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19.“用微粒的眼光看世界”,是我们学习化学的重要思想方法,试根据以下材料,结合你所学知识,简要回答问题:
材料一:微波炉的工作园路是利用微波穿透食物达5cm深,使食物中的水分子产生高频率振动,并摩擦,产生大量的热量,达到运动式加热或烹饪食物的目的.
材料二:一滴水里大约有15万亿亿个水分子,如果10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万多年才能完成.
材料三:某同学在课后做如图所示的实验,在一个玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一块糖,立即在容器外壁沿液面画一水平线,经过一段时间,液面比原来水平线降低了.
材料四:鲜菠菜榨汁后滴在滤纸条上,一段时间后出现了绿色、黄色、橘黄色等颜色不同的色带.
(1)材料一说明提供能量有助于分子运动,分子的碰撞或摩擦可以产生热量;
(2)材料二说明分子很小;
(3)材料三主要说明分子之间有间隔;
(4)材料四说明不同的分子运动速率不同.

分析 分子、原子和离子是构成物质的基本微粒,它们很小,之间有间隔,总是不断运动的.

解答 解:(1)材料一说明提供能量有助于分子运动,分子的碰撞或摩擦可以产生热量;
(2)材料二说明分子很小;
(3)材料三主要说明分子之间有间隔;
(4)材料四说明不同的分子运动速率不同.
故填:提供能量有助于分子运动,分子的碰撞或摩擦可以产生热量;分子很小;分子之间有间隔;不同的分子运动速率不同.

点评 微观粒子总是不断运动的,温度越高,运动的越快,温度越低,运动的越慢.

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实验步骤实验现象实验结论备注
①点燃纯净的氢气发出淡蓝色火焰.反应的文字表达式是氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水.
②在火焰上方罩上一个干而冷的小烧杯小烧杯内壁有无色液珠(液滴).有水生成.
③用手轻轻触摸烧杯.小烧杯发烫(或热).放出热量.
试用分子、原子观点解释水通电分解这一变化:水是由水分子构成的,水分子在直流电作用下,分裂成氢原子和氧原子.然后,每两个氢原子结合成一个氢气分子,大量氢气分子组成氢气,每两个氧原子结合成一个氧气分子,大量氧气分子组成氧气.

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11.下列图示实验所得出的结论中,不正确的是(  )
A.
氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$
B.
二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧
C.
天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律
D.
说明装置的气密性良好

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8.氧气有很多用途.
(1)下列属于氧气用途的是AC(填字母序号).

(2)人们常将木炭用于烧烤,木炭燃烧的化学方程式式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(3)神舟十一号飞船于2016年10月17日在中国酒泉卫星发射中心发射升空.神舟十一号飞船由长征二号FY11运载火箭发射,运载火箭所用的燃料是液态氢和液态氧,燃烧时产生巨大的推动力将“神舟十一号飞船”送入了太空.写出液态氢和液态氧燃烧时的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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9.善于用化学的眼光看世界,能够提高我们的科学素养.你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是(  )
A.一滴水中有1021个水分子           分子很小
B.l00mL酒精和l00mL水混合在一起,体积小于200mL              分子是有间隔的
C.在花园中可闻到花的香味              分子是运动的
D.温度计中的水银(汞)热胀冷缩                     原子本身的大小发生了改变

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