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用化学用语表示:
(1)氖气
 
;   
(2)3个氢氧根离子
 

(3)2个二氧化硫分子
 
; 
(4)亚铁离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)氖气属于稀有气体单质,是直接用元素符号表示其化学式的,故其化学式为Ne;
(2)标在离子符号前面的数字表示离子的个数,故3个氢氧根离子表示为3OH-
(3)标在化学式前面的数字表示分子的个数,故2个二氧化硫分子表示为2SO2
(4)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,且数字在前,正负号在后,“1”要省略;由于亚铁离子带2个单位的正电荷,故表示为Fe2+
故答案为:(1)Ne;(2)3OH-;(3)2SO2;(4)Fe2+
点评:本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用:
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

(2)自制净水器中常加入
 
,用于除去水中的异味和色素;
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,生活中可采用的方法是
 

(4)采用如图所示装置进行过滤.图中还缺少的一种仪器是
 
,其作用是
 
;过滤后观察发现,滤液仍然浑浊.可能的原因有:
 
(写出一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学式填写盐酸、干冰、熟石灰、蓝矾、纯碱、酒精等物质的用途.
(1)可用作改良土壤的是
 

(2)可用作人工降雨的是
 

(3)少量存在与人体胃液中,能帮助消化的是
 

(4)农业上用作配制波尔多液杀菌剂的是
 

(5)各种饮用酒都含有的是
 

(6)常用作蒸馒头、包子的发泡剂的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示:
(1)若用高锰酸钾加热制取氧气,可选用
 
(填装置序号)做发生装置,其中的玻璃仪器有
 
(填其中一种).反应的符号表达式是:
 

(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的符号表达式为
 
在加试剂之前必须的操作是
 

(3)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体收集装置中的
 
(填装置序号),理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应).

(1)为了验证图1中反应①,小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液变成
 
色.
(2)依据图1中反应②说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学方程式为
 

(3)小明用微观示意图(图2)来说明反应③的发生,用化学方程式表示为
 
;从该图可以看出,反应前后没有发生变化的微观粒子有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别下列物质所使用的方法或试剂,正确的是
 

A.氧化铜和木炭:看颜色    
B.铝与铝合金:比较硬度
C.硬水与软水:加明矾    
D.
 
:滴入紫色石蕊溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据要求写出下列化学方程式.
(1)“曾青得铁则化为铜”原理的化学方程式为
 
;该反应的基本类型是
 

(2)氢氧化钠固体在空气中变质的反应方程式为
 

(3)如图是稀硫酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应的微观示意图,写出此反应的化学方程式
 
;从微观角度分析该反应的实质是
 
;该反应的基本类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列相关的信息用线连起来、

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科目:初中化学 来源: 题型:

亚硝酸钠是一种工业用盐,外观酷似食盐,若人误食,会引起中毒.已知亚硝酸钠由Na,N,O三种元素组成,其中氮元素的化合价为-3,则亚硝酸钠的化学式为(  )
A、NaNOB、NaON
C、NaNO?D、NaNO?

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