【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。
(1)写出标号仪器的名称：b__________。
(2)实验室常用过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下制取二氧化碳气体，反应的化学方程式为______，反应类型为_______反应，选用的发生装置为_______(填序号)，若用C装置收集一瓶氧气，验满的方法是___________。
(3)小明同学用浓盐酸和大理石反应制取二氧化碳，将生成的二氧化碳通入新配制的澄清石灰水中，没有发现变浑浊现象，原因可能是___________，若用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，同时生成氯化钾，反应的化学方程式为_____________________。
【答案】 集气瓶 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ 分解 B 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满 浓盐酸具有挥发性，使溶液呈局部酸性 2KClO3
2KCl+3O2↑
【解析】根据所学知识和题中信息知，(1)标号仪器的名称：b集气瓶。(2)实验室常用过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下制取二氧化碳气体，反应的化学方程式为2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑，反应类型为分解反应，一种物质分解生成了两种物质；选用的发生装置为B，固体和液体反应不需加热制取气体。若用C装置收集一瓶氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满，这是我们检验氧气常用的方法。(3)用浓盐酸和大理石反应制取二氧化碳，将生成的二氧化碳通入新配制的澄清石灰水中，没有发现变浑浊现象，原因可能是浓盐酸具有挥发性，使溶液呈局部酸性，若用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，同时生成氯化钾，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑。
点睛∶用浓盐酸和大理石反应制取二氧化碳，将生成的二氧化碳通入新配制的澄清石灰水中，往往检查不到石灰水变浑浊，主要原因是浓盐酸具有挥发性，使溶液呈局部酸性。
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轻松课堂标准练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明做“将浓硫酸滴到一小块布上”的实验，发现生成的炭上冒“白烟”，推测炭能与浓硫酸反应。欲探究其生成物成分，通过简单分析及实验确定无H2和O2，因此继续进行如下探究。
【查阅资料】①SO3能被浓硫酸及水吸收；
②SO2性质：能使品红褪色，能被高锰酸钾溶液吸收，能使澄清石灰水变浑浊；
③CO可与PdCl2溶液反应：PdCl2＋CO＋H2O===Pd(黑)↓＋2HCl＋CO2；不与KMnO4溶液反应。
【提出猜想】生成物的成分可能为；
Ⅰ.H2O、CO、SO2；Ⅱ.H2O、CO2、SO2；Ⅲ.H2O、CO、CO2、SO2。
【实验验证】小明设计了如下实验：
【分析讨论】
①根据实验目的，按气流从左到右的方向将实验仪器组装完整：A→_____→______→D →___。
②置E中所加药品是_________。
③置C中②的作用是除去SO2气体，则③试管中品红溶液的作用是_______________________。
④D中澄清石灰水变浑浊，方程式为_____________________________________________。
【实验结论】实验观察到的部分现象是：B中未见黑色沉淀，则猜想_____正确，
写出炭与浓硫酸在加热条件下反应的化学方程式_____________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】无水溴化钙可用作阻燃剂、制冷剂，具有易溶于水，易吸潮等性质。实验室用工业大理石(含有少量Al3+、Fe3+等杂质)制备溴化钙的主要流程如下：完成下列填空：
⑴上述使用的氢溴酸的质量分数为26%，若用47%的氢溴酸配置26%的氢溴酸，所需的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_________ 和________ ；步骤I溶解中发生的化学反应方程式为___________。
⑵已知步骤Ⅲ的滤液中不含NH4+。步骤Ⅱ加入的试剂a是 _______，控制溶液的pH约为8．0，将Al3+、Fe3+分别转化成沉淀而除去，写出沉淀的化学式________、 __________。
⑶试剂b是_________ ，步骤Ⅳ的目的是 _______________________ 。
⑷步骤Ⅴ所含的操作依次是 _______________ 、____________ 、过滤。
⑸制得的溴化钙可以通过如下步骤测定其纯度：
①称取4．00g无水溴化钙样品；②溶解；③滴入过量Na2CO3溶液，充分反应后过滤；④洗涤、________；⑤称量得到1．88g碳酸钙。
ａ.请将上述步骤④补充完整，检验碳酸钙沉淀已经洗涤干净的方法是：取最后一次洗涤液，滴加__________溶液，若无白色沉淀产生，则已洗干净。
b．依据测定数据，请计算出样品中溴化钙的质量分数为________。(写出计算过程)。
c．若上述测定溴化钙纯度的实验操作规范，但测定结果偏低，其原因可能是 ________ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯,在两只烧杯里分别加入等质量,等溶质质量分数的稀硫酸,将天平调节至平衡。然后向左盘的烧杯中加入84g铁,两者恰好完全反应。欲使天平恢复平衡，则可向右盘的烧杯中加入
A. 8.4g铝 B. 8.4g.氧化铁 C. 8.4g镁 D. 8.4g碳酸镁
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验三：兴趣小组为探究酸的化学性质，他们将一定量稀硫酸加入到盛有少量氧化铜的烧杯中，观察到黑色粉末全部溶解，溶液显___________色
【拓展研究】兴趣小组同学又进行了如下实验：取124.5g该反应后溶液于烧杯中，然后将120g氢氧化钠溶液分6次加去其中，每次充分反应后称量所得溶液的质量，测量数据如下表所示：
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | |
加入氢氧化钠溶液的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
反应后溶液的质量/g | 144.5 | 164.5 | 179.6 | 189.8 | 200 | 220 |
产生沉淀的质量/g | 0 | 0 | m | 9.8 | 9.8 | 9.8 |
请回答：
(1)第一次，第二次不产生沉淀的原因是: ___________
(2)上述表格中产生沉淀的质量：m=___________
(3)请计算所加氢氧化钠溶液的溶质质量分数(要求写出具体的计算过程) ___________
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【题目】根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题。
⑴写出图中标号仪器的名称：①_________； ②_____________。
⑵实验室制取CO2的化学方程式为__________，应选择的发生装置是________（填字母），将产生的气体通入E装置中，能看到的现象为_____________。
⑶写出实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式________，应选择的发生装置是________（填字母），若选择充满水的D装置收集O2，气体应从________（填a或b）端通入。
⑷实验室常用加热氯化铵与熟石灰固体来制取氨气，同时生成氯化钙和水。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，对人体特别是粘膜组织有腐蚀作用。
①写出制取氨气的反应化学方程式__________________。
②干燥时不能选用下列干燥剂中的________（填序号）。
a．固体氢氧化钠 b．浓硫酸 c．生石灰
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】目前家庭车用燃料主要是天然气和汽油。为应对严峻的大气污染形势，提升空气质量，全国已经全面供应符合5阶段国家标准车用汽油。使用国五标准汽油，使汽车尾气中二氧化硫含量大幅度降低。
（1）①的仪器名称是_________。用图C装置收集二氧化硫时，C装置中______（填“a”或“b”）端几口与D装置中c管口相连，烧杯中氢氧化钠溶液可以吸收多余的二氧化硫。
（2）天然气的主要成分为甲烷，实验室采用加热无水醋酸钠固体与碱石灰固体制取甲烷，请选择制取甲烷的发生装置________（填字母），实验室可用__________方法收集甲烷。写出利用该发生装置制取氧气的化学方程式______________。
（3）充分燃烧1kg不同化石燃料所产生CO2和SO2气体的质量如图所示，则______燃烧最易导致酸雨，______燃烧对环境影响最小．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于化学反应2X＋Y＝2Z的叙述，错误的是 ( )
A. Z一定是化合物
B. 在反应中X、Y、Z三种物质的粒子数目比为2：1：2
C. 若X和Y的相对分子质量分别为m和n，则Z的相对分子质量为(m＋n)
D. 若a g X完全反应生成b g Z，则同时消耗(b－a)g Y
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是一套检验气体性质的实验装置，向装置中持续通入气体X，若打开活塞K，只观察到紫色石蕊变红；若关闭活塞K，可观察到紫色石蕊试液变红，澄清石灰水变浑浊。据此判断气体X和洗瓶内的液体Y可能是（ ）
A | B | C | D | |
X | 二氧化碳 | 氯化氢 | 二氧化碳 | 氯化氢 |
Y（足量） | 水 | 碳酸钠溶液 | 氢氧化钠溶液 | 氢氧化钠溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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