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2.根据下列仪器,回答问题:

(1)写出仪器的名称:A漏斗,B燃烧匙,C烧杯,D试管夹.
(2)填写适当仪器的编号:加热试管内的液体物质时,用来夹持试管的仪器是D,将固体反应物放入集气瓶中燃烧,所用的仪器是B.

分析 (1)根据常见的化学仪器的名称进行分析解答.
(2)根据常见的用于加热的仪器进行分析解答,加热试管内的液体物质时,用来夹持试管的仪器是试管夹,将固体反应物放入集气瓶中燃烧,所用的仪器是燃烧匙,进行分析解答.

解答 解:(1)仪器A是漏斗;仪器B是燃烧匙;仪器C是烧杯;仪器D是试管夹;
(2)加热试管内的液体物质时,用来夹持试管的仪器是试管夹,将固体反应物放入集气瓶中燃烧,所用的仪器是燃烧匙.
故答案为:(1)漏斗;燃烧匙;烧杯;试管夹;(2)D;B.

点评 本题难度不大,熟悉常见仪器的名称、用途、使用注意事项等是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.按题意从①一氧化碳(CO)、②二氧化硫(SO2)、③二氧化碳(CO2)、④氧化钙(CaO)、⑤乙醇(C2H5OH)、⑥氧气(O2)、⑦石墨(C)中选择适当的物质填空(填序号).
(1)在汽油中加适量作为汽车燃料⑤;
(2)既有可燃性又有还原性的气体①;
(3)能产生温室效应的气体是③;
(4)溶于雨水,会形成酸雨的是②;
(5)可用作某些食品的干燥剂的是④;
(6)可用于制铅笔芯的是⑦.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某校化学兴趣小组的同学发现长期露置在空气中的金属M表面会被锈蚀,于是他们一起探究金属M锈蚀的原因.经检测,锈蚀物中除含有M元素外,还含有C、H、O三种元素.他们分析与金属M发生反应生成锈蚀物的物质.请你参与并回答:
(1)推测Ⅰ:锈蚀物中的H元素来自空气中的H2O(填化学式,下同),C元素来自空气中的CO2,因此这两种物质肯定参加了反应.推测Ⅱ:锈蚀物中的O元素有多种来源,因此不能确定空气中的氧气是否参加了反应.
(2)某同学为了验证空气中的氧气是否参加了反应,设计了如下系列实验(见图),你认为其中必须要做的实验是AF(填实验编号).(说明①所用蒸馏水是煮沸迅速冷却的②固体干燥剂吸收水份,不吸收二氧化碳和氧气.)实验的结果是氧气参加了反应.

(3)若金属M是铜,铜器长期露置在空气中会生成铜绿,它的主要成份是碱式碳酸铜,化学式为
Cu2(OH)2CO3,试写出铜在空气中锈蚀的化学反应方程式2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3
(4)发现新问题:该兴趣小组的同学发现苹果切开后不久,果肉上会产生一层咖啡色物质,好像生了“锈”一般.查阅了有关资料:苹果生锈是果肉里的物质与空气中的氧气发生了反应,请你提出一条延长食品保质期的建议:真空包装.
(5)将10克铁屑放入一定量的硫酸铜溶液中充分反应后过滤、洗涤、干燥,得到的滤渣为10.8克固体物质,则反应产生铜的质量为6.4克.(通过计算说明,要求写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的装置图,请结合图示回答有关问题.
(1)根据下表提供的实验数据,完成如表.
硬质玻璃管中
空气的体积
反应前注射器中
空气体积
反应后注射器中
气体体积
实验测得空气中
氧气的体积分数
25mL15mL9mL
(2)不断推拉注射器的目的是使装置中的氧气与铜粉充分反应
(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举一条)铜粉的量不足
(4)反应结束后要将气球内的气体挤出,否则测得的结果偏大(填偏大、偏小或不变)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.已知A为紫黑色固体,B为白色固体,C和D为黑色固体,E为暗红色粉末;将A加热或将B与C混合加热,都有无色气体M生成;D与M反应生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体F;E在M中燃烧产生大量白烟,生成一种白色固体J.写出各物质的化学名称.
A高锰酸钾  B氯酸钾  C二氧化锰  D木炭  E红磷  F二氧化碳  J五氧化二磷 M氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.已知某固体粉末是由NaCl、Ba(NO32、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中的一种或几种组成,取这种粉末加足量的水,振荡后呈浑浊,再加稀盐酸,沉淀不溶解,过滤后得无色滤液,取滤液并滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀,对原固体粉末的判断正确的是(  )
A.可能含CuSO4和Na2CO3
B.一定含NaCl,可能含Ba(NO32、Na2SO4,一定不含Na2CO3、CuSO4
C.一定含NaCl、Ba(NO32、Na2SO4,一定不含Na2CO3,可能含CuSO4
D.一定含Ba(NO32、Na2SO4,一定不含Na2CO3、CuSO4、可能含NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题:

(1)写出标号仪器的名称:①试管;②集气瓶.
(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时,应选用的发生装置是B(填序号,下同),反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)实验室选用A装置用高锰酸钾制取氧气,反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用此方法制氧气时,试管口放一团棉花的作用是防止高锰酸钾颗粒随气流进入导气管甚至水槽内.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图是实验室电解水的简易装置示意图,试回答下列问题:
(1)接通直流电源后,D管产生气体是氧气,A 电极为电源的负极.
(2)如果D管内产生气体的体积为5毫升,则C管内产生气体的体积为10毫升.
(3)在该实验中,通常会加入少量的稀硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性.
(4)请写出电解水的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.味精是常用的调味品,它的鲜味来自于其中的主要成分“谷氨酸钠”(化学式是C5H8NO4Na).某品牌味精包装上标注内容如下图所示,请回答:
(1)一个谷氨酸钠的分子由19个原子构成.
(2)谷氨酸钠的相对分子质量为(写步骤)169.
(3)谷氨酸钠中氢元素与氧元素的质量比为1:8.

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