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    冬天，为确保道路畅通，有关部门向公路上的积雪撒盐以使冰雪很快融化．其原因是（　　）
    A、盐水的凝固点较低
    B、盐水的沸点较高
    C、盐水的凝固点较高
    D、盐与雪发生反应
    考点：氯化钠与粗盐提纯
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：根据盐溶于水后形成盐溶液，使凝固点降低，从而加快冰雪的溶解，据此进行分析解答．
    解答：解：盐溶于水后形成盐溶液，使凝固点降低，盐水的凝固点比水低，故向公路上的积雪撒盐以使冰雪很快融化．
    A、有关部门向公路上的积雪撒盐以使冰雪很快融化，是因为盐水的凝固点较低，故选项正确．
    B、有关部门向公路上的积雪撒盐以使冰雪很快融化，是因为盐水的凝固点较低，而不是盐水的沸点较高，故选项错误．
    C、有关部门向公路上的积雪撒盐以使冰雪很快融化，是因为盐水的凝固点较低，而不是盐水的凝固点较高，故选项错误．
    D、有关部门向公路上的积雪撒盐以使冰雪很快融化，是因为盐水的凝固点较低，而不是盐与雪发生反应，故选项错误．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，理解盐溶于水时形成的溶液的凝固点比水的凝固点低是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组阅读课外资料得知：过氧化氢解除了二氧化锰作为催化剂，还可以用氧化铜、洋芋、铁锈、银等物质作为催化剂，于是他们想检验生活中的洋芋是否能作为过氧化氢分解的催化剂．
    【提出问题】洋芋是否能作为过氧化氢分解的催化剂？
    【查阅资料】洋芋中含有过氧化氢酶，过氧化氢酶对过氧化氢的分解起催化作用．
    【设计实验】化学兴趣小组的同学设计了一系列实验：
    实验实验步骤实验现象
    Ⅰ取5%的过氧化氢5mL，用带火星的木条伸入试管口木条没有复燃
    Ⅱ取5%的过氧化氢5mL，加入0.5g洋芋（切成豆粒大小），用带火星的木条伸入试管口木条复燃
    Ⅲ待实验Ⅱ中没有气泡放出，继续加入5%的过氧化氢，用带火星的木条伸入试管口
     
    【反思交流】（1）设计实验Ⅰ的目的是与实验Ⅱ对照
    （2）设计实验Ⅲ的目的是
     

    （3）要得出洋芋可以作为过氧化氢分解的催化剂，还需要做的一步实验是
     

    （4）该试验涉及的化学方程式是
     

    【拓展实验】化学兴趣小组还想比较洋芋和二氧化锰的催化效果，他们设计了如下实验：
    实验5%的过氧化氢催化剂待测数据
    Ⅳ15mL二氧化锰0.5g排水法收集100mL氧气所需时间
    Ⅴ15mL洋芋0.5g
     
    【得出结论】洋芋可以作为过氧化氢分解的催化剂，且洋芋的催化效果比二氧化锰好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    掌握好物质的性质、用途是学好化学的基础．请完成以下填空：
    （1）浓硫酸能使白纸变黑，是因为它有
     
    性；
    （2）用一氧化碳可以用来冶炼铁，是因为它有
     
    性；
    （3）铁粉常用于食品中做“双吸剂”以防食品氧化受潮，是因为铁生锈会与空气中的
     
    和
     
    反应；
    （4）石蕊试液常用作酸碱指示剂，是因为酸性溶液能使紫色石蕊试液变
     
    ；
    （5）二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，所以二氧化碳常用于
     
    ；
    （6）氢气作为燃料，常用于航天航空工业，氢气用作燃料的优点是
     
    （任写一点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）某些冶炼厂向空气中排放的气体中含有二氧化硫，为避免污染空气，除了用NaOH溶液吸收外，还可用
     
    溶液来吸收，反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）如图所示，在烧瓶里收集满SO2气体，烧瓶用带导气管（导管一端事先已绑好一个气球）的胶塞塞紧．当拨开胶塞迅速倒入浓NaOH溶液后，立即塞紧振荡．观察，可以看到气球
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式，指出基本反应类型（化合反应或分解反应）   
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     
    ，
     

    （2）红磷在空气中燃烧
     
    ，
     

    （3）加热高锰酸钾
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今天是实验室的开放日，实验室提供了以下装置，现邀请你与某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动．

    （1）指出编号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）若用氯酸钾和二氧化锰来制取一瓶氧气，则应选用的装置是
     
    （填字母），有关的化学方程式
     

    A装置可做实验室制取CO2的发生装置，而收集装置只能选
     
    （填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及化合物的说法正确的是（　　）
    A、一氧化碳和二氧化碳均有可燃性和还原性
    B、室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
    C、燃料电池是一种新型绿色电池．它是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直至被氧化，使化学能转变为电能的装置．这三种气体可以作为燃料的燃料的原因是均可燃烧并放出大量的热
    D、金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用．大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法正确的是（　　）
    A、大蒜素由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成
    B、大蒜素分子由碳、氢、硫三种元素组成
    C、大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为36：5：48
    D、大蒜属于化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    乐乐取16g灼烧了一段时间的碳酸钙样品，将其放入水中，向其中通入适量的二氧化碳，将其中是氢氧化钙转化为碳酸钙，然后过滤，再次将所得固体灼烧至质量不再变化，固体质量为11.2g，则原固体中钙元素的质量分数为（　　）
    A、50%B、40%
    C、60%D、70%

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