【题目】“母亲水窑”是一项帮助西部地区摆脱缺水状况的供水工程,水窑工程示意图如图所示:
(1)天然雨水需要经过一系列的净化过程才能饮用,小刚发现,集流场中自上而下铺有石子、粗沙、细沙。集流场的主要作用是_________。
(2)清水池中的水长期放置会有异味,可以使用________除去。
(3)小刚在清水池中取出水样进行实验,发现该水样易生水垢,与肥皂水作用容易产生大量的浮渣,由此说明水窑的水属于______(填“软水”或“硬水”)。
(4)硬水对生产生活带来较多的危害,实验室中可用_______的方法降低水的硬度。
(5)节约用水是每个公民的义务,下列不应提倡的是_______(填序号)。
A桶装水没用完就倒掉 B用淘米水浇花、冲厕所
C不间断地边流水边洗衣服 D用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
(6)下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是________(填序号)。
a水的电解 b水的蒸发 c氢气在氧气中燃烧生成水
【答案】过滤 活性炭 硬水 蒸馏 AC ac
【解析】
(1)天然雨水需要经过一系列的净化过程才能饮用,小刚发现,集流场中自上而下铺有石子、粗沙、细沙。集流场的主要作用是:过滤;
(2)清水池中的水长期放置会有异味,可以使用活性炭有吸附性,可以除去异味。
(3)小刚在清水池中取出水样进行实验,发现该水样易生水垢,与肥皂水作用容易产生大量的浮渣,由此说明水窑的水属于硬水;
(4)硬水对生产生活带来较多的危害,实验室中可用加热、煮沸的方法降低水的硬度。
(5)节约用水是每个公民的义务,下列不应提倡的是:
A桶装水没用完就倒掉,会造成水资源的浪费;
C不间断地边流水边洗衣服,会造成水资源的浪费;
(6)下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是:
a水的电解, 2H2O2H2↑+O2↑
c氢气在氧气中燃烧生成水,2H2+O22H2O
故选:ac。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题:
(1)指出标号仪器的名称:②_____。
(2)实验室若用装置C制取氧气,其反应的符号表达式为_____。若用G装置收集氧气,应从_____(a或b)通入。
(3)装置C中棉花团的作用是_____。
(4)若用装置A制氧气,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是_____。
(5)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是_____(填装置编号,下同)。已知硫化氢(H2S)气体的密度比空气大,能溶于水,则可选择的收集装置是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过这段时间的学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些知识,请你结合下列装置图回答问题:(友情提示:所选装置均填序号)
(1)写出指定仪器名称:①_____;②_____。
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,所选用的发生装置是_____;依据是_____;所发生反应的文字表达式是_____;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是_____。
(3)若用过氧化氢制取氧气,并收集一瓶较为纯净的氧气,请从以上装置图中选出相关的发生装置与收集装置_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,工业、农业、生活等各方面都离不开水。
I、下列物质加入水中能形成溶液的是_________,能形成乳浊液的是_________。(填序号)
a.植物油 b.硫酸铜 c.泥土
II、下图是实验室用溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液进行水的电解实验。
实验一:配制200g溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液
(1)所需氢氧化钠的质量是______g;
(2)称量时,氢氧化钠固体应放于天平____(填“左”或“右”)盘上的_______内;量取所需的水时(水的密度为1g/cm3),应选择的量筒的规格是_______mL(选填“100”、“200”或“250”)。
实验二:水的电解实验
(3)用如图所示装置进行水的电解实验。已知氢氧化钠在水的电解过程中,只是起到了_____________的作用。实验前管1和管2内都装满溶液,接通电源,一段时间后,两管内产生的气体情况如图所示,则管2下方的电极应连接电源的________极(填“正”或“负”),用__________的方法可验证2管中的气体。写出电解水的化学方程式:_____________。
(4)该实验能说明的事实是:___________________________。
(5)电解后溶液的溶质质量分数_____10%(填“<”、“=”或“>”)。
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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.
(1)P点的含义是_____。
(2)t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌,此时所得溶液中溶质的质量分数为_____。(保留一位小数)
(3)若a溶液中混有少量的c物质,提纯a物质的方法是_____。
(4)将t2℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降到t1℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是_____。
A c>a=b B a=b>c C a>b>c D b>a>c
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时,其配制过程如图所示。试回答下列问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a_____
(2)图示实验中玻璃棒的作用是_______
(3)称量氯化钠时,若将氯化钠放在天平的右盘中,砝码放在天平的左盘中,并且在称量过程中使用了游码,则会使称取的质量______(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的质量。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用稀硫酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时,反应过程中溶液的pH变化如图所示。
(1)写出该反应的化学方程式________________________。
(2)该实验是将____________(填“稀硫酸”或“氢氧化钠溶液”)滴加到另一种溶液中。
(3)当所加溶液中溶质的质量为b g时,所得溶液中的溶质为____________(写化学式)。
(4)完全中和一定量的某硫酸溶液,需要100 g 8%的NaOH溶液,若改用100 g 8%的KOH溶液,则反应后溶液的pH________(填“>”“<”或“=”)7。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根如据图所示装置完成实验,并按要求填写表格内容。
关闭K2打开K1A中现象 | B中发生反应化学方程式 | 解释A中现象 | 关闭K1打开K2C中现象 | 用化学方程式解释C中现象 |
蜡烛熄灭 | ______ | _____ | _____ | _____ |
蜡烛燃烧更旺 | _____ | ______ | _____ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是( )
A. C+O2CO2
B. 2CO+O22CO2
C. 2H2+O22H2O
D. CH4+2O22H2O+CO2
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