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【题目】根据下图所示实验,回答相关问题。

(1)A中的实验现象是_______________________

(2)从B实验能得出燃烧条件之一是______________

(3)在进行C实验时,应在______________________________后打开止水夹;

(4)通过D实验对CO2气体从物理性质和化学性质两个方面得到结论:物理性质___________(填一条即可),化学性质__________________(填一条即可)。

【答案】 剧烈燃烧 火星四射 可燃物必须与氧气接触 集气瓶冷却至室温 密度比空气大 不能燃烧(不能支持燃烧)

【解析】(1)铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。(2)从B实验能得出的燃烧条件是:温度要达到可燃物的着火点、可燃物要与氧气接触。(3)测定空气中氧气的体积含量实验,要等温度冷却到室温再打开止水夹,否则进入的水偏少,使测量结果不准确。(4)二氧化碳能从集气瓶倒入烧杯中,说明二氧化碳的密度比空气的密度大,燃烧的蜡烛熄灭说明二氧化碳不燃烧,不支持燃烧。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是实验室制取气体的常用实验装置,据图回答问题。

(1)实验室欲用高锰酸钾制取和收集干燥的氧气,应选择的装置是_____(填装置序号)。

(2)实验室里若想得到干燥的二氧化碳,可在装置③中加入________,气体应从____口进入(填“a”或“b”)。

(3)实验室需少量乙炔(C2H2)气体,在常温下可用碳化钙(CaC2)和水反应制得,同时得到一种常见的碱。制取乙炔的化学方程式_______;收集乙炔可选用装置④或⑥,由此推断乙炔具有的物理性质是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为减少传统燃油汽车的尾气污染,城市公交近期投入了一批使用新能源的公 交车、电动公交车和公共自行车。请回答下列问题:

(1)写出理想的环保高能燃料氢气燃烧的化学方程式_________

(2)生活中,防止链条生锈的措施是_________ 。用化 学方程式表示稀盐酸除铁锈的原理 _____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属在日常生活,工农业生产和科学研究方面应用广泛。

(1)铜可用来制作导线,是因为其具有良好的延展性和__________

(2)在空气中,铝表面生成一层致密的氧化膜,氧化膜的主要成分是_________

(3)我国古代掌握了多种金属冶炼技术。春秋时期,发明了冶铁技术,其方法是将赤铁矿(主要成分为Fe2O3)与木炭交错堆积,利用自然风力进行燃烧,木炭不完全燃烧产生的CO将矿石中的Fe2O3还原成铁, 下图为铁制品循环利用的示意图

中,选出一定发生化学变化的是__________(填序号)不能用铁制容器盛放硫酸铜溶液的原因是______________________(用化学方程式表示)废旧金属循环利用的意义是_______________________(写一点即可)

(4)2015年,海昏侯墓出土了大量的青铜器,其表面有绿色的铜锈,其主要成分为碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。试推测铜生锈是铜与氧气、水、_______共同作用的结果。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行相关探究.

【提出问题】它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化?

【实验探究1】向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中,分别加入几滴紫甘蓝汁液,同时用蒸馏水进行对比实验,观察并记录现象如下:

液体名称

蒸馏水

碳酸氢钠溶液

碳酸钠溶液

氢氧化钠溶液

紫甘蓝汁液显示的颜色

蓝紫色

蓝色

绿色

黄色

查阅资料:

pH

7.59

1011.9

1214

紫甘蓝汁液显示的颜色

蓝色

绿色

黄色

【得出结论1】三种溶液的碱性由强到弱的顺序为_____

【实验探究2】甲同学在烧杯溶液中加入约5mL稀氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,此时溶液由_____色变为_____色.向其中加入稀盐酸,该反应的化学方程式为_____

乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中,逐滴加入一定浓度的盐酸,得到pH变化与时间的关系如图1所示.

【得出结论2】从微观角度分析,该反应的实质是__________

【实验探究3】向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中,分别逐滴加入一定浓度的盐酸,得列pH变化与时间的关系如图2、图3所示.

【交流与反思】b点的溶质为_____(写化学式),将图2和图3的阴影部分进行叠加,发现两者基本重合,c点的溶质_____(写化学式)

【得出结论3】通过上述分析,碳酸钠和盐酸反应过程,可以依次用以下两个化学方程式表示:_________________________

【结论与反思】探究溶液的酸碱性及反应pH值的变化,可以认识反应的原理及进行的过程.

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【题目】现向18.6g氢氧化钠和碳酸钠的混合物加入一定质量的水充分溶解后,向该溶液中逐滴加入一定溶质质量分数的盐酸,生成气体的质量与加入盐酸的质量关系如图所示。

(1)写出A~B段发生反应的化学反应方程式_________________

(2)固体混合物中碳酸钠的质量_________

(3)列式计算反应进行到A点时溶液中氯化钠的质量(保留一位小数)__________

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【题目】请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题:

1)指出标号仪器的名称:

2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为

应选择的发生装置是 ,可以用F装置收集氧气的原因是 ,集满氧气的集气瓶应 (填)放在桌面上。若用G装置收集氧气,应从ab)通入。

3A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是

4)用D装置收集二氧化碳时,检验气体收集满的方法是 。欲制得干燥的二氧化碳,还需将气体通过盛有 (填药品名称)的洗气瓶G

5)实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。已知氨气(NH3)在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。实验室制取并收集氨气,所选择的制取装置是 (填标号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】城市生活垃圾的处理是世界性难题,某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合 利用部分流程如下

资料 1:垃圾焚烧产生的烟气中含有 SO2、HCl 等有害气体。 资料 2:+2 价的铁元素容易被空气中的氧气氧化

资料 3:Fe Fe2(SO4)3 反应生成 FeSO4回答下列问题

(1)发电厂是利用垃圾焚烧产生的_____转变成电能;

(2)写出吸收步骤中属于中和反应的化学方程式_____

(3)溶解步骤中生锈的铁制品在足量的稀硫酸中充分反应后有黑色固体剩余,其主要成分是_____(写化学式);

(4)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩冷却结晶过滤得到硫酸亚铁晶体其中氮气的作用是_____

(5)请你就合肥市生活垃圾处理提一条建议_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某硫酸试剂瓶标签上的部分文字说明。

(1)取10mL该硫酸可配制成9.8%的硫酸____________________g。

(2)取适量该硫酸与锌反应可生成S02气体:Zn+2H2SO4 (浓)=ZnSO4+SO2↑+2H2O。反应一段时间后,还可能生成另一种气体,请解释其原因。_______________

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