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    【题目】下列符号中，既表示一种物质，还表示一种原子，又能表示一种元素的是（ ）
    A.O2
    B.2H
    C.N
    D.Fe

    【答案】D
    【解析】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质；当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A．该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；
    B.2H表示两个氢原子，只有微观意义，不能表示一种物质，故选项不符合题意；
    C．N属于非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
    D．Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意．
    故选D．

    练习册系列答案
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    【题目】下列变化中属于化学变化的是（ ）
    A.纸张燃烧
    B.石蜡熔化
    C.酒精挥发
    D.蔗糖溶解

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    【题目】雨佳发现妈妈在洗鱼时，鱼鳔是浮在水面上的，撕破鱼鳔，水中有气泡冒出，鱼鳔内气体是什么？她和兴趣小组的同学们带着这个问题进行了实验探究．
    【猜想与假设】甲同学：鱼鳔内可能有CO2；乙同学：鱼鳔内可能有H2O．
    【查阅资料】无水氯化钴试纸常用来检验水的存在，试剂颜色由蓝色变为粉红色．
    （1）【实验验证】①兴趣小组用注射器抽取60mL鱼鳔内的气体，注入澄清石灰水中，发现 ， 则甲同学猜想成立，写出该反应的化学方程式： ．
    ②另取一支注射器抽取鱼鳔内的气体，将蓝色氯化钴试纸放入其中，发现试纸变为粉红色，则乙的猜想（填“正确”或“不正确”）．
    ③气体内有无氧气？大家讨论后，制定了以下实验方案，请你完成表中的填空．

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    1．用注射器抽取鱼鳔内气体．
    2．用排水法收集注射器内抽取的气体．
    3．将伸入集气瓶中观察现象

    木条熄灭

    1．可能不含氧气
    2．可能含少量氧气
    3．可能含有二氧化碳导致木条熄灭


    （2）【数字实验】老师介绍了手持技术后，兴趣小组同学用氧气和二氧化碳传感器分别测得鱼鳔内两种气体的含量如图：
    小明同学一致认为实验结论1（填“正确”或“不正确”）．
    （3）【深入实验】你能设计一个简单可行的实验证明鱼鳔内气体中含有氧气吗？ ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某粒子核内所含的质子数多于其核外电子数，该粒子是（ ）
    A.原子
    B.分子
    C.阳离子
    D.阴离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列过程发生了化学变化的是（ ）
    A.蒸馏
    B.电解水生成氧气和氢气
    C.静置沉淀
    D.空气液化制取氮气

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    【题目】地震后，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者，这说明（ ）
    A.分子在不断运动
    B.分子间有间隔
    C.分子的体积很小
    D.分子的质量很小

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    【题目】下列物质属于氧化物的是（ ）
    A.水蒸气
    B.氯化钠
    C.硫酸
    D.氢氧化钠

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    【题目】地壳中含量最多的金属元素是（ ）
    A.氧
    B.硅
    C.铝
    D.铁

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    【题目】“化学就在我们身边．”通过一次全家春游，刘明对这一观点有了更深的体会．

    （1）旅游前，妈妈准备了矿泉水、咸鸭蛋、面包、方便面、桔子等食品，桔子中的营养素主要是；
    （2）中午野餐前，刘明取回了一些溪水，用方法杀菌并降低了水的硬度；
    （3）开始准备午餐，爸爸用户外便携式天然气炉做饭，天然气中主要成分燃烧的化学方程式是 ， 连接气炉与便携式天然气罐的是一段塑料导气管，它属于材料；
    （4）做好饭后，刘明将天然气罐的阀门关闭．其灭火的原理是 ．

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