【题目】完成下列反应的文字(或符号)表达式,并回答相关问题。
(1)用镁粉做照明弹原料_____________,镁条燃烧时用____________夹持;
(2)铜丝放在酒精灯火焰上灼烧_____________________,固体颜色由红色变为__________;
(3)双氧水与二氧化锰混合制氧气:__________________,该反应是______________(填“放热”还是“吸热”)的;
(4)碳酸氢铵受热分解_________________,所以碳酸氢铵的保存方法是_____________ 。
【答案】镁+氧气氧化镁 坩埚钳 铜+氧气氧化铜 黑色 过氧化氢水+氧气 放热 碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳 密封保存放在阴凉处
【解析】
(1)镁带在空气中燃烧的文字表达式为:镁+氧气氧化镁;镁条燃烧时用坩埚钳夹持;故填:镁+氧气氧化镁;坩埚钳。
(2)铜丝放在酒精灯火焰上灼烧后变黑是铜和空气中氧气加热条件下反应生成黑色的氧化铜,文字表达式为:铜+氧气氧化铜;固体颜色由红色变为黑色;故填:铜+氧气氧化铜;黑色。
(3)实验室用双氧水和二氧化锰混合制氧气,是过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气,对应的文字表达式为:过氧化氢水+氧气;该反应属于放热反应;故填:过氧化氢水+氧气;放热。
(4)加热碳酸氢铵生成氨气、水和二氧化碳的文字表达式为:碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳;因为碳酸氢铵受热易分解,所以应密封保存放在阴凉处;故填:碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳;密封保存放在阴凉处。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室提供以下所示的常见仪器,供完成下列气体制取实验时选用。
(1)(4分)写出下列仪器的名称:
(2)(4分)实验室采用加热高锰酸钾制取O2并用排水法收集O2时,必须选用上述仪器中的 (填序号),反应化学方程式为为 。
(3)(4分)过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,常温下是一种无色液体,它在二氧化锰的催化作用下能迅速分解,生成水和氧气。写出该反应的化学方程式 。若实验室采用该反应来制取O2,并且在实验过程中可以随时添加双氧水,则气体发生装置必须选用上述仪器中的 (填序号)。
(4)(4分)氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室常用固体NH4Cl和固体Ca(OH)2加热制得NH3,同时得到氯化钙和水,该反应的化学方程式为 ,实验制取和收集NH3必须选用上述仪器中的 (填序号)。
(5)(2分)若直接使用下图所示装置收集O2,
O2由 进入;若在装置中充满水,则O2应由 口进入(填编号)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小乐利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量,其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃,瓶内气压用气体压强传感器测定,其变化如图乙所示,则下列分析合理的是( )
A.t1时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加,其原因是白磷燃烧产生大量白烟
B.从瓶内气压达到最高点直至t2时刻,瓶内温度始终保持不变
C.t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加,其原因是气体的体积减小
D.通过t2时刻瓶内的气压值,可以计算得出氧气约占空气质量的1/5
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
(1)t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是________;
(2)t2℃时,甲和乙的溶解度________(填“相等”或“不相等”);
(3)t2℃时,甲物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为________(写最简比);
(4)t3℃时,将乙和丙两种物质的饱和溶液降低到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数大小关系为:乙________丙(填“>”“<”或“=”).
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是重要的自然资源,也是生命之源。
(1)为了人类的可持续发展,我们必须爱护水资源,下列做法属于节约用水措施的是______(选择序号字母填空)
A用自来水冲淋给西瓜降温 B农业上大水漫灌农田
C工业上冷却水循环使用 D用水后关闭水龙头
(2)饮用硬度适中的水对我们的健康非常有利,生活中可用________区分硬水和软水,可通过________方法降低水的硬度。
(3)自来水厂净化河水的主要步骤如图所示,回答下列问题:
过滤池的作用是___________;活性炭吸附池中活性炭的作用是__________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】观察下列粒子的结构示意图,完成下列空白。
(1)上述粒子中属于金属元素的是_______(填元素符号,下同),在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是_______。
(2)镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为______________。
(3)硝酸镁的化学式为______________;已知氮化钠的化学式为Na3N,则氮元素的化合价为_______;已知硫元素呈现负价时与氧元素化合价相同,则硫化钠的化学式为____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】书写下列反应的化学方程式.
(1)氧化汞加热分解:_____;
(2)镁条在氧气中燃烧:_____;
(3)加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气:____;
(4)铝与硫酸铜溶液反应:______;
(5)稀硫酸与硝酸钡溶液反应:_______.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室部分装置如图所示,请回答下列问题:
(1)写出图中带有标号仪器的名称:a______,b______。
(2)写出用装置A制取氧气的文字表达式_________,该装置中试管口略向下倾斜的原因是__________。
(3)用排水法集气时,说明氧气已收集满的现象是______。装满氧气的集气瓶瓶口应______(填“向上”或“向下”)放在桌面上。
(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是______。
(5)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置______(填字母序号)。
(6)欲使用如下图装置用排空气法收集二氧化碳(密度比空气大),则气体应从______(填“a”或“b”)端通入;欲使用该装置用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从______(填“a”或“b”)端通入。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列为实验室常用的实验装置,回答问题:
(1)写出带有标号仪器的名称:①_____________。
(2)用高锰酸钾加热制取氧气,应选用的发生装置是__________(填序号,下同),收集装置是________。(选一种方法)采用该方法收集氧气的优点是______________和缺点是_________。
(3)实验室常用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取CO2,该反应的文字表达式方程式_______________,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置为________。
(4)如图所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是____________,植物油上方原有的空气对实验结果___________(填“有”或“无”)明显影响。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com