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    【题目】小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，其配制过程如图所示。试回答下列问题:

    （1）写出图中有标号仪器的名称:a_____

    （2）图示实验中玻璃棒的作用是_______

    （3）称量氯化钠时，若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取的质量______(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的质量。

    【答案】药匙 加速溶解 小于

    【解析】

    （1）有标号仪器的名称:a：药匙；

    （2）配制溶液时，实验中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解；

    （3）称量氯化钠时，若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取氯化钠的质量等于砝码的质量减去游码的质量，所得实际质量偏小，小于配制溶液所需的质量。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线，下列叙述正确的

    A.t2℃时乙物质的饱和溶液溶质的质量分数为20%

    B.t2℃时三种物质溶解度关系为：甲＞乙＞丙

    C.随温度的升高，甲、乙、丙三种物质溶解度都增大

    D.甲物质的饱和溶液从t1℃升温到t3℃时，溶质质量分数增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关蔗糖溶液的叙述正确的是

    A. 从100g10%的蔗糖溶液中取出20g，取出的溶液的溶质质量分数为2%

    B. 把50g 20%的蔗糖溶液溶质质量分数变为5%，需加入150g水

    C. 将10%的蔗糖溶液和20%的蔗糖溶液混合后，溶液的溶质质量分数变为15%

    D. 100g 20%的蔗糖溶液中加入20g蔗糖后溶质的质量分数变为40%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．下列说法正确的是（　　）

    A. 丙可能是单质

    B. 丁一定是该反应的催化剂

    C. 若消耗3 g的乙，则生成17 g的丙

    D. 反应前甲、乙的质量之和一定等于反应后丙的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“母亲水窑”是一项帮助西部地区摆脱缺水状况的供水工程，水窑工程示意图如图所示：

    （1）天然雨水需要经过一系列的净化过程才能饮用，小刚发现，集流场中自上而下铺有石子、粗沙、细沙。集流场的主要作用是_________。

    （2）清水池中的水长期放置会有异味，可以使用________除去。

    （3）小刚在清水池中取出水样进行实验，发现该水样易生水垢，与肥皂水作用容易产生大量的浮渣，由此说明水窑的水属于______(填“软水”或“硬水”)。

    （4）硬水对生产生活带来较多的危害，实验室中可用_______的方法降低水的硬度。

    （5）节约用水是每个公民的义务，下列不应提倡的是_______(填序号)。

    A桶装水没用完就倒掉 B用淘米水浇花、冲厕所

    C不间断地边流水边洗衣服 D用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

    （6）下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是________(填序号)。

    a水的电解 b水的蒸发 c氢气在氧气中燃烧生成水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列所示的四个图像， 能正确反映对应变化关系的是

    A. 向一定量的硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中加入铁粉

    B. 向pH=2的盐酸中加水稀释

    C. 向一定量的含有盐酸的氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液

    D. 等质量的镁和铁分别与等质量、等浓度足量的稀硫酸反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2（OH）2CO3]，某化学兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究。

    （提出猜想）根据铜锈的组成元素推测，铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳、水等物质反应的结果。

    （实验设计）兴趣小组同学取打磨光亮的铜丝，设计了如图所示的四个实验。

    （现象分析）若干天后，发现只有D瓶中的铜丝出现绿色的铜锈，其他瓶中的铜丝均无铜锈出现。

    （1）实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是_____。

    （2）C瓶与D瓶中的现象对比，可以得出的结论是_____。

    （实验结论）由上述四个实验可分析得出，铜生锈是铜与空气中的_____共同作用的结果。

    （拓展探究）以锈蚀严重的废铜屑为原料，回收制取纯铜。查阅资料：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑；Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑。如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案：

    （分析评价）

    （3）步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是_____。

    （4）步骤Ⅱ过程发生反应的化学方程式为_____，此实验开始时要先通一段时间CO再加热，目的是_____。

    （5）以上两种方案中，方案二优越于方案一，从环保角度分析其理由是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有等质量X、Y的两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知X、Y在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法不正确的是（ ）

    A.生成氢气的质量：X＞Y

    B.相对原子质量：X＜Y

    C.消耗硫酸的质量：X＞Y

    D.金属活动性：X＞Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将如图各仪器下的字母序号与其用途相对应的选项填在相应的位置上。

    （1）用于搅拌的玻璃仪器是_____；

    （2）收集和储存少量气体的是_____；

    （3）用于较大量液体的反应容器是_____；

    （4）向酒精灯里添加酒精的仪器是_____；

    （5）用于吸取和滴加少量液体的是_____；

    （6）需要垫加石棉网才能加热的仪器是_____；

    （7）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_____；

    （8）用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作的仪器是_____。

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