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【题目】认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。请回答下列问题:

(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是_____________

(2)生活中可用 _______区分硬水和软水,常用_________ 的方法降低水的硬度。

(3)有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉,然后作为生活用水,其中明矾的作用是______________

(4)有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用下图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英沙的作用是_________________

【答案】 蒸馏 肥皂水 煮沸 吸附水中的悬浮杂质并使之沉降 过滤

【解析】(1)蒸馏得到的水中不含有任何杂质,是净化程度最高的净水方法;(2)区分硬水和软水使用的是肥皂水,降低水的硬度就是减少水中可燃性钙镁化合物的含量,可以采用加热煮沸的方法;(3)往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉,然后作为生活用水,其中明矾的作用是吸附水中的悬浮杂质并使之沉降;(4)小卵石和石英砂阻止大颗粒不溶性固体通过,能起到过滤的作用,活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途与性质对应关系错误的是( )

A.液氧作火箭助燃剂------------氧气可以帮助燃烧

B.干冰用于人工降雨------------二氧化碳能与水反应

C.氮气作保护气------------氮气 常温下化学性质稳定

D.铜丝作导线------------铜具有 良好的导电性

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【题目】香料化学家已经开发出多种人工香料,如丁酸甲酯(化学式为C5H10O2)具有苹果香味。下列有关丁酸甲酯的说法正确的是

A. 丁酸甲酯属于氧化物

B. 丁酸甲酯由17个原子构成

C. 丁酸甲酯中氧元素的质量分数约为58.82%

D. 丁酸甲酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为30:5:16

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类文明的发展和社会的进步同金属材料关系十分密切。

(1)汉代海昏侯国遗址考古发掘出大量珍贵文物。下列文物中,由金属材料制成的是________(填字母)。

A.金板 B. 陶盒 C.“大刘记印”玉印 D.青铜雁鱼灯

(2)青铜器和铁器都属于金属材料,下列有关金属材料的说法正确的是________

A.金属材料中也可能含有非金属元素

B.合金的抗腐蚀性能一般比组成它们的纯金属更好

C.合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高

D.地球上的金属资源是取之不尽、用之不竭的

(3)欲通过实验验证铝、铜、银的金属活动性顺序,可选用的一组药品是铝、硫酸铜溶液和银,发生反应的化学方程式为________________________;还可选用的一组药品是 _____溶液、铜和硝酸银溶液。

(4)在硝酸锌和硝酸铜的混合溶液中加入一定质量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸有气泡冒出,则滤渣成分为_________

(5)普通黄铜是由铜和锌组成的合金。称取20.0g普通黄铜的粉末样品,加入足量的稀盐酸充分反应后,过滤出剩余的固体,并进行洗涤、干燥、称量,质量为13.5g。计算:

①该合金中锌的质量分数是__。②生成的氢气质量__________。(请写出计算过程)

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【题目】燃料的使用给人们的生活带来了很多便利。

1)人们常把煤做成蜂窝状,这样做的目的是_____

2)堆放杂物的纸箱着火时,可用水来浇灭,其灭火原理是_____

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【题目】常用于登山、潜水、医疗急救的气体是

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.氯气

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【题目】硫在空气中燃烧发出微弱的_____色火焰,在氧气中燃烧发出明亮的_____色火焰,这一现象说明硫燃烧的剧烈程度与_______有关。

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【题目】请用化学用语填空。

1)氖气_____

2)钙原子_____

3)两个氢氧根_____

4)氯酸钾_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关实验现象的描述,正确的是(  )

A.硫在空气中燃烧,产生紫色火焰

B.木炭在氧气中燃烧,产生刺激性气味气体

C.细铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧,火星四溅,放热,有黑色固体生成

D.纯净的氧气可以安静地燃烧,产生黄色火焰,放出大量地热

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