【题目】写出下列反应的文字表达式,指出基本反应类型
①红磷燃烧_______,基本反应类型_____;
②加热高锰酸钾 __________,基本反应类型_______;
③铁丝在氧气中燃烧 _______,基本反应类型_____;
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【题目】下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容,其中错误的是( )
A. 2SO:表示2个碳酸根离子
B. 2Ar:表示2个氩原子
C. Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷
D. H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个氢原子
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【题目】下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )
A. 测定空气里氧气的含量 B.
检查装置的气密性
C. 验证质量守恒定律 D.
证明CO2密度比空气的大
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【题目】2017年5月9日,中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称,其中一种元素在元素周期表中的信息如图所示,下列有关该元素的说法不正确的是( )
A. 属于金属元素
B. 相对原子质量为288g
C. 原子核外有115个电子
D. 原子核内有 173 个中子
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【题目】下列反应中,属于化合反应的是
A. 3Fe + 2O2 Fe3O4 B. 2HgO
2Hg +O2↑
C. C + 2CuO 2Cu + CO2↑ D. 2HCl +CuO=====CuCl2 +H2O
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【题目】从下列图示可以了解的信息中,正确的是( )
A. :此图是一种原子的结构示意图
B. :此图中元素的相对原子质量为18
C. :若“
”表示氧原子,则此图可表示氧气分子
D. :表示单质钠中钠元素的化合价为+1价
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【题目】多角度认识物质,有助于我们更好地理解化学知识。
(1)化学是研究物质的,物质又是变化的,用化学符号表示下列化学反应:
①有大量白烟生成的化合反应________________________________;
②有水生成的分解反应______________________________________。
(2)化学研究物质的性质,下列物质的用途与其物理性质有关的是________。
A.稀有气体用作焊接金属的保护气 B.铜用于制导线 C.氮气用作食品防腐剂 D.氧气用于医疗急救
(3)化学研究物质的组成,葡萄糖(C6H12O6)是由________种元素组成的,其中碳、氧两种元素的质量比为________。
(4)化学还研究物质的结构,如镁是由________(填“分子”“原子”或“离子”,下同)构成的,氯化钠是由________构成的。请用微粒观点解释:
①气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是___________________;
②气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是____________________________。
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【题目】甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是
A. t1℃时,甲、乙的溶液中所含溶质质量相等
B. t2℃时,将50g甲加入5Og水中,可得到100g溶液
C. 甲中含有少量乙时,可用降温结晶法提纯甲
D. t1℃时分别将甲、乙的饱和溶液升温至t2℃时,所得溶液的溶质质量分数甲>乙
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【题目】已知一种固体化合物由C、H、O、Cu四种元素组成。向盛有该化合物的试管中加入稀盐酸,产生大量气泡,固体逐渐溶解,得到蓝色溶液。已知这种蓝色溶液是氯化铜溶液。
(1)探究产生的气体是什么。
【猜想】①可能是氢气;②________________③________________。(填两种即可)
【实验】请你针对②和③猜想中的一种,设计实验,验证你的猜想。
______________________________________________________________________。
(2)从蓝色溶液中提取金属铜。现利用该溶液制取金属铜,过程如下:
①加入过量的A的目的是________________________,反应化学方程式为____________________________。
②加入足量B的目的是________________,如何确定此目的已经达到?________________________________________________________。
(3)已知“铜锈”的主要成分是碱式碳酸铜,其化学式为Cu2(OH)2CO3。请推测“铜锈”是铜与空气中的________________共同作用的结果。试写出用稀盐酸除去“铜锈”的化学方程式________________________________________________________________。
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