,符合题意;

D、向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入足量的锌粉,根据金属的活动性顺序,锌粉先和硝酸银反应,待硝酸银反应完全后,锌再与硝酸铜反应,锌与硝酸银反应生成硝酸锌和银,化学方程式为:,消耗65份的锌可以得到216份银,固体质量增加,溶液质量减小,硝酸银完全反应后,锌与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜,化学方程式为:,消耗65份锌可以得到64份铜,固体质量减小,溶液质量增加,因此随着反应的进行,溶液质量先减小再增大,恰好反应后,溶液质量不再变化,不符合题意。

故选AC

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学校学习有关酸、碱的化学性质后,马丁组织同学们用生活中的常见物品探究酸的性质。

(实验用品)醋精、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花花瓣、生锈铁钉、纯碱、pH试纸、木筷子。

(查阅资料)

①醋精中含有10%~15%的醋酸,呈无色。

②食品干燥剂的主要成分为氧化钙,鸡蛋壳的主要成分为碳酸钙。

③牵牛花汁液在酸性溶液中呈红色,中性溶液中呈紫色,碱性溶液中呈蓝色。

(实验方案)取等量醋精于烧杯中,分别进行如下操作:

实验1

实验2

实验3

实验4

实验操作

实验现象

溶液变红

溶液变为浅黄色,一段时间后,有气泡产生

有气泡产生

有气泡产生

(解释与结论)

1)实验1说明_______________

2)实验2中观察到有气泡产生的原因是____________

3)实验3可得到的结论是__________

4)实验4能否证明酸能与碱发生反应并说明原因是_________

(反思与评价)

5)验证实验34生成气体是二氧化碳的实验是:_________

6)若向配制好的碱溶液中滴入牵牛花汁液,然后逐滴滴加醋精,边滴加边振荡,观察到_____,证明酸能与碱反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用如图装置进行燃烧条件的探究(两支玻璃管内径相同),实验前K1K2K3,均已关闭。左管中燃烧匙盛有足量白磷,右管盛有80℃的热水。

操作I:先________,使热水流入左管,浸没白磷。

操作Ⅱ.关闭K2,打开K3,并从K1的导管口处通入氧气。实验结论:经过操作I,观察到______的现象,证明可燃物燃烧需要与氧气接触。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空。

(1)锂元素:________________________________________

(2)五个镁原子:_______________________________________

(3)两个亚铁离子:_______________________________________

(4)标出氧化铝中铝元素的化合价:_______________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学在做酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸后,发现忘了滴加酸碱指示剂。因此,他们停止滴加稀硫酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行了探究。

[提出问题]该烧杯内溶液中的溶质是什么?

[猜想假设]猜想一:只有Na2SO4;

猜想二:___________________________

猜想三:含有Na2SO4NaOH

[查阅资料]硫酸钠溶液呈中性。

[进行实验]同学们设计了如下不同的实验方案,证明猜想二是成立的。请你帮他们填写有关实验步骤或实验现象。

方案

实验步骤

实验现象

方案一

取少量烧杯中的溶液于试管中,加入紫色石蕊溶液

___________________________

方案二

取少量__________________于试管中,加入一定量的烧杯中的溶液

固体溶解,溶液变为黄色

方案三

取少量烧杯中的溶液于另- -支试管中,加入氯化钡溶液

___________________________

方案四

___________________________

产生气泡.

[反思交流]

(1)上述方案有一个不合理,请指出并说明理由___________________________

(2)方案二中反应的化学方程式为___________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某固体可能含有铁粉、碳粉、氧化铜、氢氧化钠、氯化钾中的一种或几种。为探究其组成成分,某化学兴趣小组进行了如下实验:取一定量该固体样品,加入足量的水溶解,经过滤后可得到滤液A和滤渣甲。现对滤液A和滤渣甲进行如下操作:

①向滤液A中加入过量的硝酸铜溶液得到溶液B,此过程中观察不到明显现象。再向溶液B中加入一定量硝酸银溶液,观察到有白色沉淀生成,过滤后可得到白色滤渣乙和滤液C

②向滤渣甲中加入过量的稀盐酸,经过滤后可得到滤液D和滤渣丙,将滤渣丙在空气中充分灼烧,发现仍有固体物质残留。

请回答下列问题:

1)该实验中生成白色沉淀滤渣乙的化学方程式为_________________

2)滤液D中一定含有_________________

3)原固体中一定不含有的物质是_______________,证据是__________________;原固体中一定含有的物质是_______________

4)实验结束后,该兴趣小组将滤液C和滤液D都倒入废液缸,有白色沉淀生成,已知上层清液E中不含氯离子,E中一定含有的溶质是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是氢分子(H2)和氧分子(O2)运动的示意图。根据图回答:

1)仔细观察上述粒子运动的示意图,分子运动速率最快的是_____(填序号)。

2)在ABC中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是_____(填序号)。

3)从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与_____有关。

4)举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活实例_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下:

(1)反应的化学方程式为 ,反应的基本反应类型为

(2)工业上用分离液态空气的方法制取氮气,属于 变化。(填“物理”或“化学”)

(3)操作a的名称是 ,实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯玻璃棒

(4)写出NH4Cl的一种用途

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氮肥是一种重要的化学肥料。某化肥厂生产铵态氮肥(NH42SO4的工艺流程如下:

1)图中煅烧炉中发生化学反应的基本反应类型是____________

2)加入的X应为__________(填字母序号)。

A H2SO4 B CaSO4 C SO2

3)该生产过程中,可循环使用的物质有_______________

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