精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
阅读下面的短文,回答问题:
①纯净的氮气是一种没有颜色、没有气味的气体,
②密度与空气相差不大,
③氮气能与氢气在高温、高压并有催化剂的条件下生成氨气,
④氮气难溶于水,
⑤氮气还能与氧气在放电的条件下生成无色的一氧化氮气体,
⑥一氧化氮不溶于水,
⑦一氧化氮在常温下与氧气反应生成二氧化氮,
⑧氮气约占空气体积的4/5,
⑨氮气和氩气的混合物用来填充灯泡,使灯泡经久耐用.
(1)以上描述的是氮气的物理性质的是
 
,是氮气的化学性质的是
 
,是氮气的用途的是
 
.(填序号)
(2)实验室要收集氮气时,应采取
 
,是因为
 

(3)用文字表达式表示下列化学反应:
①氮气与氢气的反应
 

②由一氧化氮生成二氧化氮的反应
 

(4)将氮气和氩气的混合物充入灯泡,是利用了它们的
 
性.
考点:化学性质与物理性质的差别及应用,常用气体的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的变化与性质
分析:物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生;
解答:解:(1)有关物质颜色、状态、密度、气味等的描述属于物理性质;物质在化学变化中表现出的性质,属于化学性质;氮气的物理性质的是①②④,是氮气的化学性质的是③⑤,是氮气的用途的是⑨
(2)根据物质在水中的溶解性,以及与空气密度的相对大小确定收集方法,实验室要收集氮气时,应采取排水集气法,是因为氮气难溶于水,密度与空气相比相差不大;
(3)①氮气与氢气的反应氮气+氢气
高温、高压
催化剂
氨气;
②由一氧化氮生成二氧化氮的反应一氧化氮+氧气→二氧化氮
(4)为了防止通电时灯丝被氧化,灯泡内应填充化学性质稳定的气体.
答案:(1)①②④;③⑤;⑨
(2)排水集气法 氮气难溶于水,密度与空气相比相差不大
(3)①氮气+氢气
高温、高压
催化剂
氨气
②一氧化氮+氧气→二氧化氮
(4)稳定
点评:物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难,要熟悉文字表达式的写法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是(  )
A、氧化汞→汞+氧气
B、红磷+氧气→五氧化二磷
C、氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
D、蜡烛+氧气→二氧化碳+水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在调整好零点的天平两边托盘里,各放质量相同的烧杯,分别盛等溶质质量分数、等质量的稀硫酸,向左边烧杯中加Mg锌,向右边烧杯中加Mg铁,
①若天平保持平衡,则:
a、反应物中一定没有剩余
 

b、一定有剩余的物质
 

c、可能有剩余的物质
 

②若天平失去平衡,则一定是盛放
 
的托盘下沉.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

将A、B、C各10克混合后热,A完全参加了反应,生成了4克D,同时增加了8克C,反应中A和B的质量比
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于分解反应的是(  )
A、氢气+氧气
点燃
B、水
通电
  氢气+氧气
C、铁+氧气
点燃
四氧化三铁
D、木炭+氧气
点燃
二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

若测得某碳酸钠[Na2CO3]与碳酸钙[CaCO3]的混合物中含碳11.64%,则下列能够确定的是:
 

①氧元素的质量分数  ②钠元素的质量分数   ③钙元素的质量分数  ④碳酸钠的质量分数  ⑤碳酸钙的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某氮的氧化物中氮和氧元素质量比为7:16,求该氧化物化学式,并标出氮的化合价.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

维生素是人体必须的营养物质.它们多数在人体内不能合成,需从食物中摄取.维生素C是我们熟悉的一种维生素,它的分子结构如图所示.
(1)维生素C的化学式是
 

(2)推算维生素C中碳元素的质量分数为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

生活中常见的下列物质是纯净物的是(  )
A、
矿泉水
B、
葡萄酒
C、
蒸馏水
D、
豆浆

查看答案和解析>>

同步练习册答案