【题目】甲和乙可以合成清洁燃料丙,微观过程如图。下列说法错误的是( )
A. 丁的化学式为H2O2
B. 丙中C、H、O的质量比为12:3:8
C. 一定浓度的丙溶液可作消毒剂
D. 该反应体现无机物可转化为有机物
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【题目】如图甲、乙、丙、丁为初中常见物质,甲是红棕色固体,乙、丙组成元素相同,且丙中两种元素的原子个数比为1:1.(“→”表示转化关系,“﹣”表示相互反应,反应条件、部分反应物和生成物已略去)
(1)固体乙俗称_____,丙的化学式是_____,反应①的化学方程式是_____;
(2)若丁是一种汽水中含有的不稳定物质,则甲、乙、丙、丁中属于氧化物的有_____种,丁→乙反应的化学方程式是_____;
(3)若丁是一种气体单质,乙→丁在自然界中俗称_____作用,丁→乙的反应属于_____(选填“吸热”、“放热”)反应。
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【题目】(1)科学家在100°C合成了物质X(分子模型如图),其中代表碳原子,
代表氯原子。请从宏观和微观两个层面描述物质X的组成和构成,
宏观:_____;微观:_____
(2)锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如下图所示。
①锶元素的原子序数为_____,原子核内中子数为_____
②图乙所表示的粒子的化学符号是_____
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【题目】化学与生活密切相关.
(1)为了全民健康,卫生部推广使用强化加铁酱油,这里的“铁”指的是_____(填“单质”、“元素”或“原子”).
(2)厨房中的碗多为瓷器,普通陶瓷中含有铝元素,铝在地壳中的含量居所有金属元素第_____位,其氧化物的化学式为____________________。
(3)水处理过程中,除去水中的有色物质和有臭味的物质,可用__________________(填物质名称),加入明矾的作用是_________________________。区分硬水和软水,可用_________________________(填物质名称)。
(4)随着人们生活水平的不断提高,汽车已走进千家万户。
①在汽车电路中,经常用铜作导线,这是利用了铜的_____。
②汽车车体的钢材表面刷漆,如果漆被擦掉容易生锈,铁锈的主要成分是 _____(填化学式)
③现在很多汽车用铝轮毂,其防锈效果好。铝不易生锈的原因是_____。
④汽车目前使用的燃料大多是普通汽油。乙醇汽油和普通汽油最大的不同是乙醇汽油中的乙醇(化学式 C2H5OH)是可再生资源,使用更加环保。请写出乙醇完全燃烧的化学方程式___________________________。
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【题目】水是及其宝贵的自然资源,在生产生活中有着及其广泛的应用。
(一)自然界的水
(1)从物质变化及分子角度看,自然界的水循环主要是由_____的运动引起的。
(二)生活中的水
(2)自来水生产过程常加入活性炭,作用是_____,该过程是_____变化(填“物理”或“化学”)。
(3)生活中鉴别硬水、软水的方法是:取少量水样,加入_____,并搅拌,出现大量浮渣现象的为_____。生活常用_____的方法对硬水进行软化。
(4)保护水资源是我们义不容辞的责任。下列做法不合理的是_____(填字母)。
A 严格监管化肥和农药的使用 B 不间断地放水洗衣服
C 积极探索污水处理的新技术 D 抑制水中所有动、植物的生长
(三)探究水的组成
(5)“氢气燃烧”是人们认识水组成的开始氢气在空气中燃烧,在其火焰上方罩一只干冷的烧杯,可观察到_____。
已知:同温同压下,体积相同的任何气体具有相同的分子数。欲使1L氢气完全燃烧,所需空气的体积至少约为_____L。
(6)“电解法”证明水的组成(装置如图1所示,电极不与水及生成的气体反应)
①该实验使用的是低压_____电(填“直流”或“交流”);
②气体b 为_____;
③通电时反应的化学方程式为_____;
④通电后中间长颈漏斗内液面上升的原因是_____。
⑤下列关于电解水的说法中正确的是_____(填字母)。
A 水分子发生了改变
B 氢原子和氧原子没有发生变化
C 水分子是该变化中的最小微粒
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【题目】硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题。
(1)℃时,两物质中溶解度较大的是________;
(2)℃时,两物质的等质量饱和溶液降温至
℃,析出固体质量较大的是__________的溶液;
(3)℃时,将100g水加入盛有50g氯化钾的烧杯中,充分溶解后,得到氯化钾的_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。保持温度不变,往该烧杯中再加入10g水,充分搅拌后,氯化钾溶液的溶质的质量分数________(填“变大”、“不变”或“变小”);
(4)欲配制溶质的质量分数为20%的硝酸钾溶液,应满足的温度范围是__________。
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【题目】化学与我们的生活密切相关。
(1)用化学用语表示
①氯化钠中的阳离子___;②保持水化学性质的微粒___;③天然气的主要成分____;④标出过氧化氢中氧元素化合价___。
(2)合理利用化学知识,生活更科学、更美好。
①八月桂花飘香,是因为____(用微粒的观点解释),活性炭可以去除冰箱中的异味,说明它具有___性。
②炒菜时若锅中油不慎着火,可以采取的灭火方法是____(写出一种即可)。
③在燃烧的煤炉中洒少量水,火不但不灭,反而燃烧更旺。这是因为在高温条件下,碳与水蒸气反应生成氢气和一种有毒气体,写出该反应的化学方程式____。
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【题目】用图1和图2两个实验装置探究分子的性质。
(1)图1实验观察到的现象是_____,由此得出的结论是_____。
(2)图2中电子天平示数变小,从微粒的角度解释其原因是_____。
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【题目】如图是实验室制取气体的装置示意图。
(1)a仪器的名称是_____。
(2)使用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_____,发生装置选用_____(填字母,下同)。现要收集一瓶集气瓶底部存留少量水的氧气,收集装置选用_____,具体的操作过程是_____。
(3)实验室制取二氧化碳气体,若用F装置收集,则进气管是_____ (填“a”或“b”)。
(4)G装置可以探究微粒的基本性质:将一瓶二氧化碳气体敞口、正立在烧杯里,大约2分钟后取走集气瓶;再向烧杯里倒入少许澄清的石灰水,振荡,石灰水立刻变浑浊。该实验说明分子具有的_____性质。
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