[题目]下列说法错误的是A．用肥皂水可区分硬水和软水 B．用水可区分硝酸铵和氢氧化钠固体C．用酚酞试液可区分盐酸和食盐水 D．用燃烧的方法可区分聚乙烯和聚氯乙烯题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列说法错误的是

A．用肥皂水可区分硬水和软水 B．用水可区分硝酸铵和氢氧化钠固体

C．用酚酞试液可区分盐酸和食盐水 D．用燃烧的方法可区分聚乙烯和聚氯乙烯

【答案】C

【解析】

试题分析：A、区分硬水和软水可用肥皂水，产生较多泡沫，较少浮渣的则是软水，错误；B、硝酸铵溶于水后，溶液温度明显降低，而氢氧化钠溶于水，溶液温度明显升高，正确；C、盐酸使酚酞不变色，食盐水使酚酞不变色，错误；D、聚氯乙烯燃烧，产生有刺激性气味的气体，而聚乙烯燃烧无气味，正确。故选C

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】过量的铁与适量的硫酸铜溶液反应后，过滤，所得溶液中的溶质是（）

A．铁 B．硫酸铜 C．硫酸铁 D．硫酸亚铁

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。

【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。

【学生板演】该反应的化学方程式。

【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？

【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四。

猜想一：只有Na2SO4

猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

猜想四：

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是，

理由是．

【实验探究】

（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有。

（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液，进行如下三个方案的探究。

【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定．同时指出（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了如下两处错误：

①实验操作中的错误是；

②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（4分）济宁是山东省重要的煤炭能源基地，然而矿区废水中Fe2+、Cu2+、Zn2+等严重影响着当地水质。某污水处理厂采用下图工艺（见下图）净化这种酸性废水并回收Fe2+、Cu2+、Zn2+三种离子。请读识流程图并回答：

（1）矿区废水经氧化池后再进入沉淀池Ⅰ，目的是____________________________________；

（2）利用氢氧化钠调节沉淀池Ⅰ、沉淀池Ⅱ和沉淀池Ⅲ的pH，目的是_____________________；

（3）出水前，中和池中加入硫酸的作用___________________；

（4）若矿区废水中主要含有硫酸盐，请写出沉淀池Ⅲ中发生反应的化学方程式__________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列实验现象描述正确的是

A．把木条插入盛有氧气的集气瓶中，木条立即燃烧

B．灼热的铁丝在氧气燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热

C．红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白雾

D．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生浓厚的白烟

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（1）（5分）家庭生活中制作食品经常用到碳酸钠（苏打）和碳酸氢钠（小苏打），碳酸氢钠不稳定，在潮湿空气中缓慢分解，受热至65 ℃ 以上迅速分解，270 ℃ 时完全分解为碳酸钠。某同学为探究它们的性质差异，设计了图所示装置并进行实验。请回答：

①加热一段时间后，a、b两烧杯分别看到的现象是 _______________________________________；由此可得出的结论是 ______________________；

②碳酸氢钠分解的化学反应方程式：_______________________________________；

③该装置设计的优点是 ____________________；

④实验中应注意的问题是 ________________________________________________。

（2）（6分）在日常生活和工农业生产中，溶液有着广泛的应用。比如，氨碱工业用到的是饱和食盐水，医疗上使用的则是0．9%的生理盐水。请按要求设计并完成一下实验：

实验用品：氯化钠溶液、氯化钠、硝酸钾、蒸馏水、烧杯、试管、玻璃棒、药匙

探究实验一：澄清透明的氯化钠溶液是否是饱和溶液

实验步骤

实验现象

实验结论

取一只试管倒入约5 mL氯化钠溶液，用药匙加入少量氯化钠固体，振荡，观察现象

氯化钠固体溶解

______________

探究实验二：将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液并探究饱和氯化钠溶液还能否溶解硝酸钾

实验步骤

实验现象

实验结论

______________________________

_____________

_______________

NaCl不饱和溶液

变为饱和溶液

______________________________

_______________

______________

________________

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【题目】向一定量的硫酸铜溶液中加入一定质量分数的氢氧化钡溶液，直至过量．生成沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的质量关系如图所示，下列说法中正确的是（）

A．0﹣a段只生成氢氧化铜沉淀

B．室温下，b点溶液的pH＞7

C．c点溶液中溶质至少有两种

D．整个过程中，溶液中氢元素的质量一直在增加

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化：

钠（Na）钠的氧化物氢氧化钠溶液白色固体

【提出问题】：常温下钠与氧气反应，产物有哪些？

【查阅资料】：钠的氧化物，除氧化钠（Na2O）外还有过氧化钠（Na2O2），氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应，方程式如下：

Na2O+H2O=2NaOH；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

【作出猜想】：常温下钠与氧气反应的产物．

猜想1：Na2O，

猜想2：Na2O2，

猜想3：

【实验探究一】：

实验操作	实验现象	实验结论
取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水		猜想1正确

【继续探究】：钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分

【作出猜想】

猜想一：Na2CO3

猜想二：Na2CO3和NaOH

【实验探究二】：

实验操作

实验现象

实验结论

1．取少量白色固体加入足量

产生白色沉淀

白色固体成分为Na2CO3和NaOH

2．过滤、取少量滤液加入

【实验反思】

（1）类比氧化铜与盐酸的反应，写出氧化钠与盐酸反应的化学方程式。

（2）过氧化钠也能与盐酸反应，方程式为：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X，X的化学式为。

（3）能与酸反应只生成盐和水的氧化物称为碱性氧化物，请判断Na2O2 碱性氧化物（填“是”或“不是”）。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】(4分)右图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。

（1）图中A点表示的乙溶液为 (填“饱和”或“不饱和”)溶液；

（2）t3℃时，将40g甲物质加入到50g水中，所得溶液溶质质量分数为；

（3）t3℃时，将等质量甲和丙的饱和溶液降温到t2℃，所得溶液质量大小关系为：

甲丙(填“＜”、“＞”或“＝”)；

（4）将t1℃时丙的不饱和溶液变为饱和溶液可采取的方法为 (填一种即可)。

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