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    【题目】请用化学用语填空。

    （1）氖气_____。

    （2）钙原子_____。

    （3）两个氢氧根_____。

    （4）氯酸钾_____。

    【答案】Ne Ca 2OH- KClO3

    【解析】

    （1）氖气的化学式为Ne；

    （2）钙原子的符号为Ca；

    （3）两个氢氧根就是在氢氧根的前面加上数字2，可表示为：2OH-；

    （4）氯酸钾中钾元素为+1价，氯酸根的根价为-1，其化学式为KClO3。

    练习册系列答案
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    【题目】运用灭火、自救等安全知识判断，下列做法不正确的是

    A.室内起火时，打开所有门窗

    B.森林着火，可在火情附近砍掉草木建立隔离带，阻止火势蔓延

    C.高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离

    D.火场逃生时，在有烟雾的地方匍匐前进

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    【题目】认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。请回答下列问题：

    (1)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_____________。

    (2)生活中可用 _______区分硬水和软水，常用_________ 的方法降低水的硬度。

    (3)有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是______________。

    (4)有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用下图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是_________________。

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    【题目】物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质。下列物质的用途体现了物质的化学性质的是（　　）

    A.氯气用作自来水杀菌消毒

    B.液氮用作冷冻剂

    C.活性炭用于除去冰箱异味

    D.空调取暖

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    【题目】下列反应现象描述正确的是（　　）

    A.二氧化碳气体通入澄清石灰水生产碳酸钙白色沉淀

    B.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰

    C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量

    D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末

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    【题目】在电解水实验中，水中加入氢氧化钠，目的是_______________。正极产生气体是_________，若收集到负极气体的体积为20ml，则正极气体的体积约为________，正极与负极气体的质量比为_______。由此得出结论：水是由_________________组成的，电解水实验的化学方程式为_______________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“低碳经济”倡导低能耗、低污染、低排放，减少二氧化碳的排放，下列做法符合“低碳经济”的是_____（填序号）。

    ①提倡发送电子贺卡 ②大力发展火力发电 ③研制和开发新能源 ④提侣使用一次性木筷 ⑤增强室内自然采光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】老师上课时做了镁在氮气中燃烧实验，某化学兴趣小组的同学提出了“镁能在二氧化碳中燃烧吗？”这一问题，并进行了如下探究
    【实验】将用砂纸打磨光亮的镁条在酒精灯上点燃后伸入底部铺有细沙充满二氧化碳的集气瓶中，发现镁条仍燃烧，生成白色固体（MgO）外，还有一种黑色固体
    （1）将镁条打磨光亮的目的 ， 在集气瓶底部铺层细沙的原因是 ．
    （2）写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式 ．
    （3）通过该实验可知（填“能”或“不能”）用CO2扑灭活泼金属的火灾，探究之后请说说你对燃烧条件的新认识 ．
    【实验反思】
    （4）不能用镁条测量空气中氧气含量的主要原因是 ．

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    【题目】日常生活中见到的“铁强化酱油”、“富硒苹果”中的“铁、硒”应理解为（　　）

    A.分子B.原子C.离子D.元素

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