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实验室里制取氧气时大致可分为以下步骤:①点燃酒精灯;②检查装置气密性;③将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管,用带导管的塞子塞紧试管,并把它固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水槽中取出.正确的操作顺序是


  1. A.
    ②③①④⑤⑥
  2. B.
    ③②①④⑤⑥
  3. C.
    ②③①④⑥⑤
  4. D.
    ③②①④⑥⑤
C
分析:根据实验室制取氧气的方法,操作步骤(口诀:查装定点收移熄),注意事项,进行分析解答本题.
解答:根据实验室里制取氧气实验操作步骤:①检查装置的气密性;②装药,试管固定在铁架台上;③加热;④收集;⑤将导管移出水面;⑥熄灭酒精灯,可知题中操作步骤的排列顺序为:②③①④⑥⑤;
A、②③①④⑤⑥中⑤⑥顺序颠倒,没有移出导管时就熄灭了酒精灯,操作会造成试管的炸裂等错误顺序,故A错误;
B、③②①④⑤⑥;装入药品前没有对装置气密性进行检查;⑤⑥顺序颠倒,没有移出导管时就熄灭了酒精灯,操作会造成试管的炸裂等错误顺序,故B错误;
C、②③①④⑥⑤;验操作步骤符合要求,故C正确;
D、③②①④⑥⑤;装入药品前没有对装置气密性进行检查,故D错误;
故选C.
点评:本题考查学生对实验室制取氧气的方法,操作步骤,注意事项的理解与掌握,并能在解题中灵活应用的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某小组在实验室里制取CO2时,用到了下列装置,请回答有关问题:
(1)能用B装置收集CO2,是因为CO2的密度比空气
密度
密度

(2)用B装置收集CO2时,检验是否收集满的方法是将燃着的木条放在
集气瓶口
集气瓶口

(3)将生成的CO2通入石蕊试液中,试液变红,其反应的化学方程式为
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
 
(4)将A装置改成C装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降.这一改进的主要目的是
A
A
 (选填序号);
A.使反应随时发生或停止  B.使破损的小试管得到利用  C.生成更多的CO2
(5)写出A装置中所发生反应的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,如果在实验室利用A装置制取氧气,该反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(6)如图D所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是:
防止CO2溶解在水中
防止CO2溶解在水中
防止CO2溶解在水中,植物油上方原有的空气对实验结果
(填“有”或“无”)明显影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计.科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验.请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计,根据下图回答问题:
(1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气.请写出图中标有字母的仪器名称:a
铁架台
铁架台
  b
酒精灯
酒精灯

[明确实验目的]:用过氧化氢在实验室里制取氧气.
[收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下,迅速分解出氧气,其反应的化学方程式为:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

[设计合理方案]:发生装置选用
A
A
(填序号,下同),收集装置选用
C或E
C或E

[进行科学实验]
(2)在实验室中,可以用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气.
①[明确实验目的]:
加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气
加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气

②[收集有关资料]:氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体.且二氧化锰在反应中
起催化作用
起催化作用
.③设计合理方案:发生装置选用
B
B
,若选用C收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是
将带火星的木条靠近集气瓶口,如果能使木条复燃,说明已收集满
将带火星的木条靠近集气瓶口,如果能使木条复燃,说明已收集满

(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是
AC
AC
.请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
不能燃烧,不能支持燃烧
不能燃烧,不能支持燃烧
且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于
灭火
灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计.科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验.请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计,根据下图回答问题:
(1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气.请写出图中标有字母的仪器名称:a______ b______
[明确实验目的]:用过氧化氢在实验室里制取氧气.
[收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下,迅速分解出氧气,其反应的化学方程式为:______.
[设计合理方案]:发生装置选用______(填序号,下同),收集装置选用______.
[进行科学实验]
(2)在实验室中,可以用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气.
①[明确实验目的]:______.
②[收集有关资料]:氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体.且二氧化锰在反应中______.③设计合理方案:发生装置选用______,若选用C收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是______.
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是______.请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式:______.
(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是______且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于______.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某小组在实验室里制取CO2时,用到了下列装置,请回答有关问题:
(1)能用B装置收集CO2,是因为CO2的密度比空气______大
(2)用B装置收集CO2时,检验是否收集满的方法是将燃着的木条放在______;
(3)将生成的CO2通入石蕊试液中,试液变红,其反应的化学方程式为______
(4)将A装置改成C装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降.这一改进的主要目的是______ (选填序号);
A.使反应随时发生或停止 B.使破损的小试管得到利用 C.生成更多的CO2
(5)写出A装置中所发生反应的化学方程式______,如果在实验室利用A装置制取氧气,该反应的化学方程式为______
(6)如图D所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是:______防止CO2溶解在水中,植物油上方原有的空气对实验结果______(填“有”或“无”)明显影响.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年湖北省天门市九真中学九年级(上)月考化学试卷(10月份)(解析版) 题型:填空题

某小组在实验室里制取CO2时,用到了下列装置,请回答有关问题:
(1)能用B装置收集CO2,是因为CO2的密度比空气   
(2)用B装置收集CO2时,检验是否收集满的方法是将燃着的木条放在   
(3)将生成的CO2通入石蕊试液中,试液变红,其反应的化学方程式为     
(4)将A装置改成C装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降.这一改进的主要目的是     (选填序号);
A.使反应随时发生或停止  B.使破损的小试管得到利用  C.生成更多的CO2
(5)写出A装置中所发生反应的化学方程式    ,如果在实验室利用A装置制取氧气,该反应的化学方程式为   
(6)如图D所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是:    防止CO2溶解在水中,植物油上方原有的空气对实验结果    (填“有”或“无”)明显影响.

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