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【题目】硝酸钾在不同温度下的溶解度数据如下表所示:

温度/

0

20

40

60

80

溶解度(g/100g水)

13.3

31.6

63.9

110

169

回答下列问题:

①硝酸钾的溶解度随温度升高而___(填“增大”或“减小”)。

20℃时,将15克硝酸钾加入40克水中,充分搅拌,所得溶液为____(填“饱和”或“不饱和”)溶液;此时溶液的溶质质量分数为______(列出计算式)。

③某硝酸钾固体中混有少量氯化钠,分离提纯硝酸钾的操作是配成高温下的硝酸钾饱和溶液、_______、过滤、洗涤、干燥。

④甲是60℃的硝酸钾溶液,按下图所示进行操作。分析正确的是____(填序号)。

A 乙一定是不饱和溶液

B 丙和丁一定是饱和溶液

C 乙的溶质质量分数不一定比甲大

D 甲和丙的溶质质量分数有可能相等

【答案】增大 饱和 (或 降温结晶 B D(错漏不给分)

【解析】

①由表格中数据可知,硝酸钾的溶解度随温度升高而增大;

20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6g,将15克硝酸钾加入40克水中,充分搅拌,只能溶解12.64g硝酸钾,所得溶液为饱和溶液;,此时溶液的溶质质量分数为

③硝酸钾的溶解度受温度影响较大,且随温度升高而增大,氯化钠的溶解度受温度影响很小,某硝酸钾固体中混有少量氯化钠,分离提纯硝酸钾的操作是配成高温下的硝酸钾饱和溶液、降温结晶、过滤、洗涤、干燥;

④A.甲溶液在恒温蒸发掉20g水没有硝酸钾析出,所以甲溶液一定是不饱和溶液,乙可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液,故A错误;
B.丙溶液底部有未溶解的固体,所以是饱和溶液,从丁溶液里过滤出了硝酸钾固体,丁溶液也是饱和溶液,故B正确;
C.在乙溶液里,溶剂的质量比甲溶液中溶剂的量少20g,所以乙的溶质质量分数一定比甲大,故C错误;
D.不知道丙溶液里析出多少晶体,甲溶液和乙溶液的浓度无法比较,可能相等,也可能不等,故D正确。
故选BD

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【题目】奶油的主要成分为脂肪和蛋白质,还富含维生素A(C20H30O),呈弱酸性。

(1)奶油是一种高热量食品,原因是成分中富含_______________和蛋白质。

(2)蛋白质中一定含有氢、氧、____________________元素。

(3)维生素A中碳元素:氢元素质量比________

(4)奶油的pH约为_________(填序号)

a 0.2 b 6.6 c 7.3 d 14.0

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【题目】根据粗盐中难溶性杂质的去除和溶液的配制实验图示回答相关问题:

1)操作④中玻璃棒的作用是________

2)若按照②③①步骤配制 50g16% NaC1 溶液,所配制溶液的溶质质量分数__________(填偏大偏小无影响)。

3)操作⑤中停止加热的时间是__________

4)除去粗盐中难溶性的杂质并计算精盐的产率,其正确操作步骤为__________(填序 号)。

5)以下操作中可能会导致精盐产率(产率=精盐质量/粗盐质量×100%)偏小的有__________(填序号)。

A操作①中有少量溶液溅出烧杯 B操作③中仰视读数

C操作④中液面高于滤纸边缘 D操作⑤中没有使用玻璃棒搅拌

海水是宝贵的自然资源,某氯碱厂电解饱和食盐水溶液制取氢氧化钠的工艺流程示意图如下:

依据图示完成下列填空:

6)如果粗盐中含 SO42-量较高,必须添加钡试剂除去SO42- ,该钡试剂可以是____________

ABa(OH)2 BBa(NO3)2 C BaCl2 D BaSO4

7)为了有效地除去Ca2+Mg2+SO42- ,加入试剂的合理顺序为_________________

A先加入NaOH,后加入Na2CO3,再加入钡试剂

B 先加入NaOH,后加入钡试剂,再加入Na2CO3

C先加入钡试剂,后加入NaOH,再加入Na2CO3

D先加入Na2CO3,后加入钡试剂,再加NaOH

8)脱盐工序中,通过加热、浓缩、冷却、过滤的方法除去NaCl,该方法利用的是NaOHNaCl这两物质在______________上的性质差异。

9)检验脱盐是否完全的实验方法是___________

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【题目】下列实验操作正确的是

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【题目】沪教版九年级化学下册P197有下列表述:在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能与酸反应置换出氢气

(提出问题)小明同学在阅读课本时提出问题,稀盐酸和浓盐酸反应是否相同?位于氢前面的金属能置换浓硫酸中的氢吗?于是他和同学们一起进行了实验探究。

(实验探究1)小明同学设计了下列实验方案,并记录了实验现象:

实验

固体药品

液体药品

现象

铁片5g

5%的盐酸25mL

有无色无味的气体产生,反应速度较慢

铁片5g

37%的盐酸25mL

有无色无味的气体产生,反应速度很快

1)写出实验①中反应生成的盐的化学式是_____

2)上述实验设计的思想方法是_____

3)经验证实验①和②产生的气体均为H2,由此小明同学得出位于氢前面的金属能置换出稀盐酸和浓盐酸中的氢;由上述实验还能得出的结论是_____

(实验探究2)甲乙丙丁四位同学分别做了如上四个实验,观察现象,并进行对比。

1)甲同学观察有气泡产生,写出反应的化学方程式_____

2)乙同学的实验现象说明,浓度的改变也会影响物质的_____(填化学物理)性质。

3)丙同学实验时发现产生气泡的速度比甲同学快,说明升高_____能使反应加快。

4)丁同学实验时闻到有刺激性气味的气体产生。后经查阅资料和实验验证得知该气体是导致酸雨的主要物质,则该气体是_____(写化学式)。该实验说明,锌和浓硫酸在加热时能发生反应,反应类型_____(填不是)置换反应。

(评价反思)在探究酸的化学性质时,教材中的原话强调稀硫酸的原因是_____

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【题目】下列实验现象不正确的是

选项

A

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实验

实验现象

剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体

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溶液由无色变为红色

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A.AB.BC.CD.D

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【题目】为探究碱的性质,进行如下实验。

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