【题目】下列物质是纯净物的是( )
A.生铁
B.不锈钢
C.赤铁矿
D.铁粉
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】要探究碳酸亚铁和氧气充分反应后的固体成分,请你参与华雪同学的探究:
【查阅资料】①碳酸亚铁(FeCO3)具有还原性,在空气中灼烧生成的氧化物和CO2气体.
②FeO是一种黑色粉末,它不稳定,在空气中加热,就迅速被氧化成四氧化三铁,四氧化三铁能与盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水.
③FeCl2能使高锰酸钾溶液褪色,而FeCl3不能;FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,溶液变红色,FeCl2溶液中滴加KSCN溶液,溶液不出现红色.
(1)【猜想与假设】猜想1:固体成分是氧化铁;
猜想2:固体成分是四氧化三铁;
猜想3: .
(2)【活动与探究】连接仪器、装好药品如图所示(加热和固定装置已省略),打开止水夹K,通入氧气,加热玻璃管X.当Y瓶中产生的沉淀不再增加时,停止加热,继续通入氧气至玻璃管冷却.
取玻璃管里的少量固体于试管中,滴加盐酸,微热,固体完全溶解.将所得溶液分成甲、乙两份进行实验.
实验编号 | 实验步骤 | 实验现象 |
a | 向甲溶液中滴加KSCN溶液 | 溶液变红色 |
b | 向乙溶液中滴加高锰酸钾溶液 | 高锰酸钾溶液的紫红色不消失 |
【结论与反思】①由上述实验现象可知,FeCO3在氧气中高温灼烧得到的固体产物是 , 因此,猜想(填“1”或“2”或“3”)是正确的.
②FeCO3在氧气中高温灼烧的化学方程式为 .
③上述实验(填“a”或“b”)是多余的,因为 .
(3)【总结与提升】①若实验结束时观察到Y瓶中仍然是澄清的,可能的原因是澄清石灰水的量不足,导致生成的碳酸钙转变成了可溶于水的碳酸氢钙.碳酸氢钙的化学式为 .
②CO2使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为 .
③华雪同学经过反思,觉得该实验设计还存在问题,因为如果在实验b中观察到 , 就不能确定哪个猜想是正确的.所以华雪同学又对该实验进行了定量探究:取11.6g纯净的碳酸亚铁固体,在空气中高温灼烧至恒重,称得固体质量净减3.6g.通过计算即可确定:FeCO3和氧气充分反应后的固体成分是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据原子结构示意图和微观示意图填空
(1)如图A、B是两钟微粒的结构示意图,回答下列问题:
①若A表示某元素的原子,则X= .
②若B是某阳离子的结构示意图,则Y的数值可能是下列中的(填字母序号)
a.11 b.10 c.9 d.8
(2)在一定条件下,A、B能发生化学反应生成C和D,其微观示意图如下:
①若D为空气中体积分数最大的气体,则该反应中生成的C和D的质量比为 .
②若D为氧化物,且A、B的分子个数比为5:4,则该反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是钙元素在元素周期表中的信息及钙原子的原子结构示意图,下列关于钙元素的说法错误的是( )
A.核内有20个质子
B.相对原子质量是40.08
C.属于非金属元素
D.在化学反应中,钙原子易失去两个电子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于一氧化碳的说法正确的是( )
A.CO中碳元素与氧元素的质量比为3:4
B.CO分子中含有一个氧原子
C.一氧化碳中碳元素的化合价是+4价
D.一氧化碳溶于水后的溶液pH值小于7
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