分析 (1)除去某FeCl2溶液中混有的CuCl2杂质,可以用转化法将氯化铜转化为氯化亚铁,而不能引入新的杂质,所以加入铁单质;
(2)要想知道铜铁混合物中铜的质量分数,可以采取将铁消耗掉的办法,一是通过生成氢气的质量求算铜的质量,也可以采取直接称量洗涤干燥后的铜这种办法,第二种办法操作简单,结果更加准确.(测量固体比气体更容易,再说气体需要收集后才能测量)
解答 解:
(1)除杂不能引入新的杂质,除去某FeCl2溶液中混有的CuCl2杂质,将铜离子沉淀或者转化掉即可,由于不能引入新的杂质,所以可以用比铜活泼的铁,为让铜离子完全反应,所以应该加入过量的铁粉.(铁粉反应快,且能反应充分).
(2)过滤得到的固体中有生成的铜和过量的铁,要想测定铜的质量分数,首先要对样品洗涤(除去表面的杂质)、干燥(除去水),然后借助反应将铁反应掉,两种思路,知道铁的质量(可以通过生成的氢气的质量来计算)可以去算铜,也可以直接称量彻底反应后洗涤干燥后的固体(此时为纯铜).
第一种思路:本题目采用的,由图可知铁完全反应生成的氢气的质量为0.1g.
设铁的质量为x
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
56 2
x 0.1g
$\frac{56}{2}$=$\frac{x}{0.1g}$
x=2.8g
则样品中铜的质量分数为$\frac{28.0g-2.8g}{28.0g}$×100%=90%.
第二种思路:将该金属混合物洗涤、干燥,称得其质量为28.0g.向此金属混合物中逐滴滴加稀盐酸,滴加盐酸至不再产生气体时固体的质量(洗涤、干燥后).
故答案为:A;90%;滴加盐酸至不再产生气体时固体的质量(洗涤、干燥后)
点评 这个题目的第二步,是实验方案的设计和评价,也可以是改进完善,测量气体的质量相对麻烦,所以不如直接测定固体的质量.所以实验数据要根据科学性、操作的简便易行来进行.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 常温下将100mL饱和Ca(OH)2溶液加热到50℃,会使溶液由饱和溶液变为不饱和溶液 | |
| B. | 从溶质质量分数为25%的H2SO4溶液中取出10mL,则取出的10mL H2SO4溶液的溶质质量分数仍为25% | |
| C. | 20℃时,50克水中溶解了18克NaCl,则20℃时NaCl的溶解度为36克 | |
| D. | 将100g某物质的饱和溶液析出晶体后,所得溶液中溶质的质量分数一定减小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 点燃一氧化碳气体时,发出蓝色火焰 | |
| B. | 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体 | |
| C. | 细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 | |
| D. | 磷在空气中燃烧,产生大量白雾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A、化学之最 | B、安全常识 |
| 地壳中含量最多的非金属元素--硅 人体中含量最多的金属元素--钙 | 进入陌生溶洞前--先做灯火试验 点燃氢气之前--先检验气体的纯度 |
| C、生活中的物质 | D、化学与生活 |
| 铅笔芯的主要成分--石墨 饮水机滤芯的吸附剂的主要成分--活性炭 | 将硬水转化为软水--煮沸 遇到森林大火--设置隔离带 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 丁二酮中碳、氢、氧元素质量比为4:6:2 | |
| B. | 丁二酮中含有氧分子 | |
| C. | 丁二酮中氧元素的质量分数最大 | |
| D. | 丁二酮中氢元素的质量分数为6.98% |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
| B. | t1℃时等质量甲、乙溶液中溶质质量相等 | |
| C. | 将甲、乙的饱和溶液分别由t2℃降温至t1℃,析出晶体甲比乙多 | |
| D. | 氧气的溶解度随温度变化的规律与图中的乙相似 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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