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【题目】用下图装置验证CO2的相关性质。

(1)实验1:观察到的实验现象是______。该实验说明CO2具有的性质是______

(2)实验2:一段时间后,观察到的实验现象是____________。该反应的化学方程式是______

【答案】 蜡烛自下而上依次熄灭 相同条件下,CO2的密度比空气大CO2不支持燃烧;CO2不可以燃烧 试管中液面上升 溶液由紫色变为红色 CO2 + H2O === H2CO3

【解析】(1)根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大分析解答(2)根据二氧化碳与水反应生成碳酸分析解答(1)实验1:观察到的实验现象是蜡烛自下而上依次熄灭该实验说明CO2具有的性质是相同条件下,CO2的密度比空气大,CO2不支持燃烧;CO2不可以燃烧(2)实验2二氧化碳能与水反应生成碳酸(碳酸能使紫色石蕊溶液变红),导致试管内压强降低,在外界气压的作用下试管中液面上升该反应的化学方程式是CO2 + H2O = H2CO3

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)经过一年化学学习.你可能已经喜欢上了在实验室做实验的感觉。让我们一起再来做实验吧

①实验室用装置A制取氧气,若要收集一瓶较纯净的氧气,应选择装置_____(填字母)若用G装置收集氧气,验满方法为_______________

②通常情况下,乙炔是一种密度比空气略小.且难溶于水的气体。实验室常用块状碳化钙固体和水反应制取乙炔,该反应在常温下进行且非常剧烈。实验室欲制取乙炔,最好选用的装置组合是________(填字母),该发生装置的优点为__________

(2)化学兴趣小组同学进行中和反应实验时,将4mL2%的稀硫酸 逐滴滴加到2mL2%的氢氧化钠溶液中,测得溶液的pH变化曲线如下图所示。

【提出问题】导致溶液pH变化的原因是什么?

【查阅资料】

①溶液的pH是由H+或OH-浓度决定,H+浓度越大,pH越小;OH-浓度越大,pH越大。

②溶液中某种离子浓度非常小时,可忽略不计。

【作出猜想】

猜想Ⅰ:溶液pH变化是因为氢氧化钠溶液被稀释。

猜想Ⅱ:溶液pH变化是因为发生了化学反应。

【进行实验】同学们分成两组分别进行实验。

甲组:同学们将4mL2%的稀硫酸换成__________,逐滴滴加到2mL2%的氢氧化钠溶液中,并测得溶液的pH始终大于7,说明猜想Ⅰ不合理。

乙组:同学们分别取a、b、c三处溶液进行实验。

实验操作

实验现象

实验分析

取适量a处溶液于试管中,加入镁条

无气泡产生

溶液中几乎不含___(填离子符号)

取适量b处溶液于试管中,加入紫色石蕊溶液

_________

溶液中几乎不含H+和OH-

取适量c处溶液于试管中,加入___________

___________

溶液中几乎不含OH-

【实验结论】猜想Ⅱ合理。

【知识拓展】从微观角度分析,中和反应的实质是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验操作考试考试中为了制取氧气和二氧化碳,实验室提供了以下药品和仪器装置,请回答下列问题:

(1)小英同学选择B装置制取氧气,反应的化学方程式为____________,若她选择E装置收集氧气,则将a与________________相连。

(2)小东抽到的实验是制取二氧化碳并检查其性质,他选择的药品是用盐酸和碳酸钙固体反应,若想控制选择的发生装置B的反应速率,他可以将装置中的一种仪器替换为________;他在将得到的气体X通入澄清石灰水中,始终没有发现石灰水变浑浊(装置气密性良好)。

【提出假设】假设一:澄清石灰水已变质:

假设二:气体X中除了有CO2外,还有__________

【实验探究】用下图所示实验探究上述假设是否合理。

【现象与结论】

实验

现象

分析与结论

若:试管①中________

试管②中无明显变化,

试管③中液体变浑浊。

试管③中发生反应的化学方程式为_________

结论:假设二成立。

若:试管①中出现白色沉淀,

试管②中无明显变化,

试管③中无明显变化。

试管②中试剂的作用是________

结论:_______成立。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某课外小组用废弃白铜(CuNi)粉末分离得到CuNi两种金属,其主要流程如下(部分反应产物在图中已略去)

已知:NiFe化学性质相似,常见化合价为+2价。

(1)固体A的化学式是______

(2)ZnSO4中硫元素的化合价是______

(3)I中反应的化学方程式是______

(4)II中分离出固体C的操作名称是______

(5)由上述流程得出CuNiZn的金属活动性由强到弱的顺序是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是我们赖以生存的宝贵资源。

(1)空气属于_____(纯净物混合物”)其中能供给呼吸的物质是_____

(2)下表为北京市某监测点监测到的空气质量。依据表格回答问题:

污染项目

PM2.5

PM10

SO2

CO

NO2

污染指数

69

95

9

0.8

42

①首要污染物是______;其中会形成酸雨的是______(1种即可)

上图为一款新型环保车,可通过360 °旋转的大炮筒向四周喷水,从而缓解极端恶劣天气给人带来的不适。分析这款环保车喷水的作用是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图回答问题.

(1)图1锥形瓶中充满二氧化碳,将分液漏斗中的氢氧化钠溶液加入到瓶中,观察到的现象是

(2)配制一定质量10%的稀硫酸,若量取浓硫酸时仰视读数,得到溶液中溶质的质量分数会 (填“大于”、“小于”或“等于”)10%;图2操作中用玻璃棒搅拌的目的是

(3)图3实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明了可燃物燃烧满足的条件是 ;烧杯中热水的作用是 和提供热量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用元素符号或化学式填空。

(1)保持水的化学性质的粒子________(2)2个二氧化碳分子___________

(3)3个氢氧根离子____________(4)碳酸钠______________________

(5)2个镁离子___________(6)标出氧化钙中钙元素的化合价________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是镁和氯两种元素的相关信息,下列说法错误的是( )

A. X的数值等于8

B. 镁元素是金属元素,氯元素是非金属元素

C. 镁元素与氯元素的最本质的区别是原子中质子数不同

D. 两种元素组成的化合物中镁原子与氯原子的数目比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图象分别对应四个变化过程,其中正确的是(

A.①表示向一定量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体

B.②表示等质量的锌和铁分别与足量溶质质量分数相同的稀硫酸反应

C.③表示完全相同的两份过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下的分解

D.④表示向一定量硫酸铜溶液中加入一定量铁粉

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