精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】某研究性学习小组利用下列装置制取和收集气体,分析并填空:

1)仪器的名称是______

2)制取二氧化碳气体的发生装置可选择_____,实验室收集二氧化碳气体的装置可选择_____。(答一种即可)

3)若用F装置收集氢气,则氢气应从______(“a”“b”)通入。

4)实验室利用A装置制取H2的反应方程式为_______

【答案】分液漏斗 A DF b Zn+H2SO4=ZnSO4 +H2

【解析】

1)仪器的名称是:分液漏斗;

2)制取二氧化碳气体可选择固液发生装置A,二氧化碳的密度比空气大,但二氧化碳能溶于水,用排水法收集气体,实验室收集二氧化碳气体的装置可选择:DF

3)若用万能瓶F装置收集氢气,氢气的密度小于空气密度,由于集气瓶倒放,所以气体应该“长管进、短管出”则氢气应从b通入。

4)实验室利用锌粒和稀硫酸制取氢气,的反应方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4 +H2

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某小组在分解过氧化氢制氧气的实验探究过程中,不小心把硫酸铁溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中,立即有大量的气泡产生.

【提出猜想】硫酸铁溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快.

【查阅资料】硫酸铁溶液中含有三种粒子(H2O、SO42﹣、Fe3+),硫酸溶液中含有三种粒子(H2O、SO42﹣、H+).

【实验验证】同学们设计图1所示的实验完成这次探究活动.

(1)检验实验产生的气体是否是氧气的方法是

【实验结论】

(2)最不可能加快过氧化氢分解速率的粒子是 ,理由是

(3)在实验②中加入稀硫酸后,无明显变化,说明 粒子不起催化作用.

(4)如果要确定硫酸铁是催化剂,还须通过实验确认它在化学反应前后

【拓展延伸】

(5)小组通过实验发现,硫酸铁溶液的浓度也会影响过氧化氢分解的速率,常温下,在a,b,c,三个试管中分别加入等量5%过氧化氢的溶液,在其他条件相同时,各滴2滴5%、10%、20%的硫酸铁溶液.根据实验数据绘制了产生的氧气体积和时间变化的曲线如图2.请你观察如图回答问题.

①写出两条规律性结论:

②若实验中所得的曲线如图中虚线所示,请推测其中可能的原因

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图1所示,将滴有酚酞的滤纸条放在试管里,如图所示放在实验桌上:

1)用胶头滴管吸取浓氨水,滴在脱脂棉上。胶头滴管的用途是_____

2)实验中,观察到的现象是_____;从微观角度看,此现象说明_____

3)小明同学在做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是_____;这一实验还说明,两种试剂中_____具有挥发性。

4)与图2课本中装置相比,用图1的装置证明分子在不断运动,其优点是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下列实验常用装置,回答有关问题。

(1)图中标有字母的仪器的名称:a ______________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置_________________,反应的化学方程式是______________________________

(3)比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法,两者的共同点是________(填序号)

A.发生装置相同 B.都可用MnO2作催化剂

C.反应的基本类型相同 D.完全反应后剩余固体成分相同

(4)实验室制取二氧化碳的反应方程式为____________________________;如果用E装置收集该气体,则气体从__________端进入(“b”“c”),若要用E装置验证二氧化碳能否与水反应,瓶中需装________,且气体从___________端进入(“b”“c”)

(5)实验室常用装置C代替装置B制取气体,该装置的优点是______________________,下列反应适用于该装置的是______________(填序号)

a.大理石和稀盐酸 b.锌粒与稀硫酸 c. 过氧化氢溶液与二氧化锰粉末

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请你结合下列装置图回答问题:

(1)仪器①的名称是________,仪器②的名称是 ________

(2)实验室用A装置来制取氧气,A中盛放的是高锰酸钾,反应的方程式为 ______ ,小海同学发现A中缺少的一种用品是______。用C装置可以制取许多种气体,C装置的气密性检查方法是 _____

(3)实验室用B装置制取二氧化碳,反应的化学方程式为______,若实验室用碳酸钠与盐酸来制备二氧化碳,用C装置是否合适 ______(填“是”或“否”), 若用G收集二氧化碳,则气体应从_______ (填b或c)口进气。

(4)实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰共热制甲烷,甲烷是无色、无味、可燃的气体,不易溶于水,则制取并收集干燥的甲烷的装置组合为______,甲烷在光照条件下能与氯气(Cl2)以分子数1:1发生取代反应生成一氯甲烷(CH3Cl),则另一种产物的化学式为 ________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,根据如图所示装置,回答相关问题。

1)图中标有序号①的仪器名称是_________

2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,该反应的文字表达式是_______若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是_______(选序号)

①控制液体的加入速度

②用体积较小的锥形瓶

③加热反应物

3)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用____装置,若使用装置E收集氨气,则气体应从____(填“c“或"d")通入。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室配制一定溶质质量分数的NaCl溶液的流程图。

请回答:

(1)应称量____gNaCl,需加水_____mL。

(2)若称量NaCl固体时指针向右偏转,则应_____直到天平平衡。

(3)取上述溶液10g加水稀释到____g,可得到5%的NaCl溶液。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的中要内容.

[提出问题]碳的单质和碳的氧化物有哪些化学性质?

[方案设计]兴趣小组同学设计了图甲、乙所示的实验方案(气体X,固体Y均为纯净物).

[实验探究]1)甲同学:按图甲所示实验,若关闭K1,打开K2B中紫色小花(用石蕊溶液染成)不变红;若关闭K2,打开K1,紫色小花变红,C中澄清石灰水变浑浊.反应的化学方程式为:B_____C_____

2)乙同学:按图乙所示实验,XCOYCuO粉末,经检验a处的气体是CO2CO的混合气体,玻璃管中的现象是_____,反应的化学方程式是为_____.该实验a处产生的是CO2CO混合气体,其原因是_____

3)丙同学:按如图乙所示进行实验后,经检验a处的气体中也有CO2CO.则XY的组合还可能有_____

[实验结论]由上述实验:

4)二氧化碳的化学性质有_____

5)一氧化碳的化学性质有_____

[实验反思]6)为达到实验目的,A中的药品应该具有的性质是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】不粘锅的内壁有一层聚四氟乙烯的涂料,它的化学式可以表示为(CF2CF2)m(m为正整数),下列关于聚四氟乙烯的说法错误的是

A.该物质是由碳和氟气(F2)组成的混合物

B.该物质分子中碳、氟原子个数比为1:2

C.该物质中含氟的质量分数为76%

D.该物质应该是一种化学稳定性很强的物质

查看答案和解析>>

同步练习册答案