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    4．小红同学对纯净的氢气在空气中燃烧进行了实验探究，请你帮她完成如表：
    实验步骤实验现象实验结论备注
    ①点燃纯净的氢气发出淡蓝色火焰．反应的文字表达式是氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．
    ②在火焰上方罩上一个干而冷的小烧杯小烧杯内壁有无色液珠（液滴）．有水生成．
    ③用手轻轻触摸烧杯．小烧杯发烫（或热）．放出热量．
    试用分子、原子观点解释水通电分解这一变化：水是由水分子构成的，水分子在直流电作用下，分裂成氢原子和氧原子．然后，每两个氢原子结合成一个氢气分子，大量氢气分子组成氢气，每两个氧原子结合成一个氧气分子，大量氧气分子组成氧气．

    分析 根据氢气的物理性质和化学性质及实验现象进行分析．

    解答 解：纯净的氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，在火焰的上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内有水雾出现，可得出氢气燃烧有水生成；用水摸烧杯的壁，烧杯比发烫，说明此反应中伴随能量变化，把化学能变为了热能，所以实验方案为：

    实验步骤实验现象实验结论备注
    ①点燃纯净的氢气发出淡蓝色火焰．反应的文字表达式是氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．
    ②在火焰上方罩上一个干而冷的小烧杯小烧杯内壁有无色液珠（液滴）．有水生成．
    ③用手轻轻触摸烧杯．小烧杯发烫（或热）放出热量．
    ．水通电分解生成氢气和氧气，通电过程中：水是由水分子构成的，水分子在直流电作用下，分裂成氢原子和氧原子．然后，每两个氢原子结合成一个氢气分子，大量氢气分子组成氢气，每两个氧原子结合成一个氧气分子，大量氧气分子组成氧气．
    故答案为：①淡蓝色火焰；在火焰上方罩上一个干而冷的小烧杯；小烧杯内壁有无色液珠（液滴）；水；小烧杯发烫（或热）；热量；氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水；
    水是由水分子构成的，水分子在直流电作用下，分裂成氢原子和氧原子．然后，每两个氢原子结合成一个氢气分子，大量氢气分子组成氢气，每两个氧原子结合成一个氧气分子，大量氧气分子组成氧气．

    点评 本题主要考查氢气的物理性质和化学性质，解答时应该把实验现象和性质结合起来进行分析、判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如表：
    物质abcd
    反应前质量/g6.43.24.00.5
    反应后质量/g待测1.67.20.5
    下列说法中正确的是（　　）
    A．d物质一定是催化剂
    B．待测值为5.6
    C．该反应属于化合反应
    D．反应中a与b的化学计量数之比一定为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列有关水的说法正确的是（　　）
    A．煮沸可以使硬水软化B．地球上的淡水资源非常丰富
    C．水可以溶解任何物质D．水是由氢气和氧气组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．化学用语是学习化学的基本工具．请用化学符号填空：
    （1）2个氢原子2H；                                     （2）保持氮气化学性质的最小微粒N2；
    （3）相对分子质量最小的氧化物是H2O；         （4）氯化钠中的阳离子Na+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．“用微粒的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法，试根据以下材料，结合你所学知识，简要回答问题：
    材料一：微波炉的工作园路是利用微波穿透食物达5cm深，使食物中的水分子产生高频率振动，并摩擦，产生大量的热量，达到运动式加热或烹饪食物的目的．
    材料二：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成．
    材料三：某同学在课后做如图所示的实验，在一个玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一块糖，立即在容器外壁沿液面画一水平线，经过一段时间，液面比原来水平线降低了．
    材料四：鲜菠菜榨汁后滴在滤纸条上，一段时间后出现了绿色、黄色、橘黄色等颜色不同的色带．
    （1）材料一说明提供能量有助于分子运动，分子的碰撞或摩擦可以产生热量；
    （2）材料二说明分子很小；
    （3）材料三主要说明分子之间有间隔；
    （4）材料四说明不同的分子运动速率不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如图所示是一瓶用排水法收集到的气体，你能获得该气体的哪些性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列实验操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定，其中集气瓶的容积为250mL．
    （1）红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）补全空白处的实验步骤．
    a．组装仪器，然后检查装置的气密性；
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    c．取足量红磷放入燃烧匙，点燃后立即伸入集气瓶，迅速塞紧胶塞；
    d．待红磷熄灭后，打开止水夹，记录此时进入集气瓶中水的体积．
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    （4）实验过程中，影响密集气瓶中气体压强的因素有BC（填序号）．
    A．集气瓶的容积           B．温度            C．气体的量．

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    14．我们的衣、食、住、行无不与化学材料有关，我们生活在化学世界里．教室中的下列物品由天然材料制成的是（　　）
    A．玻璃B．铝合金门窗C．木制桌凳D．陶瓷地板

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