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    “对物质进行分类和鉴别”是学习和实践化学的主要内容之一，结合生活经验和学过的知识完成下列两小题：
    ①：按照例子根据物质的某一特征进行归类．（提供H2、N2、O2、空气、食盐水、CO2、P2O5、Fe3O4、MnO2、Fe、Cu等物质，参照举例完成表格）：
    物质特征对应物质
    常温下是气体的物质H2、N2、O2、空气、CO2
    混合物
    ②鉴别物质的思路多种多样，请针对具体物质写出你认为可行的方法，并写出该性质的类别（物理性质或化学性质）．
    物质根据的具体性质现象或结论性质类别
    镁条与铜片颜色镁条银白色
    铜片紫红色    		物理性质
    白糖与食盐
    氧气与二氧化碳

    【答案】分析：①分类方法有很多种，按不同的依据物质的分类方式不同．对于物质的分类，要注意分类依据的选择，依据不同就得出不同的分类结果．可以从物质的组成或状态或性质等方面考虑，分析各物质间的不同点，找出它们间的区别，再根据示例格式进行回答．
    ②鉴别物质的思路多种多样，请针对具体物质写出你认为可行的方法，并写出该性质的类别（物理性质或化学性质）．
    解答：解：根据物质的种类，纯净物有一种物质组成，混合物有两种或两种以上物质组成，所以混合物为：空气、食盐水，其它物质为纯净物．H2、N2、O2、Fe、Cu只有一种元素组成的单质，CO2、P2O5、Fe3O4、MnO2、是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物．
    （2）白糖有甜味、食盐咸味，可根据味道区分，是物理性质，氧气具有助燃性而二氧化碳没有；二氧化碳能使石灰水变浑浊，氧气不能；属于化学性质．
    故答案为：①：
    物质特征对应物质
    常温下是气体的物质H2、N2、O2、空气、CO2
    混合物空气、食盐水
    单质H2、N2、O2、Fe、Cu
    氧化物CO2、P2O5、Fe3O4、MnO2、
    ②
    物质根据的具体性质现象或结论性质类别
    镁条与铜片颜色镁条银白色
    铜片紫红色    		物理性质
    白糖与食盐味道白糖甜味、食盐咸味物理性质
    氧气与二氧化碳助燃性氧气能使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳使燃着的木条熄灭化学性质

    点评：明确物质分类的依据，鉴别物质时，先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “对物质进行分类和鉴别”是学习和实践化学的主要内容之一，结合生活经验和学过的知识完成下列两小题：
    ①：按照例子根据物质的某一特征进行归类．（提供H2、N2、O2、空气、食盐水、CO2、P2O5、Fe3O4、MnO2、Fe、Cu等物质，参照举例完成表格）：
    物质特征 对应物质
    常温下是气体的物质 H2、N2、O2、空气、CO2
    混合物
    ②鉴别物质的思路多种多样，请针对具体物质写出你认为可行的方法，并写出该性质的类别（物理性质或化学性质）．
    物质 根据的具体性质 现象或结论 性质类别
    镁条与铜片 颜色 镁条银白色
    铜片紫红色    		 物理性质
    白糖与食盐
    氧气与二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：福建省连江县文笔中学2012届九年级上学期期中考试化学试题 题型：022

    “对物质进行分类和鉴别”是学习和实践化学的主要内容之一，结合生活经验和学过的知识完成下列两小题：

    ①：按照例子根据物质的某一特征进行归类．(提供H2、N2、O2、空气、食盐水、CO2、P2O5、Fe3O4、MnO2、Fe、Cu等物质，参照举例完成表格)：

    ②鉴别物质的思路多种多样，请针对具体物质写出你认为可行的方法，并写出该性质的类别(物理性质或化学性质)．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    “对物质进行分类和鉴别”是学习和实践化学的主要内容之一，结合生活经验和学过的知识完成下列两小题：
    ①：按照例子根据物质的某一特征进行归类．（提供H2、N2、O2、空气、食盐水、CO2、P2O5、Fe3O4、MnO2、Fe、Cu等物质，参照举例完成表格）：
    物质特征对应物质
    常温下是气体的物质H2、N2、O2、空气、CO2
    混合物
    ②鉴别物质的思路多种多样，请针对具体物质写出你认为可行的方法，并写出该性质的类别（物理性质或化学性质）．
    物质根据的具体性质现象或结论性质类别
    镁条与铜片颜色镁条银白色
    铜片紫红色    		物理性质
    白糖与食盐
    氧气与二氧化碳

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