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    (2005年云南)设法将转化为，不仅具有科学意义，而且有重要的实用价值．据科学文献报道，在一定条件下既能促进分解产生，且自身的质量不变，又可重复使用．你认为在此反应中是

    [　　]

    A．供氧剂

    B．粘合剂

    C．催化剂

    D．防腐剂
    答案：C
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    科目：初中化学 来源： 题型：013

    (2005年云南)将pH试纸用水湿润后测定某溶液的酸碱度，所测得该溶液的pH与实际情况相比，其结果是

    [　　]

    A．相等

    B．偏大

    C．偏小

    D．三种结果均有可能

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    科目：初中化学 来源： 题型：022

    (2005年云南)用简单的实验方法解决下列问题：

    (1)为了证明马铃薯中是否含有淀粉，可取一片刚切开的马铃薯片，往上面滴加_________，呈现蓝色，则说明有淀粉存在．

    (2)为了证明某种水果糖中是否含有葡萄糖，可将水果糖溶于水配成溶液，然后取一只试管，放入________，再加入水果糖溶液并将试管加热，出现________，则说明有葡萄糖存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：058

    (2005年云南)将通入NaOH溶液中无明显现象．某学习小组为了看到与NaOH溶液反应的明显外观现象，并同时利用这一反应来验证质量守恒定律，设计了下列实验．请根据实验过程及内容，思考并回答相关问题．

    (1)实验装置如甲图所示．将整套装置(包括及NaOH溶液)放在天平上称量，测得质量为78.2g．

    (2)用力推压注射器栓塞向密闭的软塑料瓶中注入10mLNaOH溶液(装置如图乙所示)，然后握紧注射器和塑料瓶用力振荡．这时观察到的现象是______________，同时还能看到_______________，原因是_________________．

    (3)静置片刻，将整套装置再次放到天平上称量，测得其质量仍为78.2g．你对这一结果的解释是____________．

    (4)通过上述探究实验，你得到的启示：

    ①若采用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律，应让化学反应在__________；

    ②为了进一步证明与NaOH溶液确已发生了化学反应，你还能想到的方法是．

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    科目：初中化学 来源： 题型：013

    (2005年云南)下图是、、NaCl三种物质的溶解度曲线．现有30℃时的三种物质的饱和溶液，将其都升温至60℃(假设溶剂不蒸发)，此时下列说法中错误的是

    [　　]

    A．三种物质的溶液均为不饱和溶液

    B．溶液的溶质质量分数最大

    C．NaCl溶液的溶质质量分数最小

    D．的溶解度最大

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