分析 A、B、D是氧化物,A、B 为无色液体,C能使带火星的木条复燃,可知C是氧气,则A是过氧化氢,B是水,D为黑色固体,是氧气和E反应产生的,因此D是四氧化三铁,E是铁,据此分析.
解答 解:A、B、D是氧化物,A、B 为无色液体,C能使带火星的木条复燃,可知C是氧气,则A是过氧化氢,B是水,D为黑色固体,是氧气和E反应产生的,因此D是四氧化三铁,E是铁,因此:
(1)A是过氧化氢,D是四氧化三铁;故填:H2O2;Fe3O4;
(2)A→B是过氧化氢在二氧化锰的作用下分解产生水和氧气;
C+E→D是氧气和铁反应产生四氧化三铁;
故反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应条件是加热及二氧化锰作催化剂 | |
B. | 属于分解反应 | |
C. | 各物质的质量比是2:2:3 | |
D. | 等号两边各种元素的原子个数保持不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
原子种类 | 原子核 | 核外电子数 | 相对原子质量 | |
质子数 | 中子数 | |||
氢 | 1 | 0 | 1 | 1 |
钠 | 11 | 12 | 11 | 23 |
铁 | 26 | 30 | 26 | 56 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 猜想假设 | B. | 收集证据 | C. | 设计实验 | D. | 得出结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe和Mg | B. | Fe和Al | C. | Fe和Cu | D. | Zu和Cu |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 观察到的现象 |
①称取5g氯酸钾放在试管中稍稍加热,将带火星的木条深入管口;继续加热几分钟至氯酸钾熔化,再将火星的木条插入 | |
②称取5g氯酸钾和2g二氧化锰加入试管中,稍稍加热片刻,把带火星的木条伸入管口 | |
③将2g二氧化锰加入试管中,加热几分钟,再将带火星的木条伸入试管口 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Mg>Al>Fe | B. | Al>Mg>Fe | C. | Fe>Mg>Al | D. | Mg═Al═Fe |
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