【题目】下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是
A、水受热沸腾、酒精燃烧 B、汽油挥发、动物的呼吸
C、剩饭变馊、铁锅生锈 D、玻璃破碎、桔子榨成汁
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】一些食物的近似pH如下：
食物 | 葡萄汁 | 苹果汁 | 牛奶 | 鸡蛋清 |
PH | 3.5～4.5 | 2.9～3.3 | 6.3～6.6 | 7.6～8.0 |
其中显碱性的食物是（ ）
A. 葡萄汁 B. 苹果汁 C. 牛奶 D. 鸡蛋清
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
（1）指出图中标有数字的仪器名称：
①____________；②______________。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用_____________（填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的化学方程式____________________；若要收集较为纯净的氧气最好选用________装置。
（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从___________（填“a”或“b”）进入F中。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阅读材料，回答问题：
材料1：臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。
材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
（1）请总结臭氧的有关知识：
①物理性质：_________；②化学性质：_________；③用途：_________；
（2）写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式_________；
（3）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式_________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B…H八种物质，有下图所示关系：A为暗紫色固体，E和F组成元素相同且常温下均为无色液体，G是一种银白色金属，H是一种黑色固体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．试推断：
（1）写出A,B,C，D物质的化学式：
A________ ；B________ ；C________ ；D_________
（2）写出反应③的符号表达式：____________________
（3）D物质的用途_________________，
（4）上述关系中属于化合反应的是______（填编号）
（5）G在D中燃烧是一种剧烈氧化反应，铁生锈是一种____氧化反应
（6）E和F组成元素相同，但化学性质不同的原因是__________；
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】物质的结构决定性质，性质反映结构，据此回答．
（1）稀盐酸（HCl）和稀硫酸（H2SO4）具有相似的化学性质，原因是它们在电离时都产生了__．
（2）稀盐酸和稀硫酸都是无色透明的液体，为鉴别它们，小柯设计了如图四种方案（每种方案的两支试管中事先分别加入等量的上述两种酸），其中可行的方案有__．
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