【题目】对化学实验剩余的药品,处理方法正确的是( )
A.带回家去 B.随意倾倒到水槽中
C.倒到指定的容器中 D.倒回原瓶中
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系,回答下列问题:
(1)金属铁是由 _______构成的,氯化钾是由_________ 构成的,二氧化碳是由____构成的.
(2)原子得到或失去电子后形成离子.某粒子的结构示意图为
①当a=_____时,该粒子是原子,该原子位于元素周期表中第_____周期.
②当a=8时,该粒子是______(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阅读下面科普短文(改编自屠呦呦2015年12月7日瑞典演讲稿)。
很多中药古方都提到了青蒿入药抗疟疾,但当1971年开始从青蒿中提取有效成分时,结果却总是不理想。屠呦呦研究组反复研究中医古籍,其中“青蒿一握,以水两升渍,绞取汁,尽服之”激发了她的灵感。是不是高温下破坏了青蒿中抗疟的有效成分?屠呦呦立即改用乙醚在较低温度下进行提取,成功获得了抗疟有效单体的提纯物质,命名为青蒿素。
完成样品纯化后,通过元素分析、光谱测定、质谱及旋光分析等技术手段,测定相对分子质量为282,得出了青蒿素的化学式。但青蒿素的具体结构是什么样的呢?有机所得专家做了一个定性实验,加入碘化钾后,青蒿素溶液变黄了,说明青蒿素中含有过氧基团;而后专家又通过X射线衍射法等方法,最终确定了青蒿素是含有过氧基的新型倍半萜内酯。
由于自然界中天然青蒿素的资源是有限的,接下来就要把自然界的分子通过人工合成制成药物。在这一过程中,研究组又有一项重大研究成果,获得了青蒿素的衍生物。衍生物之一是双氢青蒿素,它也具有抗疟的疗效,并且更加稳定,水溶性好,比青蒿素的疗效好10倍,进一步体现了青蒿素类药物“高效、速效、低毒”的特点。
依据文章内容,回答下列问题:
(1)从中国古代青蒿入药,到2004年青蒿素类药物被世界卫生组织列为对抗疟疾的首选药物,经历了漫长的历程。将下列三项针对青蒿素的研究按时间先后排序_________(填数字序号)。
①确定结构 ②分离提纯 ③人工合成
(2)青蒿素分子中碳、氢、氧原子个数比为___________。
(3)向无色的青蒿素溶液中加入碘化钾,实验现象为______________。
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【题目】科学实验测定,正常情况下人类头发的化学组成为:45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的 氢和5%的硫等。这里的碳、氧、氮、氢、硫是指
A. 元素 B.物质 C.原子 D.分子
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【题目】现有五种物质:①过氧化氢溶液 ②氧气 ③水 ④氯酸钾 ⑤铁粉
(1)属于混合物的是________(用序号填空,下同);属于氧化物的是__________;
(2)以所给物质为主要反应物,按要求写出反应方程式:
化合反应___________________;不耗能的分解反应 _____________;
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【题目】工业上利用氨在催化剂(如铂、铑等)存在的情况下与氧气反应来制备生产硝酸所需要的一氧化氮,其反应可表示为4X + 5O24NO + 6H2O,以下说法不正确的是
A. X物质只含氮、氢两种元素 B. X物质的化学式量为17g
C. 该反应有两种元素的化合价发生了变化 D. 反应前后原子的种类没有变
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【题目】随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心,空气质量日益受到人们的关注。下列物质中,未计入北京市监测空气污染指数项目的是( )
A.氮气 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入颗粒物
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