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4.化学变化的基本特征是有有新物质生成生成,常表现为颜色改变,放出气体、生成沉淀等.还伴随能量的变化常表现为吸热、放热、发光等.

分析 物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成.如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化,根据化学变化常表现出来的特征回答本题.

解答 解:化学变化的基本特征是有其他物质生成,常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等,有时候还伴随着能量的变化,有的反应放出热量,有的反应吸收热量,有的反应发出白光等,这是判断化学变化的依据.例如镁条燃烧发出耀眼的白光,生成白色粉末物质为氧化镁,同时放出大量的热,所以属于化学变化.
故答案为:有新物质生成;颜色;吸热;放热.

点评 正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成,方法是比较变化前后物质的差别:是只限于物质的状态变化,还是物质发生了根本变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.写出下列物质的名称
(1)Na2SO4硫酸钠
(2)SiO2二氧化硅
(3)NaOH氢氧化钠
(4)HNO3硝酸
(5)NH4Cl氯化铵.

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15.氢能是一种极具发展潜力的清洁能源.以太阳能为热源,热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法.其反应过程如图所示,下列说法正确的是(  )
A.该流程可实现太阳能向化学能的转化
B.制得H2中氢元素最初来源于水和硫酸
C.所有涉及的反应中,有三种元素的化合价发生了改变
D.反应I中,发生反应的化学方程式为SO2+I2+2H2O=2HI+H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.某化学反应过程的微观示意图如下.下列说法错误的是(  )
A.原子是化学变化中的最小粒子
B.元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变
C.在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子
D.上述反应的化学方程式可表示为:2A2B2=A2B+2B

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图所示,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如表:
气体发生装置内物质的总质量/g
反应前38.2
反应后36.6
请回答:
(1)反应中二氧化锰的作用催化作用;
(2)反应生成氧气的质量为1.6g(计算结果精确至0.1g,下同);
(3)计算参加反应的过氧化氢的质量,写出计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.金属是一类重要的材料,人类生产、生活都离不开金属.下面是小海同学对铁的部分知识的学习、探究.
(1)小海对铁制品生锈情况的调查:
调查内容涂油的无锈铁钉炒菜的铁锅土壤中的铸铁管道
铁制品锈蚀的现象较长时间仍不生锈清洗后,擦干置于干燥处,未生锈在潮湿、疏松透气的土壤中生锈明显
由上可知铁制品生锈是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果.
(2)为证明铁的金属活动性比铜强,请与小海一起完成实验设计:
实验步骤观察到的现象反应的化学方程式
将铁片放入盛有少量硫酸铜溶液的试管中铁片表面出现红色金属,溶液逐渐变为浅绿色Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.当水的温度和压强升高到某临界点以上时,水就处于一种既不同于液态,又不同于固态和气体的新的流体态-超临界态.在超临界态水中,某些有机高分子会很快被氧化为无毒小分子.下列说法不正确的是(  )
A.超临界态水氧化技术不形成二次污染
B.超临界态水是一种新物质
C.超临界态水由氢和氧组成
D.超临界态水可用于解决白色污染问题

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.室温下,下列生成MgCl2的转化关系能通过一步反应实现的是(  )
A.AgNO3→MgCl2B.KNO3→MgCl2C.NaCl→MgCl2D.Mg(OH)2→MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.市场上销售的加含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等商品,说明化学与人类健康密不可分.这里的氟、钙、铁是指(  )
A.单质B.原子C.分子D.元素

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