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    【题目】下列对实验现象描述正确的是

    A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色粉末

    B．红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾

    C．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫

    D．加热已通入二氧化碳的石蕊试液，有气泡产生，溶液变为红色

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：

    A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体粉末，所以A正确；

    B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，所以B错误；

    C．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，“生成二氧化硫”不是描述实验现象，是实验结论，所以C错误；

    D．加热已通入二氧化碳的石蕊试液，有气泡产生，溶液由红的变为紫色，所以D错误.

    练习册系列答案
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    【题目】某化肥包装袋上的部分说明如图所示．

    （1）氯化铵属于化学肥料中的________（填字母）．

    A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥

    （2）氯化铵具有的性质是________（填字母）．

    A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解

    （3）现有氯化铵、磷矿粉[Ca3(PO4)2]、硝酸钾三种化肥，区别他们的方法

    是________．

    （4）施用该类肥料时，要避免与________（填“酸性”或“碱性”）物质

    混合使用，以防降低肥效．

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    【题目】下列物质中属于纯净物的是

    A.钢 B.石灰石 C.金刚石 D.铁矿石

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    【题目】从氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳中选择适宜物质的化学式填入下列横线上：

    （1）能用来灭火的气体是 （2）在空气中能燃烧的单质是

    （3）具有还原性的气体化合物是 （4）能供给呼吸的气体是_______________

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    【题目】关于电解水实验的说法中正确的是（ ）

    A．实验证明水是由氢气和氧气组成的 B．电解水时在正极产生氧气

    C．水中氢氧元素的质量比为2 ：1 D．水分子是由氢分子和氧原子构成的

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    【题目】物质世界充满了变化。下列变化属于物理变化的是（ ）

    A．光合作用 B．煤气中毒 C．冰山融化 D．酸雨侵蚀

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体，其中某个反应的微观示意图如下。从图示获得的下列信息错误的是

    A．该图已表示出质量守恒定律

    B．反应前后共有4种分子

    C．甲和丁中同种元素化合价不相等

    D．乙和丙中所含原子种类相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(6分)某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：

    【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是 ；

    【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是 。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并 后才能对试管加热；

    （2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是 ；

    【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱(化学式为KOH)，该反应是 （填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学在交通“节能减排”中发挥重要作用．

    （1）液化天然气（LNG）是我市正在推广的公交车燃料，它具有燃烧效率高、污染小的优点．写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式： ．

    （2）汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下，反应生成CO2和一种无污染的单质气体．写出该反应的化学方程式： ．

    （3）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源．写出该反应的化学方程式： ．

    （4）我市倡导自行车“低碳出行”．采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大，这应用了碳纤维的 （填“物理”或“化学”）性质；自行车采用铝合金材料，金属铝具有较强抗腐蚀性的原因： ．

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