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    9．请从熟石灰，葡萄糖、尿素、氧气、酒精、氯化钠中选择适当的物质填空．（写化学式）．
    （1）农业上可用于改良酸性土壤的是Ca（OH）2．
    （2）农业上可作氮肥的是CO（NH2）2．
    （3）可作为人体重要能量来源的是C6H12O6．

    分析 首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

    解答 解：（1）农业上可用来改良酸性土壤是熟石灰；故填：Ca（OH）2；
    （2）尿素中含有氮元素，是一种常用的氮肥，故填：CO（NH2）2；
    （3）葡萄糖是人体最重要的能量来源，故填：C6H12O6．

    点评 本题考查常见物质的性质和用途，属于基础知识，只要同学们熟悉课本知识就可做好此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．下表是元素周期表中的一部分，根据表中信息回答下列问题．
    ⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
    5　　　 B
    硼
    （10.80）    		6　 C
    碳
    （12.01）    		7　 N
    氮
    （14.01）    		8　 O
    氧
    （16.00）    		9　　 F
    氟
    （19.00）
    13　 m
    铝
    （26.98）    		14　 Si
    硅
    （28.09）    		15　 P
    磷
    （30.97）    		16　 S
    硫
    （32.06）    		n　 Cl
    氯
    （35.45）
    （1）用m代表的13号元素的元素符号是Al，它属于第二周期的元素．
    （2）氧元素的原子序数n等于8，它的相对原子质量是16.00．
    （3）氧、氟、硫、氯元素都属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素．它们在化学反应中一般是得（填“得”或“失”）电子，趋向于稳定结构．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．4月26日，全省最大的啤酒生产企业重啤集团盐城公司20万千升重啤项目正式投料生产．
    ①公司花园式的厂区里飘溢着阵阵麦芽香味．能闻到香味说明C．
    A．分子很小 B．分子间有间隔  C．分子在不断运动  D．分子可以分成原子
    ②啤酒酿造过程中，酵母是“魔术师”，能将麦芽汁转化为酒精和二氧化碳．该变化属于化学变化（选填“物理”或“化学”），酵母的作用是催化．
    ③啤酒酿造需要大量除去矿物盐的软水．实验室常用肥皂水试剂区别软水和硬水．
    ④啤酒呈微酸性，过期的啤酒可用来浇灌喜酸花卉．测定啤酒的酸碱度可用pH试纸．
    ⑤啤酒贮存和运输时要防止阳光暴晒，原因是防止温度升高，气体溶解度减小，CO2气体溢出，使瓶内压强变大，导致瓶子爆裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某兴趣小组同学在实验室将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，未看到明显的现象．部分同学产生疑问：酸和碱到底能不能发生反应？
    （1）该小组同学又做了如下实验：【实验步骤】向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中，加入稀硫酸，并振荡．【实验现象】观察到溶液由红色变为无色．【实验结论】氢氧化钠和硫酸发生了反应．反的化学方程式为H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
    （2）同学们对（1）实验后溶液中的溶质组成展开探究，做出如下猜想：
    小明的猜想是：只有Na2SO4；
    小亮的猜想是：有Na2SO4和NaOH；
    小丽的猜想是：有Na2SO4和H2SO4；
    你认为小亮的猜想不合理．理由是如果有NaOH存在，含有酚酞的溶液不能为无色
    【拓展】若要验证余下两种猜想中的一种是正确的，请完成下面的实验方案．
    实验步骤预期实验现象实验结论
    取（1）实验后溶液少量于试管中加入①锌粒②有气泡产生
    （或没有气泡产生）    		③小丽
    （或小明）的猜想正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．用下列物质的化学式填空：氢气、氧气、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷、乙醇，并写出有关反应的化学方程式：
    （1）能使带火星的木条复燃的是O2；
    （2）能用于灭火的CO2；
    （3）天然气的主要成分是CH4，它燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
    （4）能使澄清石灰水变浑浊的气体，该反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    （5）能使紫色石蕊试液变红色的气体是CO2，它与水反应的化学方程式CO2+H2O=H2CO3；
    （6）能使灼热的氧化铜还原成铜的气体化合物是CO，该反应的化学方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
    （7）经常在汽油中添加的可再生燃料是C2H5OH，它燃烧的化学方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．通过学习，我们已经认识了食盐的主要成分氯化钠的构成粒子，其符号为Na+和Cl-；某同学在配制5%的氯化钠溶液时，若量取水时仰视量筒读数，则会导致所配制溶液的溶质质量分数偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；在氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀，反应的化学方程式为NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某无色溶液可能含有氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠、氯化钠、碳酸钠中的一种或几种物质．为探究其组成，某化学兴趣小组的同学进行了如下探究活动．请根据实验填空．
    探究活动一：取适量原无色溶液放入试管中，滴加1-2滴无色酚酞溶液后，将所得溶液分成两份．
    （1）向第一份溶液中加入一种物质后，观察现象，得出结论：原溶液中一定含有碳酸钠．由此可推出：原溶液中一定不含Ca（OH）2．（写化学式、物质名称皆可，下同）．
    （2）向第二份溶液中加入足量另一种物质后，观察现象，得出结论：原溶液中一定含有氢氧化钠．能证明该结论的现象是产生白色沉淀，静置，上层清液仍为红色．
    探究活动二：为探究其他两种物质是否存在，该小组的同学进行了如图所示实验，实验过程中所得液体均为无色溶液．

    （1）加入过量稀硝酸的目的是除尽NaOH和Na2CO3，防止对Na2SO4和NaCl的检验产生干扰；
    （2）加入的X是Ba（NO3）2溶液；
    （3）由探究活动二得出的结论是原无色溶液中一定含有Na2SO4和NaCl；
    （4）溶液C中含有的溶质是硝酸、硝酸钠、硝酸钡、硝酸银．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．用高铁酸钠（Na2FeO4）对河湖水消毒是城市饮水处理的新技术．已知反应：Fe2O3+mNa2O2 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ nNa2FeO4+Na2O，下列说法正确的是（　　）
    A．该反应中铁元素的化合价由+3价升高到+6价
    B．该反应涉及的物质都是氧化物
    C．化学计量数m=n
    D．该反应类型为复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某人在一容器中进行了如图实验，请填空：
    如图1在玻璃杯底放一些纯碱（Na2CO3），将一点燃的蜡烛放入玻璃杯中，杯口盖一块玻璃片，过一会儿，蜡烛熄灭，这是因为
    随着蜡烛的燃烧，玻璃杯中的氧气越来越少，少到一定程度时，不能支持蜡烛继续燃烧
    ，打开玻璃片，重新放人点燃着的蜡烛，如图2，然后向玻璃杯中加入适量稀盐酸，过一会儿，蜡烛也熄灭，原因是稀盐酸和碳酸钠反应生成的二氧化碳不能支持燃烧等蜡烛熄灭后，用一块表面沾有澄清石灰水的玻璃片盖在玻璃杯口，可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊．

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