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    【题目】下图为汽车尾气处理所涉及某化学反应的微观过程。下列有关说法错误的是

    A.该反应前后元素种类不变

    B.反应前后原子数目没有增减

    C.该反应前后元素化合价不变

    D.该反应能减少有害气体排放

    【答案】C

    【解析】

    由微观粒子反应示意图可知：2CO＋2NON2＋CO2

    A、该反应符合质量守恒定律，反应前、后元素种类不变；故选项正确，但不符合题意；

    B、该反应符合质量守恒定律，反应前、后原子数目没有增减；故选项正确；但不符合题意；

    C、该反应前后碳元素由+2价变为+4价，氮元素由+2价变0价，元素化合价发生改变；故选项错误，但符合题意；

    D、由微观粒子反应示意图可知：2CO＋2NON2＋CO2该反应产生的氮气和二氧化碳都不是空气污染物，能减少有害气体排放；故选项正确，但不符合题意；

    故选：C。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验探究

    （1）实验方法：如图所示：在A烧杯中盛有浓氨水，在盛有20mL水的B烧杯中加入5～6滴酚酞溶液，从B烧杯中取少量溶液置于试管中，向其中滴加浓氨水，用一个大烧杯罩住AB两个小烧杯。

    （2）实验现象：①过一会儿，观察到的现象：试管中的现象______________，②AB烧杯中的现象_________________。

    （3）你的猜想：_____________________________。

    （4）讨论交流：与小组同学交流你的看法：往装有酚酞溶液的试管中加浓氨水这样操作的目的________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某探究兴趣小组在学习碳单质的化学性质时发现，碳单质不能与稀硫酸发生反应,但碳粉与浓硫酸在加热条件下反应有气体生成,小组同学为了了解该气体的成分,于是进行了进一步的探究。

    [提出问题]碳粉与浓硫酸反应生成的气体是什么?

    [查阅资料]二氧化硫能与高锰酸钾溶液反应,使高锰酸钾溶液褪色;二氧化硫还能使澄清石灰水变浑浊。

    [猜想与假设]

    猜想1:该气体是SO2

    猜想2:该气体是CO2

    猜想3:该气体是NH3

    猜想4:该气体是SO2和CO2

    上述猜想_____________________不成立，原因是________________________________。

    [实验探究]

    实验操作

    实验现象

    实 验结论

    ① 将气体通入适量高锰酸钾溶液中

    溶液由紫红色逐渐变为无色

    猜想___________不成立

    ② 将①中通过高锰酸钾溶液的气体通入澄清石灰水中

    _________________。

    猜想4成立

    [反思与评价]某同学认为该气体中可能含有CO,于是设计如下方案,请你帮他补充方案及现象:先将气体通过足量的碱石灰,然后_______________________________，经过实验后,该同学得知该气体中不含CO。

    [拓展延伸]

    (1)二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色,二者反应的化学方程式为,其中X的化学式为_______________________________。

    (2)二氧化硫的性质与二氧化碳相似,但二氧化硫会污染空气,故实验过程中需要进行尾气处理，请写出一个尾气处理的方法_______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】粗盐中含有较多的杂质，小辉按照课本“实验活动”的要求做粗盐提纯实验。

    (1)仪器B的名称是________，在此实验中用得最多的仪器是 _________（填序号）；

    (2)蒸发滤液时防止液滴飞溅的操作是____（填写操作名称）；等到蒸发皿中出现_______时，停止加热，利用余热使滤液蒸干，移走蒸发皿时， 所用的仪器是____________。

    (3)“实验活动”中，操作步骤有：①计算产率、②过滤、③溶解、④蒸发，正确的操作顺序为_________（填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图转化关系中，A-F都是我们已经学过的一些物质。

    （1）写出A、F的化学式： A._________ F._____________；

    （2）E的一种用途__________________；

    （3）C、D反应的现象________________；

    （4）B+C反应化学方程式：_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硫酸发现于公元8世纪，在古代中国，稀硫酸被称为“绿矾油”。它是一种无色油状粘稠液体，难挥发，易溶于水，10.36℃时结晶，通常使用的是它的各种不同浓度的水溶液。硫酸是一种最活泼的二元无机强酸，能和许多金属发生反应，在有机合成中可用作脱水剂和磺化剂，是一种重要的工业原料，工业上常用塔式法和接触法制取。高浓度硫酸有强烈吸水性，与水混合时，会放出大量热，它还具有强烈的腐蚀性和氧化性，故须谨慎使用！此外，部分地区的酸雨和金星的上层大气中，均含有硫酸。

    （1）下列关于硫酸用途的说法中，正确的是__________。（填序号）

    ①浓硫酸可作氧气的干燥剂

    ②稀硫酸可用于中和碱性废水

    ③浓硫酸主要用于生产化肥

    ④浓硫酸可用于冶金、制药、石油化工行业等领域

    A ①②

    B ③④

    C ①③④

    D 以上全部都是

    （2）如不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%~5%的_______溶液，以防灼伤皮肤。

    （3）在化学实验室中，我们往往要根据实际需要，稀释浓硫酸来配制一定溶质质量分数的稀硫酸。稀释浓硫酸的安全操作为___________________。

    （4）小瑾同学想测定稀释后所得某硫酸溶液的溶质质量分数，她取了10g样品溶液，向其中滴加了足量的氯化钡溶液，所加氯化钡溶液质量与产生沉淀的质量关系如下图所示：

    试回答下列问题：

    ①当滴入氯化钡溶液ag时（即图中A点），此时所得溶液中的溶质为_____________（写化学式）。

    ②试计算该稀硫酸样品的溶质质量分数？（根据化学方程式计算，结果精确至0.1%）_________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁、戊是初中化学常见的物质，分别由C、H、O中的一种或几种元素组成。这些物质之间的转化关系如下图所示(“→”表示某一物质转化为另一物质，“—”表示连接两物质之间能反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。

    (1)若丁能使带火星木条复燃，则反应丙→乙的基本反应类型是______________；反应丙—戊的化学方程式是_________________。

    (2)若丁能使澄清石灰水变浑浊，则甲是_______(填化学式)；若戊由三种元素组成，则反应戊→丁的化学方程式是__________________________。若戊由两种元素组成，则戊可能是_______(填化学式)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】北京市的机动车保有量已超过476万辆，汽车尾气的排放对环境的污染日益严重。

    利用四氧化三钴纳米棒作催化剂的催化净化装置，可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2，过程如图所示。下列说法正确的是

    A. 该催化净化装置能将有毒尾气全部吸收 B. 反应前后氧原子个数发生了变化

    C. 该过程不能说明CO具有可燃性 D. 反应物和生成物均为氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类的生活和工农业生产都离不开水。

    （1）下图是自来水厂净水过程示意图。

    ①明矾可作絮凝剂用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以_____使之从水中沉降出来。

    ②以上净水过程中，过滤池的作用是_____。

    （2）现要把一瓶浑浊的河水进行过滤，除要用到铁架台（带铁圈）、玻璃棒、烧杯外，还需要用到的仪器是_____；过滤中要注意“一贴二低三靠”，“三靠”中的其中“一靠”是指倾倒液体的烧杯尖嘴要紧靠玻璃棒的中部，这样操作的原因是_____。

    （3）锅炉用水硬度高了内部容易结垢，既浪费燃料，又易使内部管道局部过热而造成危险。为此，常采用下列措施。

    ①锅炉要使用软水。日常生活中，可用_____来检验软水和硬水。

    ②定期清洗锅炉。水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，工业上常用盐酸清洗。盐酸与碳酸钙反应的化学方程式是_____。

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