【题目】如图是钙元素在元素周期表中的信息及钙原子的原子结构示意图,下列关于钙元素的说法错误的是( )
A.核内有20个质子
B.相对原子质量是40.08
C.属于非金属元素
D.在化学反应中,钙原子易失去两个电子
【答案】C
【解析】A、由钙原子的原子结构示意图,圆圈内数字表示核内质子数,核内有20个质子,故选项说法正确.
B、由图中元素周期表可以获得的信息,汉字下面的数字表示相对原子质量,相对原子质量是40.08,故选项说法正确.
C、钙带“钅”字旁,属于金属元素,故选项说法错误.
D、钙原子的最外层电子数为2,在化学反应中易失去两个电子,故选项说法正确.
故选:C.
A、根据原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,进行分析判断.B、图中元素周期表可以获得的信息:汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析判断.C、金属元素名称一般有“钅”字旁,进行分析判断.D、原子结构示意图中,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,若原子的最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子.本题难度不大,灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包固体粉末,可能由BaSO4、CuSO4、Na2CO3、BaCl2、NaCl中的一种或几种组成,其实验小组对其成分进行了以下探究活动
(1)【思考与交流】上述物质中不溶于水的是 , 溶于水其水溶液呈蓝色的是(均填化学式).
(2)【活动与探究】取上述固体,加入足量水溶解,形成无色透明的溶液,由于取用固体较多,在溶解过程中要用到的玻璃仪器有和 .
(3)再向上述溶液中加入盐酸,产生大量的气泡.说明该固体中一定含有(填化学式),该反应的化学方程式为 .
(4)经过以上探究,不能确定的物质是(填化学式).
(5)【探索与拓展】
为了进一步确定原固体粉末的组成,实验小组取22克该固体粉末,溶于110克水配制成不饱和溶液,再向该溶液中缓慢加入100克一定质量分数的CaCl2溶液,产生沉淀的质量与所加CaCl2溶液的质量关系如图所示,试计算:
①恰好完全反应时生成沉淀的质量是多少?.
②22克样品中Na2CO3的质量是多少克?(需写出计算过程)
③反应后所得溶液中CaCl2的溶质质量分数是多少?(需写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学方程式书写正确的是( )
A.C+O2 CO
B.NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O
C.CaCO3+2HCL═CaCL2+CO2
D.C+2CuO 2Cu+CO2↑
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铜是一种常见的金属,在生活、生产中有广泛的应用.
(1)电气工业上常用铜作电缆的内芯,是利用铜具有良好的性;
(2)铜是一种不活泼的金属,但铜制品长期露置在潮湿空气中,表面变绿色,即生成了“铜绿”[化学式:Cux(OH)yCO3].小明和小丽为了探究“铜绿”的组成,查阅资料:“铜绿”受热易分解生成CuO、CO2和H2O.他们进行如下实验:称取22.2克“铜绿”,充分加热至固体质量不再改变,把产生的气体全部依次通过足量浓硫酸和足量氢氧化钠的溶液,发现浓硫酸增重1.8克,氢氧化钠溶液增重4.4克.
根据以上实验.他们推断出:x= , y=;铜与潮湿空气中变成“铜绿”的化学方程式是;
(3)小明和小丽分别取24.0克氧化铜,用CO还原制铜,小明得到19.2克红色固体,小丽得到20.8克红色固体.他们质疑:为什么两人得到的红色固体质量不相等?
查阅资料:
Ⅰ.CO还原CuO时也可产生红色的氧化亚铜(Cu2O)
Ⅱ.Cu2O+H2SO4(稀)═Cu+CuSO4+H2O
他们分析推断:
①一致认为(填“小明”或“小丽”)的产物中没有Cu2O;
②用CO还原a克Cuo得到红色固体b克,若红色固体为Cu和Cu2O的混合物,则a与b的数量关系是;
③还可以简单的实验验证红色固体是否有Cu2O,请简述操作、现象及结论: .
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