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【题目】下列仪器中能直接加热的玻璃仪器是

A.烧杯 B.量筒 C.试管 D.燃烧匙

【答案】C

【解析】

试题分析:A选项加热时必须垫石棉网;B选项不能用于加热;C选项试管可用于直接加热的玻璃仪器;D选项可直接加热的金属仪器;故答案选择C

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。

1水是重要的资源.将50mL酒精和50mL水混合,得到的酒精溶液体积小于100mL,这说明

2小刚利用图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,试管2中所收集的气体为 ,正极和负极产生的气体的体积比为 。通过该实验可以得到的结论是

3矿泉水、蒸馏水、自来水和雨水都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是

4小刚在洗衣服时发现洗过的衣服特别容易变硬、发黄,而且浪费肥皂且洗不干净,你觉得生活中他可以通过 方法来解决此问题。

5小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ;活性炭的作用是

6水是人类宝贵的自然资源。 电解水属于 填物理或化学变化,反应的文字表达式 ;自然界的水都不是纯净物,需要净化。在净水方法中,净化程度最高的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中表示的是 表示的是

2)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

氯原子的结构示意图中x的数值是 ,达到稳定结构易 (填)电子。

氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的 相同。

氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的 不同。

3)甲烷在一定量的氧气中燃烧,测得反应前后各物质的质量如下表所示:

物质

甲烷

氧气

二氧化碳

一氧化碳

反应前质量/g

3.2

11.2

0

0

0

反应后质量/g

0

0

7.2

4.4

a

a的值为 ,根据表格中数据,请完成相关的化学方程式4CH4+7O2= 。(反应条件略)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关物质在氧气中燃烧现象的叙述中,正确的是

A.硫粉:蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体

B红磷:放热,生成白色烟雾

C.镁条:发出耀眼白光,生成白色固体氧化镁

D.木炭:白光,生成刺激性气味气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.

【查阅资料】白磷的着火点是40,红磷的着火点是240,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).

【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.

【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验.

请你帮助他们将下表补充完整.

现象

解释

a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧.

b试管中红磷没有燃烧.

b热水中白磷、试管中红磷都没有燃烧的原因是

________________;

________________.

【反思与评价】(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是________________

(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是________________

【拓展与迁移】(1)实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.

小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测.

甲:接近试管容积的;乙:不一定接近试管容积的

你赞同的预测是_____________(填“甲”或“乙”),理由是_____________.

(2)根据燃烧的条件.选择填空:用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是_____________(填序号);用扇予扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭,原因是_____________(填序号).

A.可快速地提供燃烧所需的氧气

B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下

C.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将铁片插入硫酸铜溶液中,铁片表面有红色物质生成,同时有气泡冒出。

【提出问题】铁与硫酸铜溶液反应为什么会有气体放出呢?该气体的成分是什么呢?

【作出猜想】该气体可能是SO2、O2、H2中的一种,提出该猜想的理论依据是_______________。

【查阅资料】(1)SO2有刺激性气味,有毒,能使酸性高锰酸钾溶液褪色;(2)浓硫酸有吸水性可做干燥剂。

【实验方案】陈兵将带火星的木条伸到试管中,木条未复燃,该气体不是氧气。该结论是否严密?理由是______________________。科学的实验排除了氧气。陈兵用图装置先排除SO2再验证H2,装置的连接顺序是_________,B装置中的现象是 ,化学方程式为__________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年是扬州建城2500周年。下列做法不合理的是

A.绿色低碳出行 B.开发利用新能源

C.将垃圾就地焚烧 D.爱护花草树木

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关过滤的操作中,错误的是

A.滤纸的边缘低于漏斗口

B.滤纸用水润湿紧帖在漏斗壁上,不留气泡

C.漏斗下端靠紧烧杯内壁

D.为了加快过滤,可用玻璃棒搅拌过滤器中的液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸以及下列仪器

(1)利用上述仪器组装一套制取并收集二氧化碳的装置,你选择的仪器是 .(填序号)

(2)选择合适的药品制取CO2,反应的化学方程式为

(3)若补充一种仪器 (填仪器名称),再利用上述仪器和药品还可以制取氧气.

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