分析 (1)根据实验室制取氧气的反应原理回答并分析反应类型;
(2)根据图示即可得出有关仪器的名称;根据高锰酸钾加热分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气写出反应的表达式;根据实验注意事项分析;
(3)根据气体发生装置的选择与反应物的状态和条件有关,收集装置与气体在水中的溶解性和密度有关,据此解答.
解答 解:(1)根据实验室制取氧气的反应原理,可知另一种制取氧气的方法为:加热氯酸钾和二氧化锰混合物;该反应是一种物质是两种物质的分解反应;故填:加热氯酸钾和二氧化锰混合物;分解反应;
(2)①是试管;②是集气瓶;实验室加热高锰酸钾制取氧气产生锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式是:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,是为了防止水倒流进试管引起试管炸裂;在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾的小颗粒进入导管,进入水槽,水槽中的水变成了浅紫红色;故答案为:试管、集气瓶;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;防止水倒流进试管引起试管炸裂;试管口没有放一团棉花;
(3)根据实验室制取氧气的反应原理,分解过氧化氢制取氧气,注射器可以控制注入的过氧化氢的量,能得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是甲;分解过氧化氢制取氧气生成的是水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;因为氧气的密度比空气大,因此进气管是长管a;
故答案为:甲;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;a.
点评 本题考查学生根据实验室制取氧气的反应原理,装置,收集的方法和操作注意事项,考查了学生分析解题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭 | |
| B. | 用水浇湿毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道 | |
| C. | 人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退 | |
| D. | 逃生路线被火封住,应退回室内,关闭门窗,向门窗浇水,发出求救信号 |
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